Οι αιτήσεις για παιδιά κάτω των 3 ετών. Εφαρμογή του χαρτιού για παιδιά 2-4 ετών

Στην τάξη με χαρτί μερικά από τα αγαπημένα πράγματα για τα παιδιά είναι οι εφαρμογές. Για τα παιδιά κάτω των 3 ετών, είναι πολύ σημαντικό να μάθουμε πώς να εκτελέσει απλές εργασίες με ψαλίδι, για να εκτελέσει το έργο σύμφωνα με το καθήκον να βάλει μπροστά τους. Αναπτύσσει την υπομονή, την επιμονή, την επιμονή, και μεταδίδει τις δεξιότητες για να εργαστεί με εργαλεία κοπής.

Οι αρχικές μελέτες απλικέ

Τα πρώτα βήματα σε αυτό το είδος της τέχνης, συνιστάται να κάνετε στην ηλικία των δύο ετών. Φυσικά, δεν πρέπει να τεθεί αμέσως τα παιδιά μπροστά σε ένα σοβαρό πρόβλημα. Φτάνει να βασίσει τον αρχικό τάξεις απλικέ για παιδιά 2-3 χρόνια για να αναπτύξουν τις δεξιότητες κολλήσει κομμάτια χαρτιού που έχουν ήδη κοπεί σε ένα φύλλο με μια έτοιμη περίγραμμα της εικόνας. Μπορείτε επίσης να προσφέρετε στο παιδί σας για να επιλέξετε από φύλλα χρωματιστά κομμάτια. Είναι καλύτερα να επιλέξετε ένα στόχο για την εφαρμογή κάποιου είδους ζώου. Τα παιδιά είναι πολύ αρέσει όταν ένα άχρωμο εικόνα μετατρέπεται κάτω από τα χέρια τους στην πολύχρωμη εμφάνιση. Πριν από την έναρξη των εργασιών με την κόλλα θα πρέπει να καταστεί σαφές στα παιδιά ότι οι εργασίες που πραγματοποιούνται προσεκτικά σκούπισε τα χέρια του με μια πετσέτα, δεν τα ρούχα, κολλήστε το καπάκι κλειστό μετά τη χρήση, ώστε να μην στεγνώσει.

Μέθοδος Spot για την εκτέλεση εφαρμογών

Δεν θα πρέπει να τεθεί αμέσως τα παιδιά πριν κολλήσει ένα κομμάτι του προβλήματος εντελώς. Αφήστε το κομμάτι συνδέεται με μία γωνία ή πλευρά. Σε μια σύνθεση όπου το αντικείμενο είναι τριχωτό ζώα ή πτηνά, είναι απαραίτητο να συζητήσουμε αυτό το σημείο εκ των προτέρων. Μετά προσομοιώνουν αφράτη γούνα και φτερά ακριβώς τοποθέτηση με την τοποθεσία κόλλα dot στις μικρές λεπτομέρειες. Είναι σημαντικό να προστεθεί ότι το ζώο δεν έχει «φαλακρός μπαλώματα», αλλιώς θα παγώσει. Ως εκ τούτου, αφήστε τα κομμάτια επικαλύπτονται μεταξύ τους, «nalezayut» ο ένας στον άλλο. Είναι καλύτερο να τα κολλήσει σε σειρές, ξεκινώντας από τη βάση. Τα μάτια και τα ζώα μύτη ήδη μία φορά έκανε «παλτό» του στην κορυφή.

Η ίδια τεχνική μπορεί να εκτελεσθεί με ένα χόρτο σύνθεση και τα φύλλα. Τους δίνει μια τρισδιάστατη και ζωντάνια, κάνει την εικόνα πιο ρεαλιστική.

Ανάπτυξη δεξιοτήτων με το ψαλίδι

Μόλις το παιδί κυρίους σας με τον τρόπο με συγκόλληση κομμάτια χαρτιού, συνιστάται να προχωρήσουμε σε μια πιο σύνθετη χειραγώγηση στο χαρτί. Τώρα, τα παιδιά θα πρέπει να δοθεί στις βασικές δεξιότητες της εργασίας με το ψαλίδι. Δυνατότητα να προετοιμάσει το υλικό στην αίτηση για παιδιά κάτω των 3 ετών ιδιαίτερα αυξάνει την αυτοεκτίμησή τους. Στη συνέχεια, αφήστε το παιδί και να προσπαθήσει να μειώσει τις δικές τους κομμάτια χαρτιού από ολόκληρο φύλλο από χρωματιστό χαρτί.

Ωστόσο, θα πρέπει πρώτα να διεξάγει μια συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με την ασφάλεια στην εργασία με το ψαλίδι. Είναι επίσης εξαιρετικά σημαντικό να χρησιμοποιήσετε ένα εργαλείο με στρογγυλεμένες άκρες.

Οι αιτήσεις για τα παιδιά 3 ετών σε ένα σχέδιο

Κάθε άτομο από τη γέννησή που δημιουργικότητας. Δώστε την ευκαιρία να εκφράσουν τη φαντασία τους - ένα από τα κύρια καθήκοντα του εκπαιδευτικού. Ως εκ τούτου, είναι αναγκαίο να αναλάβει την αίτηση για παιδιά 3 ετών σε ένα σχέδιο ήδη στην πρώτη κατηγορία. Μπορεί να είναι νεκρές φύσεις ή τοπία, με την επιφύλαξη εικόνες. Και ας τα πρώτα μωρά δέντρα θα έχουν ένα ορθογώνιο στέμμα και τα μήλα - έντυπο άνισα σχισμένο φύλλο χαρτιού, θα πρέπει να επαινεθεί, γιατί όλοι οι καλλιτέχνες είναι τόσο σημαντική ηθική υποστήριξη!

Πολύ δημοφιλής με τα παιδιά απλικέ τελικό εικόνες που κόβονται από τα περιοδικά και τα παλιά ανεπιθύμητα εγχειρίδια που χρησιμοποιούν στις συνθέσεις τους. Αυτά τα μέρη μπορεί να κοπεί ως ένα αυστηρά κατά μήκος του περιγράμματος, και με τη μορφή ορθογώνια - όλα εξαρτώνται από τις ικανότητες του παιδιού και τη φαντασία του.

Εφαρμογή «ψάρια ενυδρείου»

ζωγραφική αφήγηση μπορεί να διδαχθεί για να δημιουργήσετε ένα φόντο με εφαρμοσμένη και ζωγραφισμένο περίγραμμα κάποιων στοιχείων. Εκπαιδευτικός ο ίδιος αντλεί από τη δεξαμενή χαρτόνι με φύκια και πέτρες στο κάτω μέρος, προσφέροντας τα παιδιά «τρέχει» στα κατοίκων της δεξαμενής. Με μεγάλο ενδιαφέρον γίνεται τέτοια εφαρμογή. Παιδιά (2-3 ετών) είναι στην ευχάριστη θέση να αποκοπή και επικόλληση στο πρότυπο μια ποικιλία ζώων, μέδουσες, σκουλήκια, σαλιγκάρια, κυδώνια, ψάρια. Αν και αρκετά μικρό, μπορείτε να προσφέρετε έτοιμα μέρη που πρόκειται να κολληθούν. Και ας το ενυδρείο θα κολυμπήσουν, ενηλίκων εμφάνιση, δεν είναι ψάρια, αλλά μερικές κύκλους και πολύγωνα, στους καλλιτέχνες οι ίδιοι θα είναι η πιο όμορφη εφαρμογή! Παιδιά (2-3 ετών) έχουν απεριόριστη φαντασία, γι 'αυτό θα πρέπει να είναι σε αυτό το παιχνίδι μαζί.

Εφαρμογή «Pochini ομπρέλα!» Για τα παιδιά 2 ετών

Αλλά η φαντασίωση της φαντασίας, και να αναπτύξουν τις δεξιότητες με ακρίβεια η εργασία πρέπει επίσης να είναι από μικρή ηλικία. Βοηθά μόνο τη δουλειά «Pochini ομπρέλα!», Όπου τα παιδιά καλούνται να το μοτίβο που στο κόλλημα λαβή ήδη κοπεί ενηλίκων κορυφή ομπρέλα, έτσι ώστε η πλήρης εφαρμογή του χαρτιού. Για τα παιδιά κάτω των 3 ετών δεν είναι γενικά δύσκολο. Και οι δύο ετών τα παιδιά είναι αρκετά εύκολο να αντιμετωπίσει αυτό το έργο.

Καθορισμός «Κάνε τη βροχή!»

Μπορείτε να περιπλέξει τη δουλειά του απλικέ με μια ομπρέλα, χρησιμοποιώντας ήδη προηγουμένως ληφθεί δεξιότητες. Αίτηση για παιδιά 2-3 ετών «ομπρέλα» μπορεί να είναι περίπλοκη αποστολή «Κάνε τη βροχή!». Αφήστε τα παιδιά μόνα τους θα κόψει μικρά τριγωνικά κομμάτια από ολόκληρο το φύλλο του μπλε ή μπλε-χρωματιστό χαρτί και να τα κολλήσετε. Τα παιδιά έχουν συνήθως μεγάλη χαρά στην προετοιμασία «σταγόνες» που τοποθετούνται τυχαία στο διοικητικό συμβούλιο. Ωστόσο, πρέπει να διευκρινίσω ένα σημείο: κάτω από την ομπρέλα βροχής οι ίδιοι δεν θα πρέπει να είναι! Μετά από όλα, το έργο του θέματος απλά κρατά μια ομπρέλα για την προστασία από τη βροχή.

Πολύχρωμα ομπρέλες

Ως εναλλακτική λύση για το θέμα αναπόσπαστο αίτησης για παιδιά 3-4 ετών μπορεί να προσφέρει. Εδώ, μπροστά από τα παιδιά να θέσει ένα δύσκολο έργο: αυτο-cut 4 όμοια τρίγωνα διαφορετικών χρωμάτων του χαρτιού , και έξω από αυτά μια άκρη μιας ομπρέλας. Η λαβή μπορεί να προ-που σε ένα πρότυπο, ή μπορείτε να προσφέρετε για να απεικονίσουν τα παιδιά της τον εαυτό τους - για να σχεδιάσετε ή αποκοπή και επικόλληση. Μπορείτε επίσης να περιπλέξει το έργο της κοπής και κόλλησης σταγόνες βροχής.

Εφαρμογή «τουλίπες»

8 Μαρτίου ή Ημέρα της Μητέρας, μπορείτε να ετοιμάσετε ένα floral ρύθμιση σε ένα δώρο για τις μητέρες και οι γιαγιάδες. Προτείνεται την εφαρμογή αυτή για παιδιά 3-4 ετών. Εκπαιδευτικός διανέμει τα παιδιά κόψτε τα πρότυπα χαρτόνι λεπτομέρειες και τα χρώματα των φύλλων, θα πρέπει να κύκλο, συνδέοντας έγχρωμο φύλλο χαρτί, τότε κόψτε τον εαυτό σας. Με λεπτομέρειες σχετικά με χαρτόνι, τα παιδιά αναπτύσσουν χωρική συλλογιστική, τη λογική και την ακρίβεια. Είναι πολύ σημαντικό να παραμείνουμε έτσι όλες τις λεπτομέρειες, έτσι ώστε να μην επικαλύπτει το άλλο, ότι δεν υπήρχαν κενά μεταξύ τους. Μπορείτε να προσφέρετε το τραγούδι «Λουλούδια σε Βάζο» ή «Λουλούδια στον κήπο», μπορείτε να αφήνετε τα παιδιά να προσθέσουν στις άλλες τουλίπες λουλούδια που θα συντάξει ένα σχέδιο της δικής τους, κόψτε και επικολληθεί από τη σύνθεση.

Οι αιτήσεις για το θέμα των λογοτεχνικών έργων

Πολύ λάτρης των παιδιών απεικονίζουν το αγαπημένο τους χαρακτήρες μετά την ανάγνωση ενός βιβλίου ή βλέποντας μια ταινία. Συνεπώς, είναι σκόπιμο να τους προσφέρει όχι μόνο για να αντλήσει κάτι για το θέμα, αλλά και να κάνει το διακοσμητικό. Το πλοίο, το οποίο στο απέραντο ωκεανό ξαφνικά σκόνταψε επάνω σε ένα έρημο νησί, ή αστεία και πιστοί Robinson Παρασκευή μπορεί επίσης να χρησιμεύσει ως υποκείμενα για τα έργα ζωγραφικής. Δεν είναι απαραίτητο να περιορίσουν το πεδίο της φαντασίας των παιδιών μόνο την εφαρμογή του χαρτιού. Αφήστε τα παιδιά κάτι pririsuyut κάτι για να κολλήσει στη χρήση πηλό, κολλήστε τα ζυμαρικά ή τα πραγματικά φτερά, αφού ζωγράφισε τα χρώματά τους.

απλικέ τάξεις αναπτύξουν τη φαντασία, να βοηθήσει να ξεκλειδώσετε το δημιουργικό δυναμικό των παιδιών, δίδαξε για να δείτε ολόκληρο σε τμήματα. Δεξιότητες με ψαλίδι και κόλλα, επίσης, είναι εξαιρετικά σημαντικό, ως εκ τούτου, είναι που στην πρώιμη παιδική ηλικία. Και όμως θα πρέπει να σημειωθεί ότι οποιαδήποτε χειρωνακτική εργασία φέρνει την ακρίβεια, την επιμονή, την επιμονή και να μάθουν για την επίτευξη των στόχων.