Δείγματα της ρωσικής γλώσσας και φιλόλογος χαρτοφυλακίου

δάσκαλοι συχνά έχουν να αντιμετωπίσουν ένα μεγάλο αριθμό εγγράφων και εγγράφων: περιοδικά γέμιση, εκθέσεις, δηλώσεις, τον έλεγχο του σχολείου φορητούς υπολογιστές, και πολλά άλλα. Έτσι, συχνά δεν έχουν χρόνο ακόμη για να εξασφαλίσει ότι οι πλήρως, σωστά και αποτελεσματικά να δημιουργήσει και να εκτελέσει τη δική του χαρτοφυλακίου. Δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας πάσχουν από έλλειψη χρόνου, ειδικά επειδή τα θέματά τους διδάσκονται σε κάθε τάξη και καταλαμβάνουν ένα σημαντικό μέρος του προγράμματος. Αυτό το άρθρο έχει σχεδιαστεί για να τους βοηθήσει στην κατάρτιση ενός χαρτοφυλακίου και να θέσει τα πάντα στα ράφια των καταστημάτων.

Τι είναι ένα χαρτοφυλάκιο;

Πριν προχωρήσουμε στην προετοιμασία της ρωσικής χαρτοφυλακίου γλώσσα και λογοτεχνία δάσκαλος, θα πρέπει να μάθετε τι είναι. Στην πραγματικότητα, ανάλογα με την κατεύθυνση και τις δραστηριότητες της οντότητας, ένα χαρτοφυλάκιο μπορεί να είναι εντυπωσιακά διαφορετικό από κάθε άλλο. Εδώ χαρτοφυλακίου θα είναι μια πλήρη συλλογή από εκπαιδευτικά επιτεύγματα, ένα είδος φακέλου για την απασχόληση. Πρόκειται για μια από-στοιχείου μετάπτωσης των ρωσικών σχολείων με το νέο οργανωτικό μοντέλο - εθνικό, για την οποία ο κύριος παράγοντας για την προσωπικότητα του δασκάλου γίνει, μαζί με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες, την ικανότητα να σκέφτονται δημιουργικά, να συμμετάσχουν σε συνεχή αυτο-ανάπτυξη, προσεγγίσεις στη μάθηση των παιδιών από τη σκοπιά των σύγχρονων μεθόδων.

Σήμερα, επειδή ο κόσμος αλλάζει κυριολεκτικά με το πάτημα των δακτύλων σας, ο δάσκαλος πρέπει να σκεφτούμε πολύ ευρύτερα από τους προκατόχους του στο επάγγελμα - όχι μόνο για να διδάξουν αλλά και να μάθουν μαζί με τα παιδιά τους, να είναι σε θέση να αντανακλούν.

Σύμφωνα με τα όσα αρχές αποτελούν «φάκελος επιτυχία»;

δάσκαλος χαρτοφυλακίου της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας - ένα έγγραφο που σας επιτρέπει να αξιολογεί τα αποτελέσματα και τα επιτεύγματα του δασκάλου στα εκπαιδευτικά, μεθοδική, vospitatelskom, δημιουργικές και ερευνητικές δραστηριότητες. Σε αυτό το πλαίσιο, το σχεδιασμό και τη δόμηση της απαραίτητης ακεραιότητα, διέπεται από τις ακόλουθες διατάξεις του:

1. Συστηματική παρατηρήσεις της δικής τους ανάπτυξης.
2. Αντικειμενικότητα.
3. Αλήθεια, αξιοπιστία.
4. Πραγματικότητα.
5. Στόχευση οι εκπαιδευτικοί για περαιτέρω καλλιέργεια.
6. Περιεκτικότητα και τη συνέπεια της εξήγηση, και γενικά την κατασκευή υλικού.
7. Neat, αισθητικά αρμονική σχεδίαση.
8. Επεξεργασίας.
9. Προβολή των αποτελεσμάτων των εργασιών.

Στη συνέχεια, ας εξετάσουμε το σημείο από το οποίο η ιδιοκτησία είναι το έγγραφο αυτό, καθώς και να εξετάσει το ζήτημα του τι θα συμβεί εάν ο δάσκαλος-λεκτική άτομο αρνείται να κάνει ρωσική γλώσσα και χαρτοφυλακίου φιλόλογος.

Οι προβλέψεις αναγνωρίζονται στο χαρτοφυλάκιο

Ανεξάρτητα από τον τύπο του εγγράφου (σήμερα η συντριπτική πλειοψηφία των εργαζομένων προτιμούν να στείλετε e-mail το χαρτοφυλάκιο δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας, γραμμένο εν όψει της ευκολίας χρήσης και συμπαγές της πρώτης), τα βασικά σημεία του θα πρέπει να διευκρινιστεί. Αυτό που τους αφορά; Έτοιμο το χαρτοφυλάκιο των Δασκάλων της Ρωσικής Γλώσσας και Φιλολογίας επιτρέπουν να διαπιστωθεί τι είναι πιο σημαντικό να περιλαμβάνει τις ακόλουθες διατάξεις:

• γενικές πληροφορίες: όνομα, έτος γέννησης, την εκπαίδευση, τη διδασκαλία και την εργασιακή εμπειρία σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, ένα αντίγραφο των δικαιολογητικών συγκεκριμένες πληροφορίες, σημαντικά βραβεία, επιστολές εκτίμηση, πιστοποιητικών και άλλων εξαρτημάτων, να αξιολογήσει τη διαδικασία της προσωπικής ανάπτυξης του δασκάλου?
• αποτελέσματα των δραστηριοτήτων διδασκαλίας:. προσωρινά αποτελέσματα της εξέτασης και πιστοποίησης των μαθητών, πληροφορίες σχετικά με τα μετάλλια, πληροφορίες σχετικά με τη συνέχιση των αποφοίτων της εκπαίδευσης για την απόκτηση επαγγελματικής δευτεροβάθμιας ή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της «λογοτεχνίας» και «ρωσική γλώσσα», κλπ?
• δραστηριότητες στον τομέα της επιστημονικής και μεθοδικής:. ανάπτυξη μαθημάτων πνευματικών δικαιωμάτων, προγράμματα, μαθήματα, σεμινάρια, συναντήσεις, σεμινάρια, ανοιχτά μαθήματα, την οργάνωση της επιστημονικής έρευνας, κλπ?.
• εξωσχολικές δραστηριότητες στόχος: να παρέχει σενάρια των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, όπως παραστάσεις, KVN, με την επιφύλαξη εκδρομές, συναντήσεις με τον πολιτισμό και την τέχνη, ταξίδια στο θέατρο, το έργο της επιλογής και κλαμπ, κλπ?..
• εγκαταστάσεις κατάρτισης: ένα απόσπασμα από το διαβατήριο από τα σχολικά κτίρια, δηλαδή, πληροφορίες σχετικά με τα βιβλία, λεξικά, οπτικά βοηθήματα, παιδαγωγικό υλικό, τεχνικό εξοπλισμό των μέσων με τα οποία υπάρχει μια εξήγηση του προγράμματος των φοιτητών φυσικά.

Μπορώ να κάνω χωρίς χαρτοφυλάκιο;

Στο σύγχρονο κόσμο είναι πρακτικά αδύνατο. Δεδομένου ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης για τα βασικά μέρη του σήμερα δεν είναι μόνο η γνώση των παιδικών ποιημάτων ή τύπους, αλλά μια βασική κατανόηση της ανάπτυξης της κοινωνίας, η διαμόρφωση της εθνικής κουλτούρας και ταυτότητας αφύπνιση του τακτικού καθηγητή δεν είναι πλέον κατάλληλο για την επίτευξη των στόχων αυτών.

Πώς να καταλάβετε ότι ο δάσκαλος - έναν άνδρα με μια ψυχή, μια ευγενής, ειλικρινής, είναι σε θέση να αιχμαλωτίσουν τα παιδιά αναζήτηση για το νέο; Δεδομένου ότι ειδικά εργαλεία για τον εντοπισμό όλων αυτών των δεικτών δεν είναι, για τη βοήθεια και έρχεται χαρτοφυλακίου, η οποία αντανακλά όλη την παιδαγωγική αξία του ατόμου, την αφοσίωσή του στο επάγγελμα και στην ιδέα. Από αυτή την άποψη, η ανταγωνιστικότητα στην αγορά εργασίας εξαρτάται από το πώς ο δάσκαλος προσαρμόζεται στις νέες συνθήκες, είναι σε θέση να αντιληφθεί αν η νέα τεχνολογία, η οποία εφαρμόζει την τεχνολογία αυτή εδώ «μια συλλογή από επιτυχίες.»

Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για εκείνους που, συνήθως νέους που έχουν μόλις αρχίσει το δρόμο τους στη διδασκαλία των παιδιών υποβάλλει «ρωσική γλώσσα» και «Λογοτεχνία». Πιστοποίηση των εκπαιδευτικών (Portfolio παίζει σημαντικό ρόλο) - αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα για την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών και είναι απαραίτητο να επεξεργαστεί.

διαδικασία πιστοποίησης των εκπαιδευτικών στο παρελθόν

Πιστοποίησης, η οποία αντιπροσωπεύει σήμερα πραγματοποιήθηκε με όλους τους ισχύοντες δασκάλους, ανεξάρτητα από την αρχαιότητα ή την ηλικία τους, είναι μια διαδικασία για την επιβεβαίωση των προσόντων και των ικανοτήτων του δασκάλου. Αρχικά, αυτό προϋποθέτει ότι ο δάσκαλος επιθυμεί να αυξήσει το δικό τους επίπεδο, προκειμένου να αυξηθεί σε άμεση συνάρτηση με το επίπεδο των μισθών. Για αυτό το δάσκαλο να υποβάλουν αίτηση για την απονομή τον δεύτερο (που εκδίδεται από την ηγεσία του σχολείου), ο πρώτος (που έχει ορίσει το Επαρχιακό Γραφείο της εκπαίδευσης) ή ανώτερης κατηγορίας (για το τελευταίο υπουργείο είναι υπεύθυνο).

Πώς είναι πιστοποίησης και ένα χαρτοφυλάκιο σήμερα;

Στη συνέχεια, όμως, το σύστημα αυτό υπέστη μια μεταρρύθμιση: η δεύτερη κατηγορία αυτή αποκλείονται καθόλου, και η πιστοποίηση του διδακτικού προσωπικού έχει μεταφερθεί πλήρως στην αρμοδιότητα των εκπαιδευτικών αρχών στο επίπεδο του υποκειμένου RF. Η ίδια η διαδικασία δεν ήταν πλέον μια εκλεκτική και υποχρεωτική.

Σήμερα παιδαγωγική εργαζομένων κάθε 5 χρόνια θα πρέπει να αξιολογηθούν με σκοπό την εξακρίβωση της συμμόρφωσης με το εν λόγω γραφείο, διατηρώντας κατηγορία ή, αντιθέτως, πρόκειται ένα βήμα παραπέρα. Μια τέτοια επιτροπή προτείνει μία από τις δύο μορφές της διόδου. Μπορεί να απαντήσεις στις ερωτήσεις εγγράφως ή με ηλεκτρονικά μέσα, τότε δεν υπάρχει επεξεργασία, ανάλυση και τον υπολογισμό των αποτελεσμάτων, ή η προετοιμασία του σχεδίου του μαθήματος. Κατά συνέπεια, στην περίπτωση αυτή, ένα χαρτοφυλάκιο μπορεί επίσης να βοηθήσει ένα δάσκαλο, θα πρέπει να υπολογίζονται ως ένα ωραίο μπόνους, θα δημιουργήσει μια θετική εντύπωση του δασκάλου ως άτομο ενεργό και την πρωτοβουλία.

Δείγματα του χαρτοφυλακίου καθηγητή της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας: πώς θα μοιάζει;

Ας προσπαθήσουμε να γράψω ένα μικρό χαρτοφυλάκιο, προκειμένου να καταλάβουμε τι είναι ο πυρήνας του νοήματος της. Συμπληρώνοντας μια επαγγελματική κάρτα με τα προσωπικά σας δεδομένα θα παραληφθεί, δηλαδή. Για να. Είναι πολύ απλό.

«Επιτεύγματα μου:

• το 2010 έλαβε τιμητικό δίπλωμα από το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής?
• 2012 - δίπλωμα του νικητή του δημοτικού διαγωνισμό στην υποψηφιότητα «Best ηλεκτρονικό χαρτοφυλάκιο»?
• 2013 - το πιστοποιητικό συμμετοχής της περιφερειακής διάσκεψης σχετικά με τις προοπτικές και τα προβλήματα της ανθρωπιστικής παιδείας.

Η επιστημονική και μεθοδική εργασία:

Για την επίτευξη αυτών των στόχων, καθώς και στον τομέα της σκοπούς λογοτεχνική εκπαίδευση απευθύνεται σε CMD ed. V. Ya. Korovinoy. Τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται στη διαδικασία:

• ολοκληρωμένη μαθήματα?
• δραστηριότητες του έργου?
• τεχνολογία τυχερού παιχνιδιού?
• βοηθήματα πληροφορίες?
• τεχνολογία ανάπτυξη μιας κριτικής στάσης σε πληροφορίες που ενστάλαξε μέσα από την ανάγνωση, τη γραφή, την ομιλία?
• Παιδαγωγική του Θεάτρου ».

Και τότε - στο ίδιο πνεύμα. Πρότυπα Portfolio δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας σήμερα αφθονούν, έτσι ώστε κάθε εκπαιδευτικός θα δημιουργήσει κάτι μοναδικό, διαφορετικό από τα άλλα έργα. Ενδιαφέρουσες και ασυνήθιστη κίνηση μπορεί να είναι, για παράδειγμα, προσθέτοντας στο χαρτοφυλάκιο (ιδιαίτερα σε ηλεκτρονική μορφή) αναφέρει σχετικά με την εκπαίδευση και τον σεβασμό για τα παιδιά.