Τι θα πει παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά; Πώς να γράψει παραμύθι για παιδιά με το παιδί σας;

Παιδική ηλικία μικρό άτομο ξεκινά με μια εισαγωγή στη ρωσική λαϊκή τέχνη. Οι μητέρες και οι γιαγιάδες λένε ιστορίες του παιδιού, και το μωρό ακούει με ενθουσιασμό, θυμάται προσπαθεί να ξαναλέγω. Ταυτόχρονα ανάπτυξη όλων των γνωστικών διεργασιών: μνήμη, τη σκέψη, τη φαντασία, την ομιλία. Και όλα αυτά θέτει σε κίνηση μια καλή γνωριμία του παιδιού με το βιβλίο. Αναμφίβολα, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί, και στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να συμβάλει στην πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού.

Αλλά πολλοί δεν ξέρουν τι να κάνουν, πώς να βοηθήσετε το παιδί σας, αν του δοθεί μια εργασία στο σχολείο για να γράψει ένα παραμύθι. Παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά, με το δικό του μοναδικό και αμίμητο. Αν ο γονέας δεν έχει καμία διάθεση να την υπόθεση του συγγραφέα, μην απελπίζεστε. Ένα καλό παραμύθι, μπορείτε να γράψετε χωρίς πολύ ταλέντο, το κύριο πράγμα - την επιθυμία και την αυτο-οργάνωση. Και αν υποτεθεί ότι ένα παιδί θα το πράξουν αποκλειστικά με δική τους, το καθήκον των γονέων - να ρυθμίσετε τη σωστή κατεύθυνση της δημιουργικότητας.

Ένα παραμύθι σαν ένα είδος

Ένα παραμύθι - μια ειδική είδος της λαϊκής παράδοσης, η οποία είναι ανά πάσα στιγμή γνώρισε μεγάλη επιτυχία στα παιδιά. Στην καρδιά του παραμυθιού είναι ένα θαυμάσιο κόσμο με καταπληκτική περιπέτειες των ηρώων. Κατά κανόνα, ο κύριος χαρακτήρας έχει να κάνει επιλογές, να λύσει προκλητική καθήκοντα της ζωής, συνεχώς σε επιφυλακή. Παιδιά - μεγάλα ονειροπόλοι και εφευρέτες, θέλουν να μάθουν συνεχώς νέα πράγματα, έτσι ώστε να είναι πολύ σαν παραμύθι. Magic, θαυμαστά γεγονότα που συμβαίνουν σε ένα παραμύθι, να προσελκύσει την προσοχή τους, αναγκάζονται να εργάζονται τη φαντασία και τη λογική.

Πού να αρχίσει να γράψει μια ιστορία;

Πριν προχωρήσετε άμεσα με το γράψιμο, είναι αναγκαίο να εισαχθεί ένα γιο ή την κόρη με τα παραδείγματα των παραμυθιών. Τους υπάρχει ένα μεγάλο πλήθος, και είναι όλα προς το συμφέρον τους.

Όταν διαβάζετε στο παιδί σας μια ιστορία, αναζητήστε τα σημαντικά συστατικά του προϊόντος: έκθεση, οικόπεδο, ανάπτυξη οικόπεδο, την κορύφωση και λύση. Εξηγήστε τις φράσεις ακατανόητο το παιδί και γιατί ο ήρωας φτάνει ούτως ή άλλως. Μετά την ανάγνωση δεν πρέπει να κλείσει αμέσως το βιβλίο, αφήστε το παιδί σας να ονειρεύονται, σκεφτείτε τον εαυτό σας, όπως θα μπορούσε να αναπτύξει την πλοκή. Ίσως σε αυτό το στάδιο στο κεφάλι θα αρχίσουν να έρχονται ιδέες για μελλοντικές εργασίες.

Αποφασίστε σχετικά με ένα θέμα των μελλοντικών ιστορίες

Η ιστορία πρέπει απαραιτήτως να παρουσιάζουν ενδιαφέρον για το παιδί. Ρωτήστε τον για το τι ήθελε να γράψει μια ιστορία. Ίσως το παιδί έχει ήδη κάποια από τις ιδέες του, τις απόψεις για το θέμα αυτό. Με την ευκαιρία, τα παιδιά συχνά πολύ πιο εύκολο να καταλήξουμε σε μια ιστορία, και όχι έναν ενήλικα - λειτουργεί καλύτερα φαντασία, η φαντασία δεν περιορίζεται, δεν σκέφτονται για το πώς να κερδίσουν περισσότερα χρήματα, και δεν επιβαρύνουν τον εαυτό τους χωρίς ενδιαφέρον και βαρετή δουλειά. Ακόμη και αν το θέμα που προσωπικά δεν μου αρέσει, να δώσει στο παιδί σας την ευκαιρία να εκφράσουν τις απόψεις τους. Ας προσπαθεί, την εκπόνηση σχεδίων, «χαλάει» το χαρτί - είναι όλα όσα χρειάζεται. Αν το θέμα δεν είναι σωστό, αξίζει να υπενθυμίσουμε το περίφημο παραμύθι και να προσπαθήσει να συνθέσει παρόμοια.

Παιδικό παραμύθι της δικής αιτία του σε ένα παιδί μια αίσθηση υπερηφάνειας, ενισχύει την αυτοπεποίθηση και βοηθά να επιτευχθεί η συνειδητοποίηση ότι «μπορώ να κάνω τα πάντα.» Εάν το προϊόν εξακολουθεί να επιστήσει την ωραία (προσθέσετε εικόνες, τυπωμένο σε χαρτί, κάνει ένα σκληρό εξώφυλλο), θα είναι διπλά ευχαριστημένος κτύπημα και την εκ νέου να διαβάσετε ένα «βιβλίο». Γράψτε παραμύθι για παιδιά και πολλά παιδιά δεν υπάρχει πρόβλημα, επειδή είναι τόσο λάτρης των ονείρων! Εάν το παιδί σας έρχεται με on the fly αξιοσημείωτη ιστορίες, διηγήματα, παραμύθια, δεν είναι τεμπέλης, να του δώσει ένα μολύβι και χαρτί, αφήστε το ρεκόρ τη βάση για περαιτέρω ιστορίες γραπτά.

σύνθεση

Όταν γράφετε ιστορίες πρέπει να εξετάσει τη σύνθεση του προϊόντος ιδεολογική συνιστώσα. Πρέπει να είμαστε σαφείς σχετικά με το πού να ξεκινήσει η ιστορία που θα πρέπει να ακολουθηθεί και πέρα από το τέλος.

Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι κάθονται στο γράψιμο πρέπει να είναι μόνο όταν το σχέδιο είναι έτοιμο. Έμπνευση - ένα απρόβλεπτο πράγμα, και την κατανόηση της ιστορίας μπορεί να έρθει άμεσα με τον χρόνο της γραφής. Για το λόγο αυτό, δεν είναι απαραίτητο να περιοριστεί το παιδί έχει: ας συνθέτει, προσπαθεί το χέρι του. Παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά, έχουν ένα πρωτότυπο, απρόβλεπτη και απόλυτη ειλικρίνεια. Σε αυτές τις ιστορίες, κατά κανόνα, καλό θριαμβεύει πάντα πάνω από το κακό.

πρωταγωνιστής

Αυτό πρέπει να τονιστεί. Τι είναι αυτό; Αγαπούσε από θαύμαζε, όπως ο ελεύθερος χρόνος; Μην εκπλαγείτε ότι ο χαρακτήρας μπορεί να ακούγεται σαν κάτι το παιδί σας και κάτι για να δείξει αυτές τις ιδιότητες του χαρακτήρα που θα ήθελε να έχει. Ο κύριος χαρακτήρας - είναι η κεντρική εικόνα του όλου έργου: αυτό συμβαίνει σ 'αυτόν περιπέτειες, πηγαίνει σε ένα μακρύ ταξίδι, συναντά εμπόδια και κινδύνους, μαθαίνει να ξεπεράσουν το φόβο και την αμφιβολία.

Ο ήρωας είναι σε αναμονή για μια μεγάλη επιτυχία αφού κερδίζει τον χειρότερο εχθρό του κόσμου και να απελευθερώσουν κάποια όμορφη πριγκίπισσα από την αιχμαλωσία. Θα ήταν καλύτερα να δημιουργήσετε ένα χαρακτήρα που θα αλλάξει με κάποιο τρόπο στη διαδικασία της διασκέδασης ταξίδι, να βελτιώνεται και να μάθει να ωφελήσει τους άλλους. Παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά, πραγματικά μικρά αριστουργήματα: να δωροδοκήσουν την ειλικρίνεια και την καλοσύνη τους.

οικόπεδο ανάπτυξη

Αν και το παιδί μαζί άρχισε να γράφει το κείμενο, στη συνέχεια, χωρίς αμφιβολία, πρέπει να καταλάβουν ότι τα παραμύθια των παιδιών θα πρέπει να βασίζεται σε μια ενδιαφέρουσα, συναρπαστική ιστορία. Μετά από όλα, αυτό που συμβαίνει στον ήρωα, στην πραγματικότητα, είναι για το μωρό μεγάλο ενδιαφέρον. Ο ήρωας δεν κάθεται ακόμα, τουλάχιστον, πηγαίνει σε ένα μακρύ ταξίδι. Θα πρέπει κατ 'ανάγκη να είναι ένα όνειρο ή έναν ανώτερο σκοπό στη ζωή .. Για να γίνει ήρωας, βοηθώντας τους φίλους, για να σώσει από το θάνατο της πριγκίπισσας, κλπ Τίποτα δεν πάει καλά εκεί, αν ιστορίες εφευρέθηκε από τα παιδιά, δεν είναι όπως τα άλλα έργα του είδους: πρωτοτυπία και τη δική του σκέψη είναι πάντα είναι ευπρόσδεκτοι!

Με αυτό το πνεύμα, αν ένα παιδί γράφει μια ιστορία από μόνοι τους;

Και υπάρχουν τέτοια ταλαντούχα παιδιά που μπορούν να συνθέσουν ένα πλήρες παραμύθι χωρίς τη βοήθεια ενός ενήλικα. Δεν χρειάζεται να είναι μόνο ευτυχής: αυτό σημαίνει ότι το μωρό είναι καλά ανεπτυγμένη φαντασία, φαντασία και ικανότητα να οργανωθούν. Παιδικά παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά, συχνά πιο πρωτότυπο από εκείνους των οποίων οι συγγραφείς είναι ενήλικες. Το φαινόμενο αυτό εξηγείται εύκολα: τα παιδιά είναι πιο συναισθηματικές, αυθόρμητη και εύκολη δύναμη της σκέψης μεταφέρεται σε ένα μαγικό χώρο.

Εάν ένα παιδί αποφάσισε να εργαστεί σε ένα παραμύθι, και θα δείτε ότι βοήθειά σας δεν είναι ακόμη απαιτείται, να του δώσει πλήρη ελευθερία δράσης. Αφήστε τον να κάνει ό, τι σας αρέσει. Δεν χρειάζεται να προσπαθήσει να αναγκάσει το οικόπεδο, σχέδιο δράσης ή ένα συγκεκριμένο χαρακτήρα. Για όλα πρέπει να έρθουν να. Και αν το παιδί έχει αποφασίσει να κάνει τη δουλειά μόνοι τους, να του δώσει την ευκαιρία να αποδείξει τον εαυτό του. Συχνά παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά, που λαμβάνονται εξαιρετικά επιτυχημένη.

ήρωες ανταγωνιστές

Όλα τα παραμύθια έχουν κακοποιούς που εμποδίζουν εύκολο να ζήσουν τις θετικές χαρακτήρες: οργανώνουν διάφορα προβλήματα χαλάσει τις γιορτές, με κάθε δυνατό τρόπο βλάβη. Είναι σημαντικό ότι οι αρνητικές χαρακτήρες εμφανίζονται με το χέρι του, έτσι ώστε να μπορούν, επίσης, ήταν ενδιαφέρουσα. Στην ιδανική περίπτωση, μπορείτε να έρθετε με ότι μέχρι το τέλος του παραμυθιού και μια ποικιλία από γρατσουνιές γάτα vredina γίνει καλά, να αλλάξει τον χαρακτήρα τους.

Συντομία - η αδελφή του ταλέντου

Δεν έχει σημασία πόσο αναπτύξει την πλοκή λίγη δουλειά, είναι σημαντικό να διδάξει το παιδί να εκφράσει τις σκέψεις του με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια και σαφήνεια. Παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά, μικρή ευκολότερο να διαβάσει από μακρά και περίτεχνα. Θυμηθείτε την ιστορία δεν πρέπει να είναι πάρα πολύ καιρό! Δεν πρέπει να συμβεί επανάληψη, ατελείωτες απαρίθμηση, δεν χρειάζεται να σφίγγετε υπερβολικά τους διαλόγους. Εάν το παιδί είναι δύσκολο να προσανατολιστούν ταυτόχρονα, να προσφέρει τη βοήθειά σας: επεξεργαστείτε μια ιστορία να επισημάνω επιπλέον και περιττή φράσεις για να βοηθήσει έξυπνα τη μείωση του κειμένου.

Έτσι, τα παραμύθια που εφευρέθηκε από τα παιδιά, μιλάμε για μεγάλο ταλέντο σας του νεαρού συγγραφέα, η πρωτοτυπία της σκέψης του, την παρουσία της δημιουργικής φλέβα της φαντασίας, το δικό τους στυλ της παρουσίασης, τις γενικές λογοτεχνικές ικανότητες. Όπως, πρέπει να αναπτυχθεί το λογοτεχνικό έργο οποιοδήποτε ταλέντο δίνεται από τη φύση, για να βοηθήσει να αυξηθεί με την πάροδο του χρόνου. Φανταστείτε ότι σε λίγα χρόνια ήταν το παιδί σας μπορεί να γίνει διάσημος σε όλη τη χώρα με τα έργα τους. Και τότε είμαι βέβαιος ότι θυμάστε πώς όλα ξεκίνησαν με «αθώα», δεν υπόσχομαι τίποτα από τα παραμύθια.