Η σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης - ένα δοκίμιο για τα σύγχρονα προβλήματα

Υπέροχη στιγμή σχολείο. Αλλά για πολλούς επισκιάζεται από την κατηγορία εργασιών, την εργασία και δοκίμια. Αλλά γιατί να γράψω ένα δοκίμιο είναι αρκετά εύκολο, αλλά από την άλλη, το έργο αυτό είναι δύσκολο για τους;

Στην πραγματικότητα, γράφουν ένα δοκίμιο δεν είναι τόσο δύσκολο όσο φαίνεται. Αρκεί να αναλύσει τη δομή του κειμένου σε τμήματα και να καταλάβουν πώς να γράψει το καθένα. Ας δούμε αυτό το ζήτημα σχετικά με το θέμα «Η σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης.» Η γραφή προς αυτή την κατεύθυνση μπορεί να γραφτεί ως αρχάριος μαθητής σχολείου, και απόφοιτος του 11ου τάξης.

Συλλέγουμε τις σκέψεις ενός ατόμου

Για να γράψετε ένα δοκίμιο, «Η σχέση ανάμεσα στον άνθρωπο και τη φύση», είναι απαραίτητο να συγκεντρώσει όλες τις πληροφορίες που ο μαθητής μπορεί να εκφράσει σχετικά με το θέμα. Και μπορεί να μην είναι μόνο αυτο-αντανάκλαση, αλλά και συγκεκριμένα παραδείγματα από τις εφημερίδες, τα περιοδικά, το Διαδίκτυο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε επιστημονική δημοσκοπήσεις έρευνα ή γνώμη - οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με αυτό το θέμα, την ποικιλομορφία του δοκιμίου μαθητή. Για παράδειγμα:

«Γνωρίζουμε ότι κάθε τρίτο πρόσωπο στη Ρωσία δεν έχει τη συνήθεια συνεχώς να ρίξει τα σκουπίδια στα σκουπίδια, λόγω του ό, τι η ρύπανση της φύσης γύρω μας συνεχώς αυξάνεται, αυξάνοντας υαλοκαθαριστήρες δουλειά.»

Επίσης, ο μαθητής μπορεί να πάρει πληροφορίες από τους γονείς ή τους παππούδες τους, ο οποίος έζησε την εποχή από τις πιο καθαρές δρόμους και το περιβάλλον, το οποίο ήταν πολύ καλύτερα σήμερα.

Μετά τη συλλογή όλων των απαραίτητων πληροφοριών σχετικά με το θέμα «Η σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης», μια έκθεση ξεκινά με μια εισαγωγή.

Ξεκινήστε την παρουσίαση των ιδεών

Υπάρχουν πολλές επιλογές για το πώς να αρχίσετε να γράφετε :

1. Ο μαθητής μπορεί να φέρει οποιοδήποτε γνωστό το γεγονός, το οποίο θα χρησιμεύσει ως την έναρξη για περαιτέρω συλλογισμό του στο βιβλίο. Για παράδειγμα: «Σε οργανισμούς περίπου 50% θαλάσσιων ψαριών, 20% όλων των κητοειδών και χελώνες ανιχνεύεται πολυαιθυλενίου». Υπογραμμίζοντας το πρόβλημα αυτό, ο μαθητής μπορεί να αποκαλύψει αρνητικά τις σχέσεις ανάμεσα στον άνθρωπο και τη φύση. Η γραφή μπορεί να γραφτεί σε ένα αρνητικό και θετικό τρόπο.
2. Επειδή η δεύτερη επιλογή θα ήταν να εισάγετε τα προσωπικά σας συλλογιστική. «Ρ riroda είναι το σπίτι για τους ανθρώπους. Και παρά το γεγονός ότι σήμερα το περιβάλλον πλήττεται σοβαρά από τις ανθρώπινες δραστηριότητες, πολλές χώρες προσπαθούν να διορθωθεί η κατάσταση στον κόσμο, μέσω της εισαγωγής των διαφόρων περιβαλλοντικών προγραμμάτων προσφέρουν επιλογές για λύσεις διαχείρισης αποβλήτων και αναζητούν τρόπους για τη βελτίωση του περιβάλλοντος. "
3. Επίσης, ο μαθητής μπορεί να αρχίσει τις εργασίες του με την ερώτηση. «Ακόμα και χίλια χρόνια πριν, οι άνθρωποι λάτρευαν και θεοποιημένο της φύσης, η οποία δεν αποτελεί έκπληξη, επειδή ήταν το σπίτι και προστάτη της οικογένειας τους. Αυτό που συνέβη σε χίλια χρόνια, και ποια είναι η σχέση ανάμεσα στον άνθρωπο και τη φύση; «Σύνθεση (εξετάσεις μπορεί να περιλαμβάνουν ένα θέμα για το δοκίμιο) είναι ένα μεγάλο επιχείρημα για το πολύ σοβαρό θέμα.

πιο βαθιά ένα παιδί χρειάζεται περαιτέρω αποκαλύπτουν τίθενται στην εισαγωγή του θέματος. Για το σκοπό αυτό, το κύριο μέρος είναι γραμμένο.

κύριος

Πρέπει να είναι το πιο ογκώδες και περιέχουν τις περισσότερες πληροφορίες. Τι ακριβώς είναι που πρόκειται να γράψω, ανάλογα με την επιλεγμένη κατεύθυνση. Αλλά υπάρχουν μερικές βασικές εκδόσεις του θέματος «Η σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης.» Η γραφή μπορεί να περιλαμβάνει μόνο τα προσωπικά σας συλλογιστική. Για παράδειγμα:

«Οικολογία έχει γίνει η κύρια μάστιγα της εποχής μας. Οι άνθρωποι που πάσχουν από ασθένειες των σκαφών, καρδιάς, του αναπνευστικού συστήματος, χαμηλή ανοσία. Τα περισσότερα από αυτά τα προβλήματα οφείλονται στον κακό περιβάλλον. Αλλά αυτό είναι λυπηρό, οι άνθρωποι έχουν δημιουργήσει αυτό το πρόβλημα μόνοι τους και να συνεχίσουν να χειροτερεύουν τη θέση τους σε αυτήν την ημέρα. "

Επίσης, ο μαθητής μπορεί να προσφύγει σε συγκεκριμένα παραδείγματα και να οδηγήσει το επιχείρημα της τα λόγια του:

«Η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο, χωρίς αμφιβολία - ένα σημαντικό στοιχείο της κοινωνικής ζωής. Αλλά ας δούμε τα γεγονότα - Συνεχής ροή του ποταμού που ρέει στην περιοχή Chelyabinsk, έχει γίνει εξαιρετικά επικίνδυνο λόγω της μόλυνσης ακτινοβολίας. Κίνα αναγνωρίζεται ως μία από τις χώρες με τη μεγαλύτερη ρύπανση του αέρα. Στην Ινδία πεθαίνουν κάθε μέρα περίπου χίλια παιδιά από τη ρύπανση του περιβάλλοντος, και μέχρι τώρα ότι η παγκόσμια κατάσταση δεν βελτιώνεται. "

Χρησιμοποιώντας είτε την επιλογή, ο φοιτητής θα είναι σε θέση να αναπτύξουν στο μέγιστο το θέμα «Η σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης.» Ένα δοκίμιο για τη λογοτεχνία μπορεί επίσης να περιέχει παραδείγματα των έργων ή των βιβλίων της ιστορίας.

συμπέρασμα

Και τελευταίο, αλλά όχι λιγότερο σημαντικό, είναι το μέρος συμπέρασμα. Σε αυτό ο φοιτητής πρέπει να συνοψίσω τα επιχειρήματά τους και να κάνουν ένα συμπέρασμα. Τις περισσότερες φορές, υπάρχουν μόνο τα δικά μας σκεπτικό και τις σκέψεις που μπορεί να υπολογιστεί ως εξής:

«Το πιο σημαντικό πράγμα είναι ότι ο καθένας μπορεί να συμβάλλει και να διορθώσουν τη σημερινή κατάσταση. Σταματήστε να ρίξει τα σκουπίδια στο έδαφος. Απορρίψτε τα απόβλητα σύμφωνα με τους κανόνες και σε συγκεκριμένες περιοχές. Μην ρυπαίνουν τον ποταμό, και ο ελεύθερος χρόνος στη φύση, για να πάρει τα συντρίμμια από ένα έγκαυμα ή (κατά περίπτωση). Μόνο αν ο καθένας θα συμμορφώνονται με τους κανόνες αυτούς, θα είμαστε σε θέση να ξεπεράσει τα προβλήματα με το περιβάλλον. "

συμπέρασμα

Εξόδου μπορεί να είναι οποιοσδήποτε μαθητής, σύμφωνα με την γνώμη του. Το κύριο πράγμα που είχε την υποστήριξη των επιχειρημάτων στο κύριο σώμα. Στη συνέχεια, μπορείτε σίγουρα να πάρει υψηλή βαθμολογία για το έργο του «Η σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης.»