Γνωστικές λειτουργίες του εγκεφάλου: η γνώση της δομής

Η ζωή του κάθε ανθρώπου είναι αδιανόητη χωρίς τη γνώση. Ακόμα και άνθρωποι που δεν έχουν καμία επίσημη εκπαίδευση, πρέπει να προσαρμοστούν στην πραγματικότητα, να αποκτήσουν δεξιότητες και να δημιουργήσει απάντηση. Φυσικά, αυτό δεν εξαντλεί τις γνωστικές λειτουργίες του εγκεφάλου, αλλά αυτές οι δεξιότητες είναι πολύ σημαντικές για την προσαρμογή στο περιβάλλον και την επιβίωση.

Στη σύγχρονη νευροφυσιολογία πιστεύεται ότι για τη γνωστική λειτουργία είναι κυρίως υπεύθυνη, η περιοχή του εγκεφαλικού φλοιού. Μια προειδοποίηση εδώ επειδή πολλοί γνωστικές διαδικασίες δεν λαμβάνουν χώρα χωρίς τη συμμετοχή της συναισθηματικής του εγκεφάλου, το μεταιχμιακό σύστημα. Εδώ έρχεται το κίνητρο είναι στην πραγματικότητα συνδέεται με το αισθησιακό ζωγραφική. Χωρίς το έργο του συστήματος αυτού οι άνθρωποι θα χάσουν κάποια ώθηση για δράση.

Γνωστικές λειτουργίες του εγκεφάλου περιλαμβάνουν τη μνήμη, τον προγραμματισμό, τους μηχανισμούς επεξεργασίας ομιλίας των μαθηματικών πληροφοριών και χωρική σκέψη. Για να μην ξεχνάμε, ας ξεκινήσουμε έτσι ώστε, με τη μνήμη.

Η ανάμνηση - μετάφραση των πληροφοριών με τις οποίες βρισκόμαστε αντιμέτωποι, σε ένα είδος «κώδικα» του εγκεφάλου. Και να θυμάστε, δεν είναι όλα, αλλά μόνο μια σημαντική, και στη συνέχεια τα δικαιώματά τους μπαίνει το μεταιχμιακό σύστημα. Συχνά συναισθηματικά φορτισμένα γεγονότα θυμόμαστε όλη του τη ζωή, και η σωστή πληροφόρηση φαίνεται κοινότοπο συναισθηματικό εγκέφαλο - και δεν θυμόμαστε. Έτσι, τα συναισθήματα μας ελέγχουν. Υπεύθυνος για να θυμηθούμε όλες τις περιοχές του εγκεφάλου, ανάλογα με το είδος των πληροφοριών που προσπαθούμε να θυμόμαστε. Επιπλέον, στα καταστήματα μνήμη πολύ περισσότερο από ό, τι χρειάζεστε, οι πληροφορίες - είναι, μερικές φορές «τραβήξει» από υπνωτιστές μνήμης. Το πρόσωπο στο οποίο ήταν δύσκολο να θυμόμαστε σχέδιο, συχνά εξακολουθεί να βρίσκεται ανάμεσα σε εκατοντάδες παρόμοια. Έτσι η αμαρτία μνήμης για να παραπονεθεί - απλά δεν ξέρω πώς να το λειτουργήσει. Και αν πάσχει, υποφέρει και άλλων γνωστικών λειτουργιών, όπως ο σχεδιασμός.

Είναι υπεύθυνη για τον προγραμματισμό της πρόσθιος φλοιός λοβό. Οι νευροεπιστήμονες πιστεύουν ότι είναι εδώ ότι η «ζωή» συνείδηση. Και αυτο-ελέγχου. Ως εκ τούτου, τα άτομα με κάκωση του αυτό το μέρος του εγκεφάλου γίνεται ανεξέλεγκτη, παρορμητική άτομα που δεν έχουν τη δυνατότητα να χωρέσει στην κοινωνία. Παρά το γεγονός ότι η επαγγελματική γνώση δεν επηρεάζεται. Ο δεξιός λοβός ζωντανή διαίσθηση και συναίσθημα αριστερή ίδιο ποσοστό make ένας αναλυτής. Λόγω της εργασίας του δεξιού λοβού που βιώνουμε αρνητικά συναισθήματα, αλλά το αριστερό μας κάνει ευτυχισμένους. Πράγματι, πρέπει κάποιος να αρχίσει να σχεδιάζουν κάτι - και φόβους να πάει μακριά. Και ενισχύονται χωρίς να αναλύει την κατάσταση. Από την εναλλαγή μεταξύ αυτών των ζωνών.

Κάθε μικρό παιδί - ένας λαμπρός γλωσσολόγος. Είναι σε θέση να δημιουργήσει στο μυαλό της μητρικής γλώσσας μοντέλο, ή ακόμα και πολλές γλώσσες κατά τα τρία πρώτα έτη. Μιλώντας για τις γλώσσες. Μερικές φορές προφέρει τον όρο «γνωστική λειτουργία της γλώσσας». Αυτή η έννοια - της γλωσσολογίας, και αυτό σημαίνει ότι η γλώσσα γίνεται ένας κώδικας, ένα μέσο για την κατανόηση του κόσμου από τον άνθρωπο. Πρόσφατες μελέτες δείχνουν ότι η δημιουργία και η κατανόηση του λόγου είναι απαραίτητη όχι μόνο το αριστερό ημισφαίριο, αλλά και το δικαίωμα. Σε αντίθετη περίπτωση, οι άνθρωποι δεν θα είναι σε θέση να κατανοήσουν τη γενική έννοια του ανέκδοτα ή τις ιστορίες του γνωστού ζωής. αντιλαμβάνεται Ατομικά τη φράση, αλλά κάτι για να γελάσει - δεν μαντέψει.

Γνωστικές λειτουργίες περιλαμβάνουν και μαθηματική ικανότητα. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν ότι είναι ανίκανοι στην προφορική λογαριασμό και να ρίξει τα χέρια τους, πιστεύοντας αριθμομηχανή. Ως αποτέλεσμα, πολλοί ενήλικες δεν μπορεί να υπολογίσει ακόμα και κατά προσέγγιση το ποσό των αγορών στο κατάστημα ή να ελέγξετε τα τιμολόγια που εκδίδονται στο εστιατόριο. Αυτά είναι τα καταλαβαίνω τους εμπόρους στις αγορές. Ωστόσο, δεν είναι όλα τόσο λυπημένος, είναι δυνατόν να ανακτήσει το χαμένο γνωστική λειτουργία, αν μπορείτε να πάρετε τον εαυτό σας να ασκείστε τακτικά. Είναι σαν γυμναστήριο - η μεγαλύτερη διάρκεια χρόνου, τόσο περισσότερο τα αποτελέσματα, αν και το καθένα έχει τους δικούς του κανόνες.

Τέλος, η χωρική σκέψη. Μερικοί άνθρωποι λειτουργούν καλά με πυξίδα και χάρτη, αμέσως σημειώνοντας όλα τα χαρακτηριστικά του εδάφους, σκεφτείτε ακόμη και οι ίδιοι μπορούν να αντλήσουν ακριβείς χάρτες. Και άλλοι ακόμη βρει το δρόμο δύσκολο. Τι θα συμβεί αν αυτή η γνωστική λειτουργία δεν είναι στο επίπεδο; Θυμηθείτε το γυμνάσιο σχέδιο, έρχονται με παράξενα αντικείμενα, χρώμα τους σε διαφορετικές γωνίες, και στη συνέχεια να δώσει το τεστ για έναν άνθρωπο που «μπορεί να τραβήξει μια κάρτα.»

Έτσι, σε ό, τι πολιτεία ή ήταν γνωστική λειτουργία σας, η κατάσταση μπορεί να αλλάξει με τη βοήθεια της εργασίας προς το καλύτερο.