Πώς ήταν η δημιουργία Oblomov;

Όλοι σίγουρα θυμούνται τον κύριο χαρακτήρα του μυθιστορήματος Goncharova, Ilya Ilyich Oblomov. Το ίδιο το όνομα της προκαλεί χασμουρητό, και η λέξη «Oblomovism» έχει γίνει συνώνυμο με ένα χαλαρό τρόπο ζωής. Πριν μιλήσουμε για το τι ήταν η δημιουργία Oblomov, σίγουρα θα πρέπει να σκεφτείτε για τις συνθήκες υπό τις οποίες ανατράφηκε.

γονική μέριμνα

Ilya, βέβαια, ήταν ο γιος της φροντίδας των γονέων οι οποίοι προσπάθησαν να τον πολύτιμο παιδί έχει λάβει όλα με ευκολία, χωρίς προσπάθεια, χωρίς να κάνει καμία προσπάθεια. Το αγόρι δεν επιτρέπεται καν να πάρει ό, τι έριξε, δεν έκαναν φόρεμα. Στο σπίτι εργασίας των γονιών του θεωρήθηκε μια πραγματική τιμωρία. Προς όφελος της αγαπητό τροφίμων και υγιή ύπνο.

Αγόρι συνηθίσει να δώσει εντολές στους υπαλλήλους. Αρχικά, βέβαια ήθελε να κάνει κάτι ο ίδιος, αλλά γρήγορα συνειδητοποίησε ότι είναι πολύ πιο εύκολο αν όλοι οι άλλοι για σένα.

Από τη φύση του παιδιού είναι κινητό, αλλά οι γονείς μου δεν του επέτρεψε να τρέξει, ευθυμία, επειδή είναι πολύ φοβούνται ότι το αγόρι θα πιάσει ένα κρύο ή πτώση. Αγαπημένες γονική αγάπη, Ilya έχασε σταδιακά τις εξουσίες που του δόθηκαν από τη φύση.

Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Oblomov

Παρά το γεγονός ότι οι γονείς Ίλι Ilicha ήταν αδιάφοροι για την επιστήμη, τον έστειλαν να σπουδάσουν σε ένα μικρό ξενώνα στο χωριό Verhleve, που βρίσκεται πέντε μίλια από το σπίτι κτήματά τους. την εκπαίδευση του άρχισε εκεί, Ιβάν Stolz. Έτσι, σπούδασε μέχρι δεκαπέντε χρόνια.

Oblomov εκπαίδευση ήταν μια τυπική διαδικασία για τους γονείς, το μόνο που σκέφτηκε ότι η κατοχή ενός διπλώματος θα συμβάλει στην ταχεία προώθηση των πολύτιμων γιο τους. Δίνοντας το αγόρι σε ένα οικοτροφείο, η μητέρα και ο πατέρας προσπάθησε με κάθε τρόπο να αποφύγουν να overexert με Ilya διδασκαλίας. Σύμφωνα με τις πιο επιπόλαιες λόγους που φροντίζουν οι γονείς τον άφησε στο σπίτι, οπότε ο Ιβάν Shtolts, ενεργητικός δάσκαλος, ήταν σε θέση να κάνει για την ανάπτυξη Ίλι Oblomova αρκετά.

Πανεπιστήμιο της Μόσχας

Μετά από πολλή σκέψη, οι γονείς μου έστειλε το γιο του για να μελετήσει περαιτέρω. Εργάζεται στην Νομική Σχολή στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Έτσι, συνέχισε τις σπουδές του Oblomov.

Επειδή οι γονείς δεν μπορούν απλώς «να φροντίσει» του γιου της στη Μόσχα και εκεί πήρε σίγουρα πολύ περισσότερες γνώσεις. διαφορών του με Stolz μεταφέρουν τις ιδέες του ανθρωπισμού, που έγινε διάσημο από τον καθηγητή Nadezhdin.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι Oblomov σπούδασε αρχικά με ενθουσιασμό, ο ίδιος εμπνεύστηκε από τις ιδέες του Γκαίτε και Βύρωνα, αλλά στη συνέχεια έχασε το ενδιαφέρον για μάθηση.

Ο ίδιος έπαψε να καταλάβουμε γιατί η επιστήμη συχνά αναρωτηθεί γι 'αυτό, όταν θα ζήσει. Σύμφωνα με τη ζωή ήξερε ξεκούραση και απόλαυση. Τελικά εγκατέλειψε την επιστήμη. Μετά από αυτό άρχισε μια πραγματική «ζωή» -, ενώ ξαπλωμένη στον καναπέ και να μην κάνουμε τίποτα. Εδώ, ίσως, το μόνο που είπε για την εκπαίδευση στο μυθιστόρημα Oblomov.

Συνοψίζοντας, θα πρέπει να σημειωθεί ότι το περιβάλλον στο οποίο το πέρασμα της παιδικής ηλικίας Ili Ilicha, δεν είχε πάθος για αυτό κάθε σοβαρή δραστηριότητα στην ενήλικη ζωή. Κάθε έργο που θεωρείται ως κάτι αρνητικό. Σχεδόν πάντα Oblomov πήγε να δείξει, δηλαδή, να πάρει ένα πιστοποιητικό. Όντας προικισμένος από τη φύση του ανθρώπου, δεν ήταν σε θέση να εκπληρώσει τους εαυτούς τους στη ζωή. Έτσι βλέπουμε ότι ο σχηματισμός της Oblomov στο μυθιστόρημα «Oblomov» ήταν τυπική.