Σύνοψη της «μαθήματα φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα»: τα χαρακτηριστικά της καταχώρισης

Στην ηλικία των 4-6 ετών ρυθμοί ανάπτυξης των παιδιών (που σημαίνει φυσικά χαρακτηριστικά του) για την ίδια και δεν έχουν σημαντικές διαφορές. Προς το παρόν, η αναλογία των παιδιών τμημάτων της σπονδυλικής στήλης είναι πανομοιότυπο με το ενήλικο. οστεοποίηση του σκελετού δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί, είναι ευέλικτο. Στο πλαίσιο αυτό, όχι στα μαθήματα φυσικής αγωγής δίνει μεγαλύτερο φορτίο ενέργειας, ιδιαίτερα σημαντικό να ακολουθείτε τις σωστές στάσεις κατά τη διάρκεια της άσκησης. Είναι απαραίτητη η χρήση διαφορετικών μορφών φυσικής δραστηριότητας. Σύνοψη της «μαθήματα φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα» πρόκειται να κατασκευαστεί σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά της ηλικίας των παιδιών, να προωθήσει το σχηματισμό των ιδεών σχετικά με την σύσταση του ανθρώπου.

Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης των παιδιών στη μεσαία ομάδα

στιγμές παιχνιδιού για παιδιά 4-5 ετών δεν χάνουν τη σημασία τους. Σε αυτή την εποχή των σημαντικών κοινών δράσεων στην ενεργό δημιουργικά παιχνίδια ρόλων. Preschoolers σημαντικό να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις για την από κοινού συντονισμένη παιχνίδι, τόσο σημαντικό για τους οικόπεδο μαθήματα φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα. Η περίληψη αυτής της κατηγορίας θα πρέπει να αντικατοπτρίζεται στο «πρόβλημα» την ικανότητα της συλλογικής αλληλεπίδρασης κατά τη διάρκεια της σωματικής προπονήσεις.

Οι μύες σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών αναπτυχθεί άνισα. Αρχικά έντονα αναπτύσσονται μεγάλες, μικρές αργότερα. Κάνοντας περίληψη του «μαθήματα φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα,» πρέπει να θυμόμαστε φορτίο δόσεων σε μικρές μυϊκές ομάδες. Είναι επίσης αναγκαίο να εξεταστεί το γεγονός ότι ο ρυθμός της καρδιάς είναι εύκολο να σπάσει, είναι σημαντικό να αποφευχθεί παιδιά προσχολικής ηλικίας κόπωση. Σημάδια της ύπαρξης λόγω της αυξημένης φυσικής δραστηριότητας - το δέρμα του προσώπου γίνεται ανοιχτή ή γίνεται πάρα πολύ φωτεινό, δύσπνοια, ενδέχεται να αντιμετωπίσετε δυσκολία στην αναπνοή, κίνηση συντονίζεται ανεπαρκώς. Με την έγκαιρη υπόλοιπα κατάσταση του παιδιού επιστρέφει γρήγορα στην κανονική.

Πώς να δημιουργήσετε μια περίληψη των κατηγοριών σύμφωνα με τις απαιτήσεις του GEF

Απαιτήσεις που πρέπει να πληρούνται από τις αφηρημένες τάξεις φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα, η GEF ρυθμίζει με σαφήνεια. Φυσική καλλιέργεια απαιτεί προσοχή από όλα τα μέλη του προσωπικού της προσχολικής ιδρύματα, θα πρέπει να διενεργείται ιατρικές και παιδαγωγικές τον έλεγχό τους.

Σύμφωνα με την GEF, το περίγραμμα της «μαθήματα φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα» πρέπει να περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες που περιγράφουν:

1. Στόχος. Αυτό το μέρος θα πρέπει να μιλάμε για τον σκοπό της ίδιας της κατοχής. Για παράδειγμα: να μάθουν να πηδούν πάνω από διάφορα αντικείμενα για να εκπαιδεύσει βήμα προς την αύξηση τα γόνατα ψηλά, για να σχηματίσει μια ιδέα για τα παιδιά από ποτέ.

2. Εξοπλισμός. Αυτό καθορίζει εκείνα τα στοιχεία που θα χρησιμοποιηθούν στα μαθήματα φυσικής αγωγής. Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν: μπάλες, στεφάνια, παγκάκια, σχοινί, κλπ ...

3. Ανάπτυξη της δραστηριότητας. Θα πρέπει να το σπάσει σε κομμάτια. Μπορούν να περιγραφεί με σειριακούς αριθμούς ή αλληλουχία του (εισαγωγικό, βασικό και τελικό). Σε κάθε μέρος λεπτομερώς ζωγραφισμένες ασκήσεις, παιχνίδια που είναι παρόντες κατά τη διάρκεια της συνόδου.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι στην αρχή του μαθήματος πρέπει να είναι παρόντες τρέξιμο και το περπάτημα, που ακολουθήθηκε περιλάμβανε άσκηση και υπαίθρια παιχνίδια. Στο τελευταίο μέρος θα πρέπει να δοθεί στην αποκατάσταση των ασκήσεων αναπνοής και των συστατικών του παιχνιδιού πρέπει να είναι ήρεμος.

Η σωματική άσκηση ως μια ιστορία παιχνίδι

Πριν αρχίσει να προετοιμάζει ένα περίγραμμα «μαθήματα φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα,» θα πρέπει να εξετάσει το οικόπεδο. Είναι καλύτερα αν η δραστηριότητα θα λάβει χώρα σε ένα διασκεδαστικό τρόπο, και θα υπάρξει μια συνεκτική δέσμη των ασκήσεων. Έτσι, τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να συμμετάσχουν στο παιχνίδι με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό για να λάβουν μέρος σε όλες τις εργασίες προετοιμασίας. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι ένα συναρπαστικό ταξίδι, όπου τα παιδιά θα εκτελέσει το ρόλο του αυτοκίνητα, τρένα, των επιβατών, τα ζώα, ενώ η διεξαγωγή σωματικές ασκήσεις στο πλαίσιο του προγράμματος.

Κάνοντας σχέδια μαθήματος

Για λόγους ευκολίας, τα βασικά στοιχεία της μαθήματα φυσικής αγωγής μπορεί να εκδίδονται με τη μορφή ενός πίνακα.

Η περίληψη της μαθήματα φυσικής αγωγής στη μέση ομάδα (πίνακας) περίπου μπορεί να μοιάζει κάπως έτσι:

σχέδιο μαθήματος μπορεί να εκτελεστεί σε μορφή πίνακα ή σε συμβατική εκδοχή του κειμένου. Η κύρια απαίτηση: η παρουσία των απαιτούμενων στοιχείων στο περιεχόμενο (GEF: ορίζεται σκοπό και την πορεία των μελετών και τα αντικείμενα που χρησιμοποιήθηκαν περιγράφονται λεπτομερώς). Κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα πρέπει να σχεδιάζονται όλες οι θέσεις εργασίας, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά της ηλικίας των παιδιών.