Καταλήξεις των ουσιαστικών: πώς να κάνει φίλους με τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας

Ένα χρόνο αργότερα για να λάβουν μέρος στις εξετάσεις, και έχω προβλήματα με τη ρωσική γλώσσα: σε καμία περίπτωση δεν είναι οι καταλήξεις των ονομάτων! Αυτό που δεν είχε σημασία: οι κανόνες γεμάτο με βιβλία κάτω από το μαξιλάρι ύπνου μου, ακόμη και το εγχειρίδιο Rosenthal στη βιβλιοθήκη του σχολείου έχει λάβει, αλλά όλα μάταια. Φαίνεται ότι έχω πέσει μέσα από τις εξετάσεις!

Για την θλιβερή σκέψεις συχνά το κεφάλι μου δεν παρέστη, naproshus νομίζω ότι επισκέπτονται σε μαθητή μας. Φως έξυπνο κορίτσι, ίσως αυτή θα με βοηθήσει να μάθετε πώς να γράψετε ουσιαστικά καταλήξεις. Τώρα καλέσετε τον αριθμό τηλεφώνου της - και την καταπολέμηση της! Είπε, στις έξι η ώρα το βράδυ συνάντηση έχει προγραμματιστεί. Ελπίζω ότι θα μου μάθει να κινείται έλικα.

Καθόμαστε Svetka στα αποδυτήρια σχολείο, επικαλύπτονται με τα σχολικά βιβλία, τετράδια, υποστηρίζοντας, έτσι ώστε το πέρασμα του δασκάλου κοιτάζει γύρω, και οι φίλοι διασκεδάζουν στο διάδρομο. Τότε θα συνειδητοποιήσει ότι δεν είναι απαραίτητο να χασμουριέται στις πλευρές, και οι κανόνες της ρωσικής γλώσσας η δοκιμή.

Αποδεικνύεται ότι οι καταλήξεις των ουσιαστικών και -chik- -schik- και όχι τους κανόνες της γραφής, μπορείτε να θυμηθείτε τη χρήση του αλφαβήτου. Φανταστείτε αρχή της και να θυμάστε αντιστοιχισμένο συμφώνων για αφωνίας-φώνησης: b-α, α-f, g-k, q, t, w, w, s-c. Ο κανόνας έχει ως εξής: -chik- επίθημα εγγραφής κατά τη δημιουργία της λέξης στέλεχος καταλήγει σε d, m, s, c, w (cut - Carver, να διασχίσουν - αποστάτη).

Συγκρίνετε με τα παραπάνω σε συνδυασμό συμφώνων. Πιάσαμε την ομοιότητα; Ωστόσο, υπάρχει μια πέτρα κάτω από το νερό: μπροστά από συμφώνων θα πρέπει να είναι ο ήχος του φωνήεντος, αλλά αν όχι, τότε, να είστε ευγενικοί, να γράψει τη λέξη με την κατάληξη «κλουβί» (άσφαλτος - asfaltschik).

Καταλήξεις των ουσιαστικών -chik- -schik- και δεν προσφέρονται στον παραπάνω κανόνα, εφόσον η λεκτική έννοια της λέξης δεν αναφέρεται το είδος της δραστηριότητας το πρόσωπο ή το επάγγελμά του, για παράδειγμα, ο βοσκός - ένα επάγγελμα, αλλά tabunchik - μικρό κοπάδι των ζώων.

Έχω ακόμη και πήδηξε από χαρά όταν συνειδητοποίησα ότι δεν είναι δύσκολο να γίνει διάκριση μεταξύ μόρφημα. Εδώ το φως μου που λαμβάνονται ερώτηση αιφνιδιάστηκε: «Σε ορισμένες περιπτώσεις, η κατάληξη είναι γραμμένο -ank» Έχω προσπαθήσει να σκεφτεί για το μόρφημα, περιφέρεται στα σχολικά εγχειρίδια, ψάχνοντας για τις σωστές λέξεις, αλλά εκτός από τη φράση «μεγάλα λουτρά» στο μυαλό δεν πάει. Με θλίψη άνοιξε το βιβλίο και είδα ότι αυτή η κατάληξη στο σύγχρονο ρωσική γλώσσα εκεί.

Φως γέλια, «πρέπει να είμαστε φίλοι με τα σχολικά βιβλία και εγχειρίδια για να γνωρίζουν την ορθογραφία των καταλήξεις των ουσιαστικών». Καταλαβαίνω, αλλά τι γίνεται με τα άλλα παιδιά;

«Να» είναι γραμμένο για τον φίλο μου, για παράδειγμα, εξακολουθεί να μην είναι σαφές το πώς να διακρίνουν αφηρημένα (σχετική) ουσιαστικά από ρήματα, αν στο τέλος των δύο λέξεων. «Σχετικά με το θέμα, ο φίλος μου, - απαντά το Φως. - Κατάληξη -ost- έχουν ουσιαστικά την απάντηση στο ερώτημα «Τι;» Για παράδειγμα, ακίνητα, θυμό. Ρήματα μια τέτοια κατάληξη δεν είναι, και ανταποκρίνονται πλήρως στα άλλα ερωτήματα, για παράδειγμα, τρέχει (το κάνει αυτό;), Συνδρομητική (τι να κάνουμε;).

Πόσο ενδιαφέρουσα - Νόμιζα ότι το άνοιγμα ενός βιβλίου σχετικά με την εικοστή δεύτερη σελίδα. Θα μάθετε πώς να μην κάνετε κάποιο λάθος εγγράφως την επιστολή συνδυασμούς Inc και κατάληξη -enk-. Αποδεικνύεται, Inc. - ένα δύο-μόρφημα που έχουν αυτού του είδους, αν θηλυκά ουσιαστικά για να σχηματίσουν μια νέα λέξη ήταν ο συνδυασμός σε (α): perekladinka - το οριζόντιο δοκάρι, αλλά η γαλλική - Γάλλος. Η μόνη εξαίρεση είναι η λέξη τρυγόνι.

Φως θα ευχαριστήσει αύριο της αγοράσει ένα κουτί σοκολατάκια και να φέρει ως δώρο για την εκπαίδευσή μου. Ίσως και εγώ ακόμα σφίξτε τα μαθηματικά;