Ημέρα Ανεκτικότητας στο σχολείο. Εξωσχολικές δραστηριότητες στο δημοτικό σχολείο «Ημέρα της Ανεκτικότητας»

Τον 21ο αιώνα, είναι πολύ οξεία ζήτημα της εκπαίδευσης των ανθρώπων που μπορούν πραγματικά να είναι φίλοι, συμπάσχουν και να βοηθήσει όσους έχουν ανάγκη. Δυστυχώς, η σημερινή κατάσταση στη χώρα έχει αντιστραφεί: το πιο συχνά μπορείτε να αντιμετωπίσετε με το κακό, παρεξήγηση, η γελοιοποίηση και την καταπίεση του ατόμου.

Για να προωθηθεί μια ολοκληρωμένη ανθρώπινη ύπαρξη, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να δαπανήσει πολύ καλή δουλειά με τα παιδιά, ιδιαίτερα στο δημοτικό σχολείο, επειδή η καρτέλα όλων των κοινωνικά σημαντικές πτυχές της προσωπικότητας λαμβάνει χώρα στην πρώιμη παιδική ηλικία. Σε μια παλαιότερη περίοδο αναπτύχθηκε ήδη θεσπίσει κανόνες συμπεριφοράς.

Ημέρα της Ανεκτικότητας στο σχολείο - το γεγονός αυτό έχει μεγάλη κοινωνική σημασία. προετοιμασία και τη διεξαγωγή του απαιτείται η μέγιστη ευθύνη του δασκάλου.

Ποιες μορφές εργασίας θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί;

Ημέρα της Ανεκτικότητας στο σχολείο θα πρέπει να πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα από την ηλικιακή κατηγορία. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορες μορφές εργασίας με τα παιδιά:

• ώρες τάξη?
• συνομιλία?
• προγράμματα παιχνιδιού?
• κύκλοι τάξη?
• εξωσχολικές δραστηριότητες?
• περιηγήσεις?
• συναντήσεις με ενδιαφέροντες ανθρώπους.

Σε αυτό το τεύχος μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα ευρύ φάσμα της φαντασίας εκπαιδευτικών, όσο και στο τέλος η πραγματική προσωπικότητα των φοιτητών αυξήθηκε.

Όταν είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί η εκδήλωση;

Επισήμως Ημέρα της Ανεκτικότητας ανακοίνωσε στις 16 Νοεμβρίου. Αυτή η γιορτή ανήκει στην κατηγορία των διεθνών, και ως εκ τούτου κάθε δάσκαλο της τάξης, θα πρέπει να περιλαμβάνονται στο σχέδιο δράσης. Ημέρες ανοχής στο σχολείο δεν είναι απαραίτητα ο χρόνος από μια συγκεκριμένη ημερομηνία, θα πρέπει να συμβεί όσο το δυνατόν συχνότερα, ειδικά αν η κατάσταση στην τάξη συλλογική απαιτείται.

Είναι αδύνατο να πετύχει στην κατασκευή της εκπαιδευτικής διαδικασίας μόνο σε ένα αυταρχικό καθεστώς. Ο δάσκαλος θα πρέπει να δοθεί μεγάλη προσοχή στις διαπροσωπικές χαρακτήρα επικοινωνίας:

• η αλληλεπίδραση των μαθητών με τους συμμαθητές τους στην τάξη συλλογική και παράλληλα?
• επικοινωνίας του παιδιού με τα μικρότερα παιδιά ηλικίας.

Απευθύνεται σε μια αντικειμενική εκτίμηση της κατάστασης. Για να συνεχίσετε με την προγραμματισμένη εκδήλωση «Ημέρα της Ανεκτικότητας» στο σχολείο, κάθε δάσκαλος μια δύσκολη αλλά ενδιαφέρουσα περίοδο της εκπαίδευσής του, η οποία περιλαμβάνει όχι μόνο οργανωτικά θέματα, αλλά και την ψυχολογική μελέτη της τάξης συλλογική.

Στόχευση εκδηλώσεις

Κάθε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο εκπαιδευτικό ίδρυμα πρέπει να έχει αυστηρά τους σκοπούς και τους στόχους. Πρέπει να περιλαμβάνονται στο σενάριο. Ημέρα της Ανεκτικότητας στο σχολείο μπορεί να έχει τους ακόλουθους στόχους:

• να εξοικειώσει τους μαθητές με την έννοια?
• συμβάλλουν στην ανάπτυξη των παιδιών και της αμοιβαίας καλής θέλησης?
• αναπτύσσουν την αίσθηση της ανεκτικότητας προς τους ανθρώπους και την κοινωνία στο σύνολό μαθητών?
• προωθήσει την ανάπτυξη μιας κριτικής αυτο-αξιολόγηση (την ικανότητα να κάνει σωστά την ανάλυση των σκέψεων και των πράξεών τους)?
• προώθηση ευκαιριών μάθησης των παιδιών μιας άλλης κουλτούρας σε ένα ρωσικό σχολείο, ενώ σέβεται τη θρησκευτική πίστη και τις παραδόσεις τους.

Θα ήθελα να σημειώσω ότι δεν θα πρέπει να επιδιώξει να ενσωματώσει όλα τα γκολ σε ένα και μόνο γεγονός. Είναι καλύτερο να τα μεταφέρουν σταδιακά, διότι δεν είναι πάντα η πρώτη γκρέιντερ μπορεί να καταλάβει τι είναι να εξηγηθεί απόφοιτος δημοτικού σχολείου. Όπως και σε οποιαδήποτε άλλη διαδικασία σχηματισμού, η ανοχή πρέπει να αναπτυχθούν από το απλό στο σύνθετο.

Προκαταρκτικές εργασίες για την προετοιμασία για την εκδήλωση αφιερωμένη στην ανοχή στο δημοτικό σχολείο

Για να επιλέξετε το σωστό έντυπο της εκδήλωσης και να θέσει ένα στόχο για την έναρξη του δασκάλου πρέπει να αναγνωριστεί ως εκδηλώνεται με τη συλλογική ανοχή. Για την τάξη την ώρα , μπορείτε να ετοιμάσετε ένα τεστ που θα δείξει πως τα παιδιά γνωρίζουν προς αυτή την κατεύθυνση.

Με βάση τα αποτελέσματα, ο δάσκαλος αρχίζει να αναπτύσσεται. Φυσικά, αυτή τη στιγμή στο διαδίκτυο, μπορείτε να τα βρείτε σε αφθονία. Αλλά πρέπει να θυμόμαστε ότι κάθε κατηγορία διακρίνεται από ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, παρά την κοινή ταυτότητα των μαθητών της ίδιας ηλικιακής ομάδας.

Για να πραγματοποιηθεί η εκδήλωση με το μεγαλύτερο όφελος, είναι απαραίτητο να εξεταστεί όσο το δυνατόν περισσότερο από την κίνηση, το περιβάλλον, προσκλήσεις, μουσική, θέσεις εργασίας, διαγωνισμούς και κουίζ του, συναφή θέματα.

Προηγουμένως, πριν από τις διακοπές «Ημέρα της Ανεκτικότητας» στο σχολείο, θα πρέπει να οργανώσει την εργασία με τους γονείς για ένα συγκεκριμένο θέμα, κατά την οποία είναι απαραίτητο να υπενθυμίσουμε ότι τα παιδιά έχουν μεγαλώσει, όχι μόνο εντός των τειχών του θεσμού, αλλά και στην κοινωνία. Ως εκ τούτου, είναι αναγκαίο να καλέσει τη μαμά και τον μπαμπά να χρησιμοποιήσετε αξιοπρεπή γλώσσα κατά την επικοινωνία.

Εορτασμός στο δημοτικό σχολείο

«Ημέρα Ανεκτικότητας» το πρόγραμμα στο σχολείο θα πρέπει να είναι πλούσια, προκαλούν τα παιδιά πολλά θετικά συναισθήματα, διεγείρει τα παιδιά να εκπαιδεύονται και ανεκτική σε όλη τη ζωή, όχι μόνο μία ημέρα.

Κατά τη διεξαγωγή αναγκαίες δραστηριότητες για να χρησιμοποιήσετε μια ποικιλία από τεχνικές:

• «Ρελέ». Η ρεσεψιόν θα σας βοηθήσει να διδάξει τα παιδιά να αλληλεπιδρούν σε μια ομάδα?
• «Αμοιβαία βοήθεια.» Σε αυτή την περίπτωση, είναι αναγκαίο να δείξει τη σημασία του να βοηθήσει έναν φίλο ή αγαπημένου προσώπου?
• «Μια ιστορία για τον εαυτό σου.» Εδώ, το ίδρυμα μπορεί να χρησιμεύσει ως μια εισαγωγή στο κάθε μαθητή, και η δυνατότητα ανάλυσης και ενδοσκόπησης για παράδειγμα αφηγείται μια συγκεκριμένη κατάσταση?
• «Ανακοίνωση από τους κανόνες.» Η τεχνική αυτή θα σας βοηθήσει να αναπτύξουν τις δεξιότητες της πολιτιστικής συμπεριφοράς και χρήσης της πολιτιστικής λεξικό. Τα παιδιά μαθαίνουν πώς να δεχτεί ή να απορρίψει μια προσφορά, ρωτήστε κάτι, να απαντήσει στο ερώτημα, τι να πω, όταν συνάντηση και χωρίστρα?
• «Γενική γνώμη». Η είσοδος ακούει τις απόψεις του κάθε παιδιού, και στη συνέχεια, διδάσκοντάς τους γενίκευση με την απελευθέρωση των σημαντικών κριτηρίων.

Τι θα μπορούσε να είναι το σενάριο της «Ανοχή Day» στο σχολείο;

Ο δάσκαλος πρέπει να προγραμματίσει εκ των προτέρων όλα τα βήματα της εκδήλωσης. Ξεκινήστε να στέκεται με την είσοδο. Ο δάσκαλος μιλά για τη σημασία της ημέρας της ανοχής. παρουσίαση μπορεί να παρασκευασθεί. Ο εκπαιδευτικός θα χρησιμοποιήσει έτοιμα διαφάνειες που απεικονίζουν διάφορες εθνικότητες. Πράγματι, το σεβασμό των νοοτροπία άλλων ανθρώπων - μια σημαντική πτυχή της ανοχής. Βοηθήσει στην προετοιμασία των διαφανειών δάσκαλος μπορεί ρε παιδιά.

Συνεχίστε την περίπτωση μπορεί να είναι ένα κουίζ ή τη συζήτηση σημαντικών θεμάτων αφιερωμένη στην ανοχή. Εν κατακλείδι, οι μαθητές μαζί με τον δάσκαλο έρθει σε ένα κοινό συμπέρασμα.

Ανάλυση των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο δημοτικό σχολείο

Ίσως ένα από τα πιο σημαντικά βήματα είναι να πραγματοποιήσει την ανάλυση των εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Κάθε εκπαιδευτικός, αυτή η διαδικασία πρέπει να γίνει τρεις φορές.

Εξωσχολικές δραστηριότητες στο δημοτικό σχολείο «Ημέρα της Ανεκτικότητας» που θα συζητηθούν:

1) μαθητές τάξη, να διευκρινίσει τη σχέση τους και να προσδιορίσουν τις θετικές πτυχές?

2) με τους γονείς κατά τις συνεδριάσεις της κατηγορίας, για να καθορίσει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της εκδήλωσης.

Μεγάλη σημασία έχει αυτο-εξέταση για την αντικειμενική αξιολόγηση των γεγονότων, τα οποία πρέπει να ασκηθεί στο διδακτικό προσωπικό κατά την επόμενη συνεδρίαση.

δάσκαλος Εκπαιδευτικό τάξης γουρουνάκι θα πρέπει να περιλαμβάνει μια υποχρεωτική διαδικασία για την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων με λεπτομερή ανάλυσή τους, μεταξύ των οποίων καταλαμβάνει ένα ειδικό σενάριο θέση «Ημέρα της Ανεκτικότητας στο δημοτικό σχολείο.»

Επίλογος

Κάθε άτομο πρέπει να θυμόμαστε ότι η ανατροφή των παιδιών είναι όχι μόνο στους ώμους του θεσμού, αλλά και για την κοινωνία στο σύνολό της. Και πώς θα μεγαλώσει τα παιδιά, επηρεάζει τη ζωή τους μέσα στα επόμενα 10 χρόνια. Λάθη γιατροί είναι ορατά με τη μία, και οι δάσκαλοι λάθη γίνει αισθητή την πάροδο του χρόνου.