Η δομή της εργασίας και τις βασικές απαιτήσεις. Κανόνες γράφει ένα έγγραφο όρου (για τους μαθητές των ψυχολογικών και παιδαγωγικών ειδικοτήτων)

Γραπτές εργασίες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας στο πανεπιστήμιο στο πλαίσιο της προετοιμασίας της ψυχο-παιδαγωγικό προσωπικό. Ως εκ τούτου, ο φοιτητής θα πρέπει να γνωρίζει τις υποχρεωτικές απαιτήσεις για την πορεία γραφής και, στη συνέχεια, ποια είναι η δομή της διατριβής. Θα προσπαθήσουμε να εντοπίσει το κύριο.

Πρώτον, δηλώνει σαφώς τους κανόνες για τη σύνταξη ενός εγγράφου όρου.

Πρώτον, ο όγκος δεν πρέπει να είναι πάνω από 50 σελίδες του έντυπου δοκιμής.

Δεύτερον, το βασικό «κορμό» της ανταλλαγής θα πρέπει να είναι η ίδια με τη δομή της διατριβής. Θα πρέπει να περιλαμβάνονται: σελίδα τίτλου, το περιεχόμενο στις σελίδες που αναγράφονται, τα κύρια κεφάλαια των ευρημάτων, συμπέρασμα, παραπομπές και παραρτήματα.

Τρίτον, στο έργο βέβαια πρέπει κατ 'ανάγκη να είναι δύο κεφάλαια - θεωρητική και πρακτική.

Τέταρτον, η εργασία πορεία για ψυχοπαιδαγωγική κλάδων συνεπάγεται την παρουσία του πειράματος (εξακριβωθεί ή σχηματισμού).

Πέμπτον, ο αριθμός των ερωτηθέντων πρέπει να είναι τουλάχιστον 25 ανθρώπους. Μόνο σε αυτή την περίπτωση τα πειραματικά δεδομένα μπορούν να θεωρηθούν αξιόπιστα.

Έκτον, στο έργο μάθημα για ψυχο-παιδαγωγικές επιστήμες στην επεξεργασία των δεδομένων πρέπει πάντα να εφαρμόζει τις μεθόδους των μαθηματικών στατιστικών στοιχείων. Μόνο σε αυτή την περίπτωση, το πείραμα θεωρείται πλήρης, βάσιμη και επιβεβαιώνοντας την υπόθεση.

Έβδομον, εφαρμογή και οι αναφορές που γίνονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Τώρα σταθώ σε αυτό που θα έπρεπε να είναι η δομή της διατριβής.

Πρώτον, η σελίδα τίτλου που εκδίδεται σύμφωνα με το υπόδειγμα και τις απαιτήσεις που υπάρχουν στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Δεύτερον, το ποσό της εργασίας - όχι περισσότερο από εκατό φύλλα του κειμένου υπολογιστή, στον οποίο δίνεται εξήντα τοις εκατό του θεωρητικού μέρους, και το σαράντα - πρακτική.

Τρίτον, το δίπλωμα του περιεχομένου θα πρέπει να περιλαμβάνει απαραίτητα τις ακόλουθες ενότητες: εισαγωγή, θεωρητικά και πρακτικά κεφάλαια, ένα κεφάλαιο που περιγράφει τις κατευθυντήριες γραμμές ή προγράμματα παρέμβασης ψυχο-εκπαιδευτικό, συμπέρασμα, παραπομπές και τις εφαρμογές (δεν περιλαμβάνονται στο μεγαλύτερο μέρος της διατριβής).

Τέταρτον, η δομή της διατριβής δεν πρέπει να αλλάξει.

Πέμπτον, η εισαγωγή πρέπει να περιέχει επιστημονικές πληροφορίες σχετικά με το έργο. Είναι ένα ζήτημα το ενδιαφέρον, τα προβλήματα και μεθοδολογικές βάσεις της μελέτης, αντικείμενο, το θέμα, τους στόχους, στόχους, υπόθεση. Επιπλέον, θα πρέπει να περιγράφουν τις μεθόδους, τεχνικές, ερευνητική βάση. Θα πρέπει επίσης να γίνουν: επιστημονική καινοτομία, η πρακτική σημασία και οι διατάξεις για την άμυνα. Εισαγωγή - αυτό είναι ένα από τα κύρια μέρη, τα οποία είναι η παρουσίαση μιας διατριβής.

Έκτον, στο πρώτο μέρος καθορίζει τη μεθοδολογική βάση για μεταπτυχιακές σπουδές. Ανάλυση της βιβλιογραφίας θα πρέπει να διεξάγεται συστηματικά, και τα δεδομένα παρουσιάζονται σε γενικευμένη μορφή. Είναι υποχρεωτική ενότητες επιλογής. Η κατά λέξη αντιγραφή απαγορεύεται αποσπάσματα από μια πηγή χωρίς να δώσει το όνομά του και τον αριθμό σελίδας. Αυτή η πληροφορία υποδεικνύεται σε παρένθεση, με τη μορφή υποσημειώσεων.

Έβδομο, στο δεύτερο μέρος πρέπει να περιγράφονται λεπτομερώς για τους σκοπούς του πειράματος απελευθέρωσης, τα καθήκοντα, ερευνητική βάση, καθώς και τις μεθόδους. Να είστε βέβαιος να καθορίσει τα αποτελέσματα. Όμως, το κείμενο της διατριβής περιγράφει μόνο την ανάλυση των δεδομένων είναι οι ίδιοι τις μορφές και τους υπολογισμούς που αποστέλλονται από την εφαρμογή.

Όγδοον, στο τρίτο κεφάλαιο θα πρέπει να προταθεί κατευθυντήριες γραμμές ή το πρόγραμμα της ψυχο-παιδαγωγικές διόρθωση. Θα πρέπει να βασίζεται σε δεδομένα που έχουν ληφθεί.

Έργα φτιαγμένα με παραβίαση των κανόνων αυτών, για την προστασία δεν θα επιτρέπεται.