Καθώς επισημαίνεται το επίθετο, το κατηγόρημα, η αντωνυμία, το θέμα, ο αριθμητικός, το ρήμα, ο συγκριτικός κύκλος εργασιών, ο ορισμός και η περίσταση. Συμπληρώνεται το συμπλήρωμα;

Κάντε μια ερώτηση υπογραμμίζει το επίθετο ή αντωνυμία μπορεί να είναι μόνο κατά λάθος, και αυτό το άρθρο είναι μόνο για εκείνους που έχουν συνηθίσει να τη σαφήνεια σε ό, τι αφορά την παιδεία. Υπογραμμισμένο γίνονται υποδεέστερη δεσμούς που σχηματίζουν μεταξύ τους την ποινή, για παράδειγμα, κατηγόρημα και το συμπλήρωμά της. Όπως τονίστηκε από μια συγκεκριμένη λέξη σε ποινές; Αυτό είναι το πιο σωστό ερώτημα όπως ενημερώθηκε από όχι την ίδια τη λέξη, και το ρόλο της στην αποκάλυψη του νοήματος. Αρκετά για να μοιραστούν την έννοια της λέξης ως μέλος μιας συγκεκριμένης πρότασης, και την έννοια της λέξης ως λεξιλογική μονάδα του λόγου, και η σύγχυση με έναν χαρακτήρα υπογράμμισης αμέσως εξαφανίζονται. Ας ξεκινήσουμε με την πρόταση και τα θεμέλιά του.

Της ποινής, συστατικά γραμματική βάση, και μέρος της ομιλίας, εκφράζοντας την

Η γραμματική πλαίσιο περιλαμβάνεται το θέμα και κατηγόρημα, απαντώντας σε ερωτήσεις του «ποιος;», «Τι;» και «ποιος κάνει;» «Τι;» αντίστοιχα. Αντωνυμία και από ένα ουσιαστικό υπόκεινται πιο συχνά από ό, τι επίθετο ή αριθμό.

• αντωνυμία: «Έχτισαν ένα χιόνι φρούριο».
• αριθμός «Δέκα πολλαπλασιάζεται με οκτώ.»
• επίθετο: «Ανώτερος υπεύθυνος για τη σειρά.»
• ουσιαστικό: «Μια σκάλα οδηγεί στη σοφίτα.»

Έτσι, το πρώτο βήμα για την κατανομή των ρόλων είναι η ανάλυση των προτάσεων. Εξετάστε το παράδειγμα για το πώς το θέμα τονίζεται στην πρόταση «σε χιόνι φρούριο γενέθλια χρονιά ύπνο.»

Η ανάλυση της αλληλουχίας

λέξη	γραμματική βάση	Ομάδα σημαίνει.	η ιστορία μιας ομάδας.	εξάρτηση από τα μέλη επιπέδου ΙΙ	αξία	μέρος του λόγου	Η απάντηση στο ερώτημα
ημέρες	θέμα	✓			θέμα	ουσιαστικό.	τι;
γέννηση		✓			ορισμός	ουσιαστικό.	τι;
έτος				✓	πρόσθεση	ουσιαστικό.	τι;
σε οχυρά			✓		περίσταση	ουσιαστικό.	όπου;
χιόνι				✓	ορισμός	adj.	Τι;
κοιμήθηκα	κατηγορούμενο	✓			επίδραση	παραμύθι.	Τι να κάνω;

Ως αποτέλεσμα της ανάλυσης, είναι σαφές ότι ένα βασικό χαρακτηριστικό, το οποίο σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τον τύπο της υπογράμμισης, είναι η αξία της λέξης, ως μέρος της ποινής, δεν υπαγωγή του σε ένα ή τον άλλο μέρος του λόγου. Κατηγορηματική - το προνόμιο του ρήματος. Αλλά αυτό συμβαίνει ότι ο αριθμός και αν αυτό σημαίνει μια ενέργεια, τόνισε με διπλή γραμμή υπογραμμίζεται από το κατηγόρημα. Μένει να τονίσω ένα θέμα, κατηγόρημα δύο χαρακτηριστικά κυματιστή γραμμή ορισμού, τελεία-παύλα περίσταση, εκτός από - διακεκομμένη γραμμή.

Ο καθορισμός του ρόλου των λέξεων σε μια πρόταση. Επίπεδα και υποτάσσοντας σύστημα σύνδεσης

Αντωνυμία μπορεί να είναι μέλος του κύριου (υποκείμενο) και ένα δευτερεύον (ή το συμπλήρωμά περίσταση). Ο ρόλος του θέματος αντωνυμία τονίζεται ένα χαρακτηριστικό, ως συμπλήρωμα - μια διακεκομμένη γραμμή? ως μέρος της συνθήκες - μικτή γραμμή. Τονίζει δε τα λόγια ως μέρη του λόγου και λέξεις ως φράση. Στην ανάλυση των προτάσεων είναι τα βασικά σημεία που ψάχνουν γραμματική βάσεις και η δημιουργία της υποταγής σύστημα σύνδεσης μέσω των ερωτήσεων που απευθύνονται σε κάθε λέξη, την έννοια, τη βάση για την επόμενη. Ένας συνδυασμός του «έτους γέννησης»? «Κάστρα στο χιόνι,» υπογραμμίζονται από μια κυματιστή γραμμή και μία διακεκομμένη γραμμή, αντίστοιχα, όπως είναι ένα δευτερεύον μέλη τόνισε. Η αναλύεται πρόταση γραμματικές βάση - οι «ημέρες του ύπνου»:

1. Το πρώτο επίπεδο της υποταγής σχέση: «ημέρες» τι; και «κοιμάται» κάπου; ( «Γενέθλια», «κοιμάται σε κάστρα»).
2. Το δεύτερο επίπεδο σύνδεσης: «γέννηση» του τι; και «φρούρια» Τι; ( «Έτος Γέννησης» «σε προπύργια του χιονιού»).

Η λέξη ως μέρος του λόγου, και ως μέλος της ποινής. Μέρη του λόγου ως κατηγορήματα. Ο αριθμός στην πρόταση. Λειτουργίες και επίθετο να εκφράζεται με τον αριθμό

Πώς να διακρίνει το ρήμα-κατηγόρημα και ρήμα-συμπλήρωμα; Αυτό που διακρίνει το θέμα του τον αριθμό-αριθμό-προσδιορισμού; Ποιες λειτουργίες σε μια ποινή που επιβλήθηκε σε ένα επίθετο; Τέτοια ερωτήματα έχουν συσχετιστεί με το ρόλο των λέξεων σε μια πρόταση. Το ρήμα στην σύνθεση των γραμματικών βάσεων είναι ένα ρήμα, και δίνει έμφαση στην διπλή γραμμή. Πολύ έντονη ασάφεια επίθετο, και αν δεν το κάνετε ρωτήστε τον εαυτό σας το επόμενο ερώτημα είναι εσφαλμένη σε μια σειρά από «πώς τονίζει το επίθετο,» και να προσπαθήσουμε να αναλύσουμε τους ρόλο στην πρόταση, θα είναι δυνατόν να τονίσει τους ρόλο:

• κυματιστή γραμμή ως τον ορισμό της «χαρούμενη τραγούδια, κλήσεις, αστείο»?
• dot-παύλα (συμπλήρωμα γεγονότα): «ζοφερή γκρίζα πρωί»?
• η συνεχής γραμμή, όπως το θέμα, αν το επίθετο είναι ένα κατάλληλο ουσιαστικό ή κοινό ουσιαστικό, «Fierce ήξερε κανένας έλεος»? «Brown αγαπούσε το μέλι, τα φυτικά τρόφιμα, και γκρι ήταν ένα αρπακτικό.» Το επίθετο σε ουσιαστικό ονομάζεται ουσιαστική, t. Ε, αποκαλύπτει «ουσία» υποκείμενο οντότητα.

Οι αριθμοί είναι:

• θέμα: «χίλια δεν αξίζει τον κόπο και μόνο» (τύπου υπογράμμισης - μία γραμμή)?
• ονομαστικής μέρος του κατηγόρημα: «οι πέντε 8-40» (διπλή λειτουργία)?
• ορισμό: «η πρώτη γιορτή του χρόνου» (μια κυματιστή γραμμή)?
• Επιπλέον: «εκατόν διαιρείται δια του πέντε, τέσσερα«(διακεκομμένη γραμμή)?
• Πράγματι, «όταν είσαι δεκαεννέα» (dot-παύλα).

Κατά τη λήψη απόφασης σχετικά με το πώς τάσεις αριθμό, θα πρέπει να Καθιέρωση της αξία και το επίπεδο της υποταγής.

Ερωτήσεις και προτάσεις στα μέλη της ομιλίας στο οποίο εκφράζονται. τύποι υπογραμμίζουν

Περίσταση εξηγεί και διανέμει ορισμό κατηγόρημα Επιπλέον καθορίζει επίσης το θέμα. Διοίκηση διέπεται από το δίκαιο επηρεάζει το κατηγόρημα, το συμπλήρωμα και περίσταση που υπόκεινται σε κατηγόρημα. Έτσι, ο προσδιορισμός πραγματικότητα ανήκουν σε διαφορετικές γραμματικές ομάδες - θέμα και κατηγόρημα. Δευτεροβάθμια μέλη:

• αντικείμενο της ομάδας - τον προσδιορισμό?
• κατηγόρημα ομάδα - συμπλήρωμα περίσταση.

Όπως υπογραμμίζεται από τον ορισμό και την περίσταση, να εξετάσει μια φορά εξοικειωθούν με την προσθήκη. Επιπλέον δηλώνει το στοιχείο που μεταδίδονται ουσιαστικό ή αντωνυμία:

Ερωτήσεις για συμπλήρωμα

επιθέτει	ερωτήσεις	πρόσθεση
B. n.	Ποιος, Τι;	Κανείς δεν ήταν μια τέτοια όμορφη κούκλα.
Ημερομηνίες. n.	Σε τι;	Έχω ράψει κούκλα φόρεμα.
Κρασιά. n.	Ποιος αυτό;	Ο μπαμπάς μου έδωσε μια κούκλα.
Tv. n.	Ποιος, τι;	Με την κούκλα μπορεί να παίξει.
Prop. n.	Σχετικά με ποιον, τι;	Η ομιλία ότι μια νέα κούκλα.

Η διακεκομμένη γραμμή που χαράσσεται οποιοδήποτε ουσιαστικό και αντωνυμίας ως συμπλήρωμα. Ας προσπαθήσουμε να αντικατασταθεί η λέξη «κούκλα» αντωνυμία «όλοι μιλάνε γι 'αυτό.»

Μοντέλο Διαχείρισης και γραμματικά προσθήκες χαρακτηριστικά. Όπως τόνισε η αντωνυμία. Επικοινωνιακή συμπλήρωμα ρόλο. διαρθρωτικά χαρακτηριστικά

Γραμματικά χαρακτηριστικά προσθήκες - τον έλεγχό του από την άποψη της μορφολογίας και της σύνταξης. Για να προσδιορίσετε το είδος των προσθηκών υπογράμμισης αρκετά για να δείτε τα δύο πρώτα επίπεδα το ιεραρχικό μοντέλο προσφορές. Η κύρια λειτουργία των ενημερωτικών συμπληρώματα - για να δείξει τη δυνατότητα της κατηγόρημα, το σύνολο των αξιών της. Το κύριο συμπλήρωμα επικοινωνιακό ρόλο - είναι ένα συστατικό του τέρματος. Σε μια γραμματική βάση μπορεί να θεραπεύσει μερικές προσθήκες. Με δομή προσθήκη μπορεί να είναι απλή, αναλυτική (σε t. H. Το σύνθετο), και το συνδυασμένο ενιαίο σύνθετο.

Απλή προσθήκη εκφράζεται:

• Αντωνυμία: «Έχω την συναντήσει» (όπως τονίζεται από την αντωνυμία στο ρόλο του κάθε μέλους μιας πρότασης, έχουμε ήδη καταλάβει).
• Οικεία ονομασία: «Ο κύριος που ονομάζεται Πετρόφ.»
• Συντακτικά ολόκληρο το συνδυασμό, «Zadornov γελοιοποιείται αστείο τις ΗΠΑ.»
• Ουσιαστικό συνώνυμη με την έννοια της «φήμης του πρωτοτύπου.»

Διαρθρωτικά χαρακτηριστικά της ανάλυσης, σε συνδυασμό και πολύπλοκες προσθήκες. άμεση προσθήκη

Αναλυτική προσθήκης εκφράζεται:

• συνδυασμός «λέξη συνάρτηση + σημαντική προσθήκη», «ελπίζουμε να πετύχει»?
• ένας συνδυασμός «polusluzhebnoe πλασματικών λέξη +»: «το γεγονός της μη συμμετοχής», «είδος του κρασιού»?
• φρασεολογικά συνδυασμός «πυρκαγιά κατάφυτη Ιβάν da Marya».

Συνδυασμένο απλό συμπλήρωμα εκφράζεται:

• Δύο μορφολογικές προσθήκες: «Δώσε μου ένα δαχτυλίδι»? «Ζήτησα το χέρι και την καρδιά.»
• Συντίθεται από το γράμμα των δύο ή περισσότερες προσθήκες, «Sherochke με Masherochkoy - το ζευγάρι do δεν διαρροή νερού»? (Πριν τόνισε υποκείμενο, ένα κατηγόρημα ορίζεται, εκφράζεται από ουσιαστικά).
• Ποσοτική ομάδα «ξοδεύουν τόσο πολύ χρόνο»? «Lodge ένα ποτήρι νερό»? «Αγάπη για τρία πορτοκάλια».

Ολοκληρωμένη μόνο συμπλήρωμα εκφράζεται:

• μια ομάδα «ουσιαστικό + επίρρημα + απαρέμφατο»: «να ζητήσει από τον αυθάδη γαμώ off»?
• raznopadezhnyh ομάδα ουσιαστικά, αντωνυμίες, «σκέψης ο βασιλιάς τύραννος»? «Της τηλεφώνησα μια μάγισσα»?
• επιπλέον δευτερεύοντα φράση: «η πίστη ότι όλα θα» (πίστευε ό, τι, τι;).

Σε ένα κατηγόρημα μπορεί να περιλαμβάνουν μερικές προσθήκες που διατηρούν μεταξύ τους μια ορισμένη ιεραρχία. Η κύρια προσθήκη είναι μια σχετικά ευθεία θέση του κατηγορήματος ορίζεται από ρόλος-παίζοντας το κτητικό περίπτωση, ή ιεράρχηση. Οι υπόλοιπες προσθήκες θεωρούνται έμμεσες. Όταν parsing φράσεις με ενσωματωμένο μονό συμπλήρωμα είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση, ως τονίζεται ρήμα απαρέμφατο μορφή ως πρόσθετου (διακεκομμένη γραμμή) και τα παρόμοια - ως κατηγόρημα (διπλό χαρακτηριστικό).

ορισμούς Λειτουργία και ερωτήσεις που απαντά. Μέρη του λόγου, εκφράζοντας την αποφασιστικότητα της

Ορισμός σημεία για το αντικείμενο λειτουργία

μέρη του λόγου	ορισμούς παραδείγματα
ουσιαστικό	River (ποια;) Ο Βόλγας έχει προσελκύσει πάντα τους τουρίστες.
επίθετο	Majestic (τι;) Μνημείο «Η Πατρίδα είναι Calling!» Είναι το έμβλημα της Βολγκογκράντ.
επίρρημα	Απάντηση (τι;) Είναι μερικές φορές με μεγαλύτερη ακρίβεια αυτοσχέδιος βαθιά συμπεράσματα.
κοινωνία	Άπιστο (A) Θωμάς - ένα από τα βιβλική χαρακτήρες.
μετοχικός	Messenger (τι;), να αποδυναμωθεί από μια μακρά πορεία, έπεσε μπροστά στον βασιλιά.
ιδιωματικός	Hero (τι;) από τρεισήμισι ίντσες της γλάστρας δεν έκαναν τον κόπο.
απαρέμφατο	Ώρα (τι;) Για τη συγκομιδή.

Μετά τον έλεγχο το ερώτημα «τράβηξε» (πώς;) υπογραμμίζει το ρήμα «προσέλκυσε» διπλό χαρακτηριστικό και, στη συνέχεια, τονίζει το επίρρημα μικτή γραμμή «πάντα». Ερωτήσεις όπως αυτό;,; καθορίζουν το επίπεδο των δευτερευόντων μελών. Οι συνθήκες εξηγήσει το λόγο για τον καθορισμό της θέσης, εξηγεί το σκοπό, να ρυθμίσετε την ώρα, χαρακτηρίζουν τις επιλογές κατηγόρημα στόχου, πορεία δράσης. Εκφράζεται ουσιαστικό, επίρρημα ή αντωνυμία είναι υπογραμμισμένες παύλα-τελεία (μικτή γραμμή). Η λέξη «Βόλγα», όπως τους ορισμούς πλάγια σε κάθε παράδειγμα, μια κυματιστή γραμμή τονίζεται. Κάθε ένας από αυτούς τους ορισμούς βελτιώνει την ποιότητα της έννοιας του θέματος, αλλά σε γενικές γραμμές είναι εντελώς διαφορετικά μέρη του λόγου και τελικά της φράσης.

Ερωτήσεις για την ίδρυση σημάδι συνθήκες. Μοντέλο declensional διαχείρισης και ελέγχου. Όπως υπογραμμίζεται από συγκριτική κύκλου εργασιών

Οι συνθήκες και τα θέματα για τα οποία είναι υπεύθυνοι

τα είδη των περιστάσεων	ερωτήσεις	παραδείγματα
εικόνα εκτελούνται ενέργειες	Πώς, πώς;	Προσέξτε την τιμή της νιότης του.
καθίσματα	Πού, πού, πού;	Επειδή ζεστό βόλτες Yegor θείο.
ώρα	Όταν, πόσο καιρό, από τότε, μέχρι πότε;	Και συνοδεύεται ο ένας τον άλλο σε τρίτο στρόφιγγες.
λόγους	Γιατί, γιατί;	Επειδή απλά χαμογέλασε.
στόχοι	Γιατί, γιατί, για ποιο σκοπό;	Μάθετε πώς τονίζει το γεγονός.

μοντέλο διακυβέρνησης αντανακλά το γεγονός:

• συντακτική κατηγόρημα εξάρτηση της επικαλούμενη περίπτωση?
• λεξιλογικό σύνδεση της λέξης ελέγχου και τις περιστάσεις.

Ανάλυση με εξάρτηση από declensional ελέγχου βοηθά στην μεγαλύτερη ακρίβεια καθορίζει το ρόλο του το δευτερεύον στέλεχος, «η Τάνια ήταν ένα γρήγορο ρυθμό.» Εδώ, το «ταχύς ρυθμός» ισοδυναμεί με «γρήγορο», ως εκ τούτου, είναι ένα γεγονός (πώς;), και όχι εκτός (τι;). Κατά την αρχική ανάλυση της φράσης «ταχύ ρυθμό» τονίζει η μικτή γραμμή. Λεξιλογικές πιο συνειρμική σχέση, βοηθά να βρείτε την ακριβή συνδυασμό των λέξεων, καθοδηγείται από το στυλ της παρουσίασης, ειδική ορολογία, ενεργό προσωπικό λεξικό. Οι πιο χαρακτηριστικές τεχνικές φράσεις κατάρτιση αντίθεση τεχνικές, τη χαρτογράφηση, την ταυτότητα και ομοιογένεια.

Αρχές και χαρακτηριστικά ομοιομορφία. μέλη Ομογενείς προσφορές

Ομογενής μέλη μπορούν να είναι:

• Ευρεία «κλείνει το μάτι σπουργίτι πέφτει στο ένα πόδι, εργάστηκε syncopations, σύντομη, αγενής.»
• Nerasprostranonnymi: «Η κυρία προσπάθησε σχετικά με την παντόφλα και λυπημένος.»

Για να γίνει κατανοητή η αρχή της ομοιομορφίας της δευτεροβάθμιας μέρη της πρότασης, θεωρούμε ένα παράδειγμα: «θέλετε να στείλετε και να στείλετε γράμματα. Έχουμε ξεχάσει πόσο ωραίο να στέλνουν και να λαμβάνουν γράμματα. Πόσες άγραφη, ανήκουστο, το είδος και ωραία λόγια είναι αποθηκευμένα στη μνήμη της ψυχής! "

1. Επιλέξτε τις ομοιογενείς όρους:

• οι συνθήκες της κατηγόρημα που εκφράζεται από το απαρέμφατο: αποστολή και λήψη?
• προσδιορισμό εκφράζεται λεκτική επίθετα: άγραφο, ανήκουστο?
• προσδιορισμό εκφράζεται επίθετα: καλή και εξαιρετική.
• δύο προσθήκες του κατηγορήματος εκφράζεται από ένα ουσιαστικό: δεμάτων και γράμματα.

2. Ομάδα τα μέλη σχετικά με το επίπεδο της υποταγής, λόγω της κύριο λόγο σύμφωνα με το ερώτημα που είναι εξίσου υπεύθυνοι.

3. Ρυθμίστε τη λειτουργία τους (τρόπος δράσης, χαρακτηριστικό ή πολλαπλασιασμός)?

4. Καθορίστε τον τρόπο ομοιογενή όροι τόνισε, και καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι είναι:

• Είναι η απάντηση σε μια κοινή ερώτηση για αυτούς?
• Συχνά χρησιμεύσει ως ένα μέλος σε μια πρόταση?
• περάσει την αξία του ίδιου τμήματος της φράσης?
• Τα τόνισε επίσης.

Εξαίρεση - δύο πράγματα ένα κατηγόρημα. Είναι μερικές φορές διαφορετικά μέρη του λόγου: «Περπατούσε αργά, λίγο posharkivaya στο δρόμο.»

• Πήγα (πώς;) αργά - ως επίρρημα χρόνου περιστάσεις (υπογραμμίζεται από μικτή γραμμή)?
• Πήγα (πώς;) posharkivaya - μετοχή του ρήματος «ανακάτεμα», όπως τις συνθήκες της δράσης (Dot Dash).

επίπεδα υποταγή. Ομογενή και ετερογενή συνθήκες και αποφασιστικότητα. Λεκτικές μονάδες επίθετο

ομοιογενής μέλη της ομάδας:

• Ομογενής συνθήκες, ανεξάρτητα από το λεξιλογικό προϊόντα περιποίησης,
  αντιστοιχούν σε ένα ερώτημα: «Παρά το δύσκολες στιγμές, ο γάμος περπάτησε εκτενώς σε δύο χωριά, η νύφη και ο γαμπρός.» Περπατήσαμε (τι;): Παρά - προέρχεται δικαιολογία? ευρέως - επίρρημα? δύο - ένας αριθμός.
• Ενιαίος τάξεις των μελών των διαφόρων επιπέδων της υποταγής: «Το φεγγάρι τριαντάφυλλο και φωτίστηκε Το σύνολο δάσος, πεύκα του, τα μονοπάτια και τις κρυφές γωνιές (τι;).» Η πρόταση έχει μια σειρά από ομογενή κατηγορήματα (ανάλογα με το επίπεδο της υποταγής) και μια σειρά από προσθήκες στο δεύτερο κατηγόρημα (υποταγή επίπεδο κατηγόρημα).
• Στα κύρια δεν μπορούν να εφάπτονται μία προσθήκη. Όπως τόνισε, ετερογενείς συνθήκες του αντικειμένου από διαφορετικές οπτικές γωνίες, «γάμο περπάτησε σε μια αγροτική διασκέδασης στην πόλη με φειδώ.»
• Ενιαίος ορισμός που χαρακτηρίζεται από τα λόγια ενός σημείου: «φύλλωμα κοκκίνισε zaalela στον ήλιο.»
• Ετερογενής προσδιορισμό εκφράζονται από διαφορετικά λεξική επίθετα bits (ποιότητα, κτητικός, σχετική): «ακριβά κοκκώδης dushegreyka στο εξωτερικό.»

Τύποι της ταχύτητας. συγκριτική κύκλου εργασιών

Συγκρίσιμα κύκλου εργασιών μπορεί να σημαίνει:

• Σύμπτωμα: «Balda, ο ίδιος ο επικεφαλής ιερέας σάρωσε γύρω από το δάχτυλό σας» (Balda τι;).
• Περίσταση: «Είναι σε ένα φαύλο κύκλο, να περιφέρεται στα απομνημονεύματά του» (περιφέρεται πώς;).
• Συμπλήρωμα: «πτώση βράχων μέσα στο νερό» (πέφτουν σαν τι;).

Στο ρόλο των περιστάσεων μπορεί να είναι μια λεκτική φράσεις μετοχή: «Αυτό είναι το θαυμασμό, επιστρέφουν ξανά και ξανά, μεγάλωσε στο μυαλό του σε μια συγκινητική μεταφορά της λατρείας, η οποία είναι διάσημη για τη ρωσική γλώσσα.» Όπως υπογραμμίζεται με την προσθήκη και την περίσταση, μπορεί να προσδιοριστεί, αρχής γενομένης από το κατηγόρημα «ξεπεράσει»:

• Επιπλέον (υπογραμμίζεται από μία διακεκομμένη γραμμή): (εξελίσσεται σε τι;) στη λατρεία?
• γεγονός (μικτή γραμμή υπογραμμίζεται): (ξεπεράσουν τι;) πίσω.

Συγκριτική κύκλου εργασιών συχνά λειτουργεί ως ενίσχυση του ορισμού ή των περιστάσεων, «ελαφρύ σαν όνειρο» (πνεύμονες «πώς;»)? «Έχετε μόνο για να στείλετε το θάνατο» ( «Πού;» Κατά την έννοια της υπερθετικό βαθμό). Σε αυτά τα παραδείγματα Συγκριτική κύκλου εργασιών τονίζει την κυματιστή γραμμή με τον ορισμό (σαν ένα όνειρο), τελεία-παύλα γραμμή ως πραγματικότητα (για το θάνατο).

Ενότητα κλίση συγκριτικά κύκλου εργασιών και προσθήκες - το αντικείμενο της σύγκρισης

Συγκριτικό κύκλου εργασιών παρομοιάζει εκατέρωθεν φαινόμενα ή αντικείμενα με βάση το συνολικό γι 'αυτούς. Αύξηση ή μείωση του συμπληρώματος τιμές χρησιμοποιώντας τη συγκριτική κυκλοφορίας απαιτεί κλίση και δίνουν έμφαση της, όπως τονίζει προσθήκη. ορισμός Τύπος υπογράμμισης μερικές φορές δεν απαιτεί μόνο την ανάλυση της πρότασης, αλλά και την κατανόηση της subtext στροφές. Ως αποτέλεσμα, η σύγκριση των ιδιοτήτων ενημερώνονται αντικείμενο υπό συζήτηση: «Ποιος είναι, θα είναι: δημιουργός, δίνοντας τη φωτιά, ή λίγο ζεστό μέρος στη Γη»; Υπάρχει δυναμική, «δίνοντας τη φωτιά» και «ζεστό» - ένα συμπλήρωμα με τη λέξη «δημιουργός», ενώ αντίθετα ο ένας στον άλλο στο νόημα. Ως εκ τούτου, κάθε ένα από αυτά τα τμήματα φράσεων διακεκομμένη υπογράμμιση.

Τα είδη των συγκρίσεων:

• με τα συνδικάτα σαν, όπως και αν, ως «κρύο σαν πάγος»?
• χρησιμοποιώντας ρόλο περίπτωση του ουσιαστικού «διάσπαρτα χάντρες»?
• asyndetic, με σύνθετα ονομαστική κατηγόρημα: «Τα παιδιά μου - τη δύναμη και την ελπίδα μου»?
• αρνείται «το βουνό δεν έχει σημασία.»

Μόνο ένα μέλος του κυβερνώντος σε κυκλοφορία καθορίζει πόσο τονίζει συγκριτική κύκλου εργασιών σε γενικές γραμμές. Αυτό είναι εμφανές από το ερώτημα, στο οποίο απαντά με μεγαλύτερη ακρίβεια.

1. Ο κύκλος εργασιών των λαών, που βασίζεται σε ένα ουσιαστικό στην im.p.:

• Ασυνεπής ορισμό στο απαρέμφατο: «τρίχες σαν θηρίο» (όπως τρίχες;).
• Ο αποδεκτός ορισμός προστίθενται στις λέξεις κλειδιά του κύκλου εργασιών, «Ένιωσε αυτοπεποίθηση, χαρούμενος σαν να γεννήθηκε πρόσφατα ο άνθρωπος» (τι;)? «Ακόμα και λεύκες στάθηκε παγώσει, καθώς αν το Λειτουργό Υπηρεσίας του ρολογιού» (λεύκες τι;).

2. Ο κύκλος εργασιών της, γεγονός, με βάση το μέρος του λόγου σε μια πλάγια περίπτωση: «Άρχισε να τραγουδάει ένα γνωστό τραγούδι από την παιδική ηλικία βαθειά σοβαρή. Τραγούδησα της πατέρα «(Sang πώς, πώς;).

Σε αντίθεση με τη συγκριτική υποδεέστερη προσφορά αυτή του κύκλου εργασιών δεν περιέχει γραμματικά βασικά και δεν λέει τίποτα από μόνο του.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, η ένωση «ως» υπογραμμίζεται. Το ζήτημα του «τι»; Υπογραμμίστε τα συνδικάτα σωματίδια λέξεις καθήκον σε στροφές

1. Η Ένωση «ως» συμβάλλει για να προσφέρει ένα στοιχείο σύγκρισης.

2. Συγκριτική κύκλο εργασιών ή ρήτρα σύγκριση με την ένωση «ως» κυματιστή γραμμή του στρες, όπως τον ορισμό.

3. Η Ένωση «πώς» μπορεί να συνδεθεί ρήτρες και άλλα είδη της «Κοίτα πώς η θάλασσα είναι ήρεμη σήμερα» (όσο πιο ήρεμα ήρεμα =)?

4. Ο κύκλος εργασιών με την ένωση «ως», εκτός από τη σύγκριση, είναι προσθήκες φορτίο περιστάσεις λόγους: «Από το κρύο, από την καύση φωτιάς, που καίει πρόσωπο»:

• περίσταση - «καίνε σαν το έγκαυμα (πώς;)»?
• Επιπλέον - «κάψιμο (από τι;) από το κρύο στο βαθμό έγκαυμα»? Συγκριτικό κύκλου εργασιών - ταυτόσημη τροπολογία? Τονίζει πως ο συνδυασμός της «παγετό» και έτσι θα πρέπει να δοθεί έμφαση στην επανάσταση «όπως το έγκαυμα» - μια διακεκομμένη γραμμή.

5. Το ερώτημα «τι;» Αναφέρεται στο ρόλο περίπτωση, απαντά ότι εκτός από: «Γιατί τόση προσοχή;» Η αντωνυμία «τι» υπογραμμίζεται από διακεκομμένες γραμμές.

6. Εάν με την πρώτη ματιά είναι δύσκολο να προσδιοριστεί η ταυτότητα του συγκριτικού κύκλου εργασιών για την περίσταση, θα αντικαθίσταται με ένα ουσιαστικό ή ένα επίρρημα ρόλο περίπτωση - το νόημα των δηλώσεων δεν πρέπει να παραμορφώνεται.

7. Είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή σε σωματίδια, σύνδεσμοι, τα λόγια που προσιδιάζουν σε επαναστάσεις (απλά, ακριβώς, απόλυτα, όπως, όπως). Κάθε ένα από αυτά τα στοιχεία συμβάλλει στην επίτευξη ένα ορισμένο βαθμό σύγκρισης.

8. Μαζί με την σωματίδιο «όχι» ένωση «όπως» Τα τόνισε την ποινή την οποία αφορούν.