Επαγγελματική εκπαίδευση: επαγγελματική σχολή, κολλέγιο, τεχνική σχολή

Δομή της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και σήμερα παίζει σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση των εργαζομένων με υψηλή ειδίκευση.

Κάθε μέρα η αυξανόμενη ανάγκη για επαγγελματίες. Ωστόσο, με την ανάπτυξη της οικονομίας και της παραγωγής αυξήθηκε κανονικά απαιτήσεις για τον επαγγελματισμό τους και το επίπεδο δεξιοτήτων.

Η έλλειψη των επαγγελμάτων που εργάζονται αυξάνει το ενδιαφέρον στη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση των επαγγελματιών. Θέσεις θεωρείται προηγουμένως δεν αναγνωρισμένου κύρους, είναι πλέον όλο και περισσότερο σε ζήτηση στην αγορά εργασίας. κατάρτισης ερώτηση στους τομείς αυτούς αποκτά σημασία. Σε αυτό το πλαίσιο, εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συμμετέχουν στην εκπαίδευση μεσαίων στελεχών (κολέγια), εξακολουθούν να κατέχουν ισχυρή θέση στη Ρωσική εκπαιδευτικό σύστημα.

Δημόσια ιδρύματα της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης διενεργείται με ημερομηνία κατάρτισης σε 280 διαφορετικές ειδικότητες. Με την ανάπτυξη και την τροποποίηση της παραγωγής αυτού του καταλόγου τακτικά μεγαλώνει και αναπτύσσεται.

τύπους των κολεγίων

Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση μπορεί να υλοποιηθεί σε δύο στάδια. Διαθέστε το αρχικό και προχωρημένο επίπεδο.

Σήμερα στη Ρωσία υπάρχουν δύο τύποι εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εκπαιδεύουν ειδικούς στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης του δεύτερου σταδίου:

• College - το κύριο είδος του εκπαιδευτικού ιδρύματος, όπου οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να λάβουν επαγγελματική δευτεροβάθμια βασική εκπαίδευση?
• College - αυξημένα επίπεδα ενός ιδρύματος όπου η διδασκαλία των εντατικών προγραμμάτων (μπορεί να εξαρτηθεί τμήμα των πανεπιστημιακών ή να ασκούν οποιοδήποτε ανεξάρτητη δομή).

Η αρχική επαγγελματική εκπαίδευση, με τη σειρά του, μπορεί να ληφθεί σε γυμνάσια και επαγγελματικές σχολές (PTU). Τα ιδρύματα αυτά έχουν διαφορετική εκπαιδευτική βάση.

Επαγγελματική Σχολή είναι διαφορετικό από το σχολείο ένα υψηλότερο επίπεδο της προετοιμασίας των φοιτητών.

Στο τέλος του εκπαιδευτικού ιδρύματος με την σε βάθος οι απόφοιτοι διδασκαλίας τιμήθηκε με το χαρακτηρισμό του «ειδικός», οι μαθητές των λυκείων και κολεγίων - «ειδικός entry-level»

Η επαγγελματική εκπαίδευση κατά μέσο όρο αρχικό επίπεδο

Δευτεροβάθμιας επαγγελματικής ιδρύματα στον τομέα της αρχικής κατάρτισης περιλαμβάνουν εξειδικευμένη γυμνάσια και κολέγια.

Αριθμός σχολείων με βασική εκπαίδευση στη χώρα μας είναι περίπου 4 εκατομμύρια σήμερα. Τους επισκέφθηκαν πάνω από 1,5 εκατομμύρια νέους ανθρώπους.

Οι πολίτες λαμβάνουν επαγγελματική πρωτοβάθμια εκπαίδευση, το δικαίωμα να συνεχίσει την καριέρα εκπαίδευση σε SSUZ αυξημένα επίπεδα της μειωμένης προγραμμάτων.

Επίσης, εάν είναι απαραίτητο, οι μαθητές μπορούν να λάβουν ένα πιστοποιητικό της γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Για να γίνει αυτό, να περάσει μια κατάσταση εξετάσεις, βάσει των οποίων το σχετικό έγγραφο.

Οι απόφοιτοι της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης Entry-level, έχουν το δικαίωμα να συνεχίσει την καριέρα στην ακαδημαϊκή σχολές, κολέγια, καθώς και τα πανεπιστήμια.

Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση αυξημένα

Ποιος επιθυμεί να λάβει δευτεροβάθμια εκπαίδευση αυξημένα επίπεδα θα πρέπει να επιλέξουν για την εισαγωγή δεν είναι το γυμνάσιο, όχι επαγγελματική, και το κολέγιο ή τεχνική σχολή.

Στη Ρωσία υπάρχουν πάνω από 2,5 χιλιάδες κολέγια με την σε βάθος μελέτη, η οποία προσελκύει πάνω από 2,3 εκατομμύρια φοιτητές.

Τα αυξημένα επίπεδα της δευτεροβάθμιας εξειδικευμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων επιτυγχάνεται με την εισαγωγή των εκπαιδευτικών προτύπων επιπλέον προγράμματα:

• επαγγελματική πρακτική?
• σε βάθος μελέτη των ειδικών θεμάτων και τομέων?
• απόκτηση επιπλέον ειδικότητα παράλληλα με το πρωτεύον.

Εκπαίδευση στην SSUZ υψηλού επιπέδου όσο πιο κοντά στο πανεπιστήμιο. Οι φοιτητές εδώ έχουν περισσότερες ώρες στην τάξη από ό, τι σε ιδρύματα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, εξετάσεων και των δοκιμών, γράφουν τα έγγραφα όρου και διατριβές.

Για παράδειγμα, οι μαθητές που έχουν επιλέξει College κατασκευής, μαζί με τους αποφοίτους του Λυκείου προς την ίδια κατεύθυνση θα πρέπει να λάβει και να υπερασπιστεί τα έργα προσόντα διατριβή σχετίζεται με εξειδικευμένα θέματα. Η μόνη διαφορά - σε χαμηλότερες απαιτήσεις για τους φοιτητές σε κολέγια. Ως εκ τούτου, τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του υψηλού επιπέδου μπορεί να θεωρηθεί ένα χαμηλότερο επίπεδο της ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Συχνά, το κολέγιο είναι ένα δομικό υποδιαίρεση του Πανεπιστημίου, και είναι υπό την εποπτεία του ιδρύματος. Οι μαθητές σχεδιάζουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, θα πρέπει να δώσουν προσοχή σε αυτό το γεγονός. Αφού είναι μια τέτοια αποφοίτους πτυχίο κολεγίου δικαιούται να λάβει εξειδικευμένη εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο της μειωμένης προγραμμάτων. Αυτό είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα, καθώς επιτρέπει τη μείωση της περιόδου σπουδών στο πανεπιστήμιο, καθώς και να συνδυάσουν την εργασία και μελέτη.

προϋποθέσεις εισαγωγής

Τα κολλέγια μπορούν να εγγραφούν άτομα που έχουν λάβει μια βασική γενική ή δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση. Αυτό το στοιχείο είναι μία από τις βασικές απαιτήσεις.

Οι υποψήφιοι των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης απαλλάσσονται από τη λήψη των υποχρεωτικών εισαγωγικές εξετάσεις. Για να εγγραφείτε θα πρέπει να υποβάλουν τα ακόλουθα έγγραφα:

• το πρωτότυπο έγγραφο στη σχολική εκπαίδευση (βαθμοί 9 ή 11)?
• 4 εικόνες (3 χ 4)?
• ιατρικό πιστοποιητικό?
• αντίγραφα των διαβατηρίων και πιστοποιητικών γεννήσεως?
• δήλωση που απευθύνεται στον διευθυντή της εγγραφής.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, κατά την υποβολή αίτησης για ένα συγκεκριμένο τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης, εφόσον είναι αναγκαίο, κατά την κρίση του οργάνου πραγματοποιείται μια συνέντευξη με τον υποψήφιο. Συμμετέχων μπορεί να χρειαστεί να υποβληθούν σε γραπτές εξετάσεις για την ικανότητα και τις γνώσεις σε μαθήματα του σχολείου. Οι ισχυρισμοί αυτοί μπορούν να παρουσιαστούν στην περίπτωση, εάν ο αριθμός των ατόμων που επιθυμούν να μάθουν περισσότερα από τον αριθμό των θέσεων του προϋπολογισμού σε αυτή την ειδικότητα. Σε αυτήν την περίπτωση, ο ανταγωνισμός βασίζεται στο μέσο όρο βαθμολογίας του πιστοποιητικού και πέρασε τα αποτελέσματα των δοκιμών.

Η είσοδος στην δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση αυξήθηκε ιδρύματα επιπέδου σε ανταγωνιστική βάση, βάσει των εξετάσεων.

Μία από τις βασικές προϋποθέσεις για τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση είναι άδεια. Ως εκ τούτου, πριν από την εφαρμογή τόσο στο δημόσιο όσο και εμπορικά ιδρύματα θα πρέπει να εξασφαλίζουν ότι ο φορέας έχει ένα σχετικό έγγραφο για την τρέχουσα περίοδο ισχύος.

Οι μαθητές που έχουν ανάγκη της στέγασης κατά την περίοδο της μελέτης, εφοδιασμένο με έναν ξενώνα.

Από τον ανταγωνισμό ακόλουθες κατηγορίες πολιτών που εγγράφονται στα κολέγια:

• ορφανά και τα παιδιά έμειναν χωρίς γονική φροντίδα?
• παιδιά με ειδικές ανάγκες?
• πρόσωπα των άλλων κατηγοριών, προνομιακή παροχή των οποίων προβλέπεται από το κράτος.

Με την ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας στη διαδικασία της κατάθεσης της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης έχει τροποποιηθεί και απλοποιηθεί. Πολλά ιδρύματα ενεργά χρησιμοποιείται για την παραλαβή των αιτήσεων της τεχνολογίας του διαδικτύου. προφίλ σχηματίσουν που είναι έξω στην επίσημη ιστοσελίδα του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Αυτή η μέθοδος είναι βολική και φοιτητές, καθώς και τα μέλη της επιτροπής επιλογής. Για την εφαρμογή, θα πρέπει να συμπληρώσετε μια φόρμα στην ιστοσελίδα του ιδρύματος. Η απόφαση για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό έχει ληφθεί από απόσταση. Πρωτότυπα έγγραφα που ο αιτών είναι μετά από μια θετική λύση. Μέχρι αυτό το σημείο προσωπική παρουσία του δεν είναι απαραίτητη.

Σχήμα και τη διάρκεια της κατάρτισης

Η επαγγελματική εκπαίδευση μπορεί να λάβει τις ακόλουθες μορφές εκπαίδευσης:

• Πλήρης απασχόληση?
• μερική απασχόληση (βράδυ)?
• αλληλογραφία.

Η προθεσμία για την παραλαβή της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης από δύο έως τρία έτη, με βάση εννέα τάξεις και ένα ή δύο έτη μετά από έντεκα κατηγορίες. Οι ημερομηνίες εξαρτώνται άμεσα από το ίδρυμα και την επιλεγμένη ειδικότητα.

Η διάρκεια της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης αυξήθηκε, όπως καθορίζεται από το επίπεδο προετοιμασίας των μαθητών. Για τις εννέα κατηγορίες που λαμβάνονται μετά είναι τρία με τέσσερα χρόνια. Με βάση τις κατηγορίες έντεκα - από δύο σε τρία έτη.

διορία

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν το δικαίωμα να ορίσει ημερομηνία έναρξης της από την παραλαβή των εγγράφων. Τυπικά, η επιτροπή ξεκινάει τον Ιούνιο, μετά το τέλος των τελικών εξετάσεων (αλλά όχι αργότερα από την 20η ημέρα), και δέχεται αιτήσεις μέχρι το τέλος του Αυγούστου (αλλά όχι αργότερα από την 26η).

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η προθεσμία για την πλήρη απασχόληση και μερική απασχόληση, προϋπολογισμού και των συμβάσεων μορφών κατάρτισης μπορεί να ποικίλει.

εκπαιδευτικά πρότυπα

Σε γενικές γραμμές, τα πρότυπα της μέσης επαγγελματικής κατάρτισης αποτελείται από δύο μέρη. Η πρώτη - ένα ομοσπονδιακό πρόγραμμα, το οποίο εγκρίθηκε από το Υπουργείο Παιδείας. Κάθε χρόνο, το έγγραφο αυτό μπορεί να τροποποιηθεί. Κοινά πρότυπα και τις απαιτήσεις σε σχέση με κολέγια, ιδρύματα πρέπει να συμμορφώνονται με όλες τις σφαίρες της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Το δεύτερο - ένα πρόγραμμα που είχε εγκριθεί σε περιφερειακό επίπεδο. Ως εκ τούτου, τα άτομα που σπουδάζουν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα του ίδιου τύπου, μπορούν να εξερευνήσουν διαφορετικά πράγματα και έχουν διαφορετικό αριθμό ωρών στην τάξη.

Τα προγράμματα της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου επιτρέπουν τη λήψη πρόσθετων σπεσιαλιτέ με βάση τον προϋπολογισμό ή τέλος.

Μετά την αποφοίτηση, οι φοιτητές οφείλουν να παρακολουθήσουν κρατική πιστοποίηση. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των αποφοίτων ανατεθεί η προσόντα. Αν αρνητική, ο φοιτητής λαμβάνει ένα πιστοποιητικό ολοκλήρωση της εκπαίδευσης του ιδρύματος, σχετικά με τη διάρκεια και τον αριθμό των ωρών στην τάξη.

Άτομα που δεν έχουν περάσει την τελική πιστοποίηση, έχει το δικαίωμα να το περάσει για το επόμενο έτος.

χρηματοδότηση

Οι μαθητές λαμβάνουν επαγγελματική εκπαίδευση, έχουν το δικαίωμα να διδάσκονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δωρεάν.

Οι απόφοιτοι του ιδρύματος, να λάβουν δίπλωμα entry-level και αποφάσισε να συνεχίσει την εκπαιδευτική σταδιοδρομία τους σε σχολές ή τις τεχνικές σχολές μπορούν επίσης να πληρούν τις προϋποθέσεις για τη δημόσια χρηματοδότηση.

Να πάρει μια δεύτερη εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια επαγγελματικά σχολεία του ίδιου επιπέδου - απλά να πληρώνουν.

Επιπλέον, κολέγια, τεχνικές σχολές, λύκεια και σχολές επαγγελματικής κατάρτισης στη Μόσχα, την Αγία Πετρούπολη και άλλες πόλεις της Ρωσίας προσφέρουν τη δυνατότητα να συνάπτουν συμβάσεις κατάρτισης σε εμπορική βάση.

Οι φοιτητές που σπουδάζουν σε έναν προϋπολογισμό, να πάρει μια υποτροφία με τον προβλεπόμενο τρόπο.

Ειδικότητες της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης

Για όσους αποφασίσουν να πάρουν ανθρωπιστικούς ή τεχνικής εκπαίδευσης, ειδικότητας, ο κατάλογος των οποίων εγκρίνεται από το Υπουργείο Παιδείας για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, παρέχουν την ευκαιρία να μάθουν μια αξιοπρεπή εμπορίου.

Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαιδευτικά ιδρύματα για την παροχή κατάρτισης στους ακόλουθους τομείς:

• της γεωργίας και της αλιείας?
• Υπηρεσίες ξενοδοχείων και εστιατορίων?
• ιατρική και την υγεία?
• τομέα των καυσίμων και της ενέργειας?
• Τρόφιμα, ποτά και προϊόντα καπνού?
• κατασκευή κλωστοϋφαντουργικών?
• κατασκευή δερμάτινων ειδών, τα παπούτσια?
• ξυλουργικής?
• βιομηχανία χαρτοπολτού και χαρτιού?
• εκδόσεων και βιομηχανία εκτύπωσης, η παραγωγή εντύπων?
• παραγωγή πετρελαίου, φυσικού αερίου και πυρηνικών βιομηχανιών?
• χημική βιομηχανία?
• Κατασκευή ηλεκτρικού εξοπλισμού και οπτικών συσκευών?
• κατασκευής μηχανημάτων?
• Βιομηχανία καουτσούκ και πλαστικών προϊόντων?
• μεταλλουργία?
• παραγωγή οχημάτων?
• παραγωγή επίπλων?
• κοσμήματα?
• κατασκευή μουσικών οργάνων?
• παραγωγή αθλητικών ειδών?
• επεξεργασία ανακύκλωσης?
• Άλλες παραγωγής?
• Υπηρεσίες ξενοδοχείων και εστιατορίων?
• το εμπόριο (χονδρικό και λιανικό)?
• logistics?
• κατασκευή?
• εκπαιδευτικές και διδακτικές δραστηριότητες?
• ιατρική και την υγεία?
• χρηματοοικονομικές δραστηριότητες?
• κοινωνικές επιστήμες?
• ακίνητη περιουσία?
• φυσικές επιστήμες?
• ανθρωπιστικές επιστήμες?
• πολιτισμού και της τέχνης?
• οικονομικά και τη διαχείριση?
• την ασφάλεια των πληροφοριών?
• υπηρεσία?
• διαχείριση της γης και της γεωδαισίας?
• Γεωλογία και ορυκτών πόρων?
• αεροσκαφών και πυραύλων και διαστημικής τεχνολογίας?
• θαλάσσιας μηχανικής?
• τεχνολογία ραδιόφωνο?
• αυτοματισμού και ελέγχου?
• Επιστήμη και Τεχνολογία Υπολογιστών?
• δασικών προϊόντων?
• την προστασία του περιβάλλοντος και την ασφάλεια της ζωής.

Τα σχολεία εξειδίκευση συχνά συνδέονται με τα περιφερειακά χαρακτηριστικά, ιδιαιτερότητες της οικονομίας και της παραγωγής σε μια δεδομένη περιοχή. Με στόχο την εκπαίδευση εξειδικευμένου προσωπικού και πραγματοποίησε σχολεία proforientirovanie.

Επαγγελματική σχολή, τεχνική σχολή ή κολέγιο - τι να επιλέξω;

Η επιλογή του φορέα εξαρτάται από τα σχέδιά σας.

Αν μετά την αποφοίτησή θέλετε να γίνετε ένας φοιτητής του πανεπιστημίου, η πιο κατάλληλη κολέγιο με κατάρτιση σε αυτή την ειδικότητα (π.χ., για μετέπειτα εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο του Τεχνικών Έργων College Πολιτικής είναι να επιλέξετε? Να συνεχίσουν να μαθαίνουν το ιατρικό επάγγελμα - Medical College, και ούτω καθεξής).

Εργασία προσόντα ειδικότητας θα λάβετε μια εξειδικευμένη τεχνική σχολή.

Σε SSUZ αυξημένα επίπεδα συμμετέχουν επίσης στην κατάρτιση του μέσου όρου απαλλαγή της πνευματικής εργασίας - λογιστές, οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι ελεγκτές, καθώς και επαγγελματίες σε πολλές άλλες κατευθύνσεις.

Αν θέλετε να πάρετε γρήγορα μια ειδικότητα, η καλύτερη επιλογή θα είναι το επίπεδο της επαγγελματικής εκπαίδευσης πρωτοβάθμιας.