Ποια είναι η συνάντηση των εκπαιδευτικών στην προσχολική και πώς λειτουργούν;

συνάντηση των εκπαιδευτικών στην προσχολική - θα συνεδριάσει για το διδακτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου. που πραγματοποιούνται συστηματικά και να λύσει διάφορα προβλήματα για τους εκπαιδευτικούς με ειδικά προσόντα. Ειδικά τέτοιες εκδηλώσεις είναι χρήσιμες για τους εργαζόμενους αρχάριους και τους συμμαθητές της ηλικίας συνταξιοδότησης με αποστεωμένη τρόπο σκέψης.

Χρονικό διάστημα

Συνεδρίαση στην αρχή από τη στιγμή που το τέλος της διαδικασίας μάθησης, καθώς και αρκετές φορές κατά τη διάρκεια του έτους (τουλάχιστον μία φορά το τρίμηνο). Αν εκπαιδευτικό ίδρυμα ή περιοχή των παιδιών υπήρχε περίπτωση έκτακτης ανάγκης (καραντίνα, ακραίο ψύχος, η ανακάλυψη ενός μανιακού, κλέβει τα παιδιά, το ατύχημα στον παιδικό σταθμό, κλπ), συνάντηση των εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε απρογραμμάτιστες. Ο σκοπός αυτών των συναντήσεων είναι η ενημέρωση του διδακτικού προσωπικού σχετικά με το πρόβλημα και τους τρόπους επίλυσής του, και την επακόλουθη έκθεση των πληροφοριών για κάθε γονέα.

Τύποι συναντήσεων εκπαιδευτικών και των καθηκόντων τους

συνάντηση των εκπαιδευτικών στην προσχολική στις αρχές του έτους στόχο να εισαγάγει τους εκπαιδευτικούς να τους περιοχή, περιφερειακών και ομοσπονδιακών τα καθήκοντα του Υπουργείου Παιδείας. Αν η ομάδα εγχύεται νέους εργαζόμενους, οι συνομιλίες είναι διερευνητική στη φύση (να γνωρίσουμε ο ένας τον άλλον και ρουτίνας στο ίδρυμα). Επίσης, κάθε ομάδα των εκπαιδευτικών να προσφέρουν πρώτα σκίτσα του από τα πρόσθετα κύκλους, σε συνεργασία με τα παιδιά και τους γονείς τους, ιδιαίτερα στην ομάδα, καθώς και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους.

συνάντηση Θέμα εκπαιδευτικών στην προσχολική λύσει τα περισσότερα από τα προβλήματα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης των παιδιών. Στενά ειδικοί φέρει πληροφορίες για τους φροντιστές και οι νοσοκόμες να συνεργαστεί με την επιθετική, καθυστερημένος, υπερκινητικά παιδιά. Συνάντηση με τους καθηγητές έχει ως στόχο να αντιμετωπίσει ένα παγκόσμιο πρόβλημα. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι μια ανασκόπηση των ομοιοτήτων και των διαφορών των κρίσεων όλων των ηλικιών για όλες τις ομάδες ή συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς του πρώτου και του δεύτερου ομάδες των νεότερων, όπου τα χαρακτηριστικά της όχι μόνο την ηλικία της κρίσης, αλλά και τα προβλήματα της ομιλίας, η προσαρμογή στο νηπιαγωγείο, η συμπεριφορά των παιδιών.

συνάντηση τελικό εκπαιδευτικών στην προσχολική στοχεύει στο συνοψίζοντας: τι πέτυχε τους στόχους, ποιες εργασίες δεν εκπληρώθηκαν. Σε αυτό το στάδιο, τα αποτελέσματα θεωρούνται σε όλες τις κατευθύνσεις, καθώς οι βελτιώσεις κτιρίων και τελειώνει με την αύξηση του επαγγελματισμού του προσωπικού. Ένα ξεχωριστό έργο εκτελείται με τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι κερδίζουν ένα νέο ρεύμα των παιδιών από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.

Κατά συνέπεια, συνάντηση όλων των εκπαιδευτικών στην προσχολική έχει τους ακόλουθους στόχους:

• εξοικείωση με την ομοσπονδιακή εκπαιδευτικούς εκπαιδευτικούς στόχους (διαγωνισμοί, κατάρτιση, δυνατό μαθήματα και σεμινάρια για εκπαιδευτικούς, εισαγωγή νέων προγραμμάτων)?
• επίλυση των προβλημάτων και των τοπικών προβλημάτων (προβλήματα των φροντιστών ή γονείς)?
• διερεύνηση νέων τεχνολογιών, τις μορφές και τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται από τους καλύτερους δασκάλους?
• επίδειξη των παιδαγωγικών δεξιοτήτων στην περίπτωση?
• φέρνοντας νέες πληροφορίες για τους εργαζομένους.

επιλογές για την

συνάντηση των εκπαιδευτικών στην προσχολική μπορεί να λάβει χώρα σε τυποποιημένη μορφή, με τη μορφή έκθεσης ή έκθεσης. Τώρα, όμως, ενσωματωμένα παιχνίδια και εικαστικές μορφές των συναντήσεων: σεμινάρια, παρακολουθώντας ταινίες με τα μαθήματα επίδειξης, σεμιναρίων, ημερίδων, ιδεών, εργαστήριο, συζήτηση, παιχνίδι ρόλων. Αυτό σας επιτρέπει να δείτε και να δοκιμάσετε νέες μεθόδους για τον εαυτό τους και την εφαρμογή τους στις δραστηριότητές τους. Επιπλέον, οι φροντιστές μπορούν να μάθουν οι τεχνικές αυτές λειτουργούν για συναντήσεις γονέων, για να αυξηθεί η επισκεψιμότητα στις μητέρες και τους πατέρες και να μεταφέρει πολύτιμες πληροφορίες με έναν ενδιαφέροντα τρόπο.