Ποιος αποφασίζει το παζλ με τα σπίρτα

Πολύ συχνά λεπτές και φαινομενικά πολύ μικρά πράγματα μπορούν να γίνουν για την ανάπτυξη της διάνοιας περισσότερο από τις ειδικές στοχευμένες δράσεις. Μάθετε παιχνιδιάρικα - αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος για την εκπαίδευση, μη επαχθής και ενδιαφέρουσα. Ένα παράδειγμα αυτής της προσέγγισης μπορεί να κληθεί οποιαδήποτε παζλ με τους αγώνες.

Γιατί αγώνες

Ιατρική και την ψυχολογία με μια φωνή λένε για τη σχέση των περιοχών του εγκεφάλου και των βιολογικά ενεργών σημείων σε διαφορετικά μέρη του σώματος. Τα χέρια σε αυτή την περίπτωση, δηλαδή φοίνικες - το μεγαλύτερο της συσσώρευσής τους στην επιφάνεια του σώματος. Το φαινόμενο, που ονομάζεται λεπτές κινητικές ικανότητες, αυτή είναι η διέγερση του εγκεφάλου δραστηριότητας από perebiraniya μικρά αντικείμενα.

Αλλά το θέμα δεν είναι μόνο στα χέρια τους αγγίξει; Πολλοί απολύτως πανομοιότυπα αντικείμενα σχετικά με τη μορφή, το μήκος και το πλάτος, το χρώμα, κλήρωση που δίνουν αφορμή για την φαντασία. Μετά από όλα, το δικό τους αγώνες είναι σχεδόν ουδέτερη, θαμπό και ανέκφραστο. Από αυτά, μπορείτε να δημιουργήσετε συνδυασμούς και συνθέσεις, ομαδοποιημένα κατά την απόλυτη διακριτική της ευχέρεια. Και τότε κάθε αγώνα γίνεται ένα ουσιαστικό μέρος της κάτι σύνολό της.

Πώς να βάλει τα σκουπίδια, που φαίνεται στο σχήμα, στο σέσουλα, μετατοπίζοντας μόνο δύο αγώνες; Και στην πραγματικότητα, θα πρέπει να περάσει μόνο ένα ματς, και η άλλη μόνο ελαφρώς μετακινηθεί προς τα δεξιά! Αυτό το απλό παζλ με τους αγώνες δεν αποφασίζει κάθε ενήλικα, και όμως η δυσκολία μπορεί να είναι μόνο στη διατύπωση έργο.

Σε αυτή η μέθοδος έχει ως στόχο

Παζλ με τους αγώνες με στόχο την ανάπτυξη όλων των τύπων σκέψης. Εξαιρετικό φαντασία εκπαίδευση, λογική και χωρική σκέψη - αυτό είναι το αποτέλεσμα αυτής προσβάσιμες και χρήσιμες ψυχαγωγίας. Η προσοχή και την ικανότητα να λόγο είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την επιτυχή επίλυση των προβλημάτων αυτού του είδους.

Στην πρώιμη παιδική ηλικία, όταν τα παιδιά δεν είναι ακόμη διαθέσιμα παιχνίδια, παζλ με τους αγώνες, οι απαντήσεις στα ερωτήματα περίεργα παιδιά μπορούν να λαμβάνουν από τους ενήλικες. Οι γονείς μπορούν να καταφύγουν στη δημιουργία από τα υπέροχα ιστορίες αγώνα-στοιχεία. Αυτό προετοιμάζει το παιδί για το επόμενο στάδιο της ανάπτυξης και της ανεξαρτησίας της λογικής σκέψης.

Λύση της πιο πολύπλοκο παζλ είναι διαθέσιμη στην περαιτέρω ανάπτυξη της λογικής σκέψης. Πολύ δημοφιλή ισότητας παζλ με λατινικούς αριθμούς:

VI - IV = IX

Είναι απαραίτητο για αλλαγή ενός αγώνα, έτσι ώστε η εξίσωση έχει γίνει πραγματικότητα. Υπάρχουν δύο πιθανές απαντήσεις:

1. V + IV = IX

2. VI + IV = X

Ή ακόμα πιο δύσκολη την ισότητα:

V - IV = VII

Η απάντηση θα είναι η εξαγωγή της ρίζας της ενότητας:

V - IV = √Î

Τι θα πρέπει να δώσουν προσοχή στην

Πρέπει να θυμόμαστε ότι οι αγώνες είναι αρκετά επικίνδυνο θέμα για τα παιδιά σε περίπτωση απουσίας της κατάλληλης προσοχής από τους ενήλικες. Όπως κάθε πρόστιμο και αιχμηρό αντικείμενο, ένας αγώνας μπορεί να προκαλέσει τραύμα στο αυτί, τα μάτια, ή να καταποθεί κατά λάθος. Ως εκ τούτου, η οδηγία ασφαλείας πρέπει να προηγείται παιχνίδια ή κατάρτισης κατά την εφαρμογή τους σχετικά με το χειρισμό των αγώνων.

Η δυνατότητα της μεταβλητότητας είναι μια σημαντική στιγμή μέσα στην τάξη, όπου χρησιμοποιούνται τα παιχνίδια (παζλ με τα σπίρτα). Απαντήσεις δεν πρέπει να είναι αυστηρά καθορισμένη, αν και υπάρχουν σαφώς καθορισμένες επιλογές απάντησης. Η σκέψη έξω από το κουτί, αν το αποτέλεσμα επιτυγχάνεται, επιτρέπεται και ακόμη ενθαρρύνεται.

Αναμενόμενα αποτελέσματα και τους δείκτες

Εφαρμογή για έξυπνο συνεδρίες ψυχαγωγίας και εκπαίδευσης με αγώνες μπορεί να είναι, από την ηλικία των τριών ετών, με την άμεση συμμετοχή των ενηλίκων. Ειδικά εκφράσει ενδιαφέρον παζλ και τα παιδιά rebus της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας και εφήβους. Παίζει το ρόλο ενός ανταγωνιστικού πνεύματος και δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιούνται με τη μορφή της εντολής.

Τύπος παζλ «δημιουργούν την εικόνα» ή «αναδιάταξη του αγώνα» ισχύει για τα μικρότερα παιδιά, όταν ένα παιδί είναι λιγότερο επιμελής. Εδώ ιδανικό περιβάλλον, όπου θέλετε να αλλάξετε μερικά παιχνίδια για να επιτευχθεί το αντίθετο αποτέλεσμα. Για παράδειγμα, το τρέξιμο ή ατενίζοντας σε μια συγκεκριμένη εικόνα κατεύθυνση των ζώων στην παραπάνω εικόνα μπορεί να μετατρέψει τα παιχνίδια κατά την αλλαγή της κεφαλής ή κίνηση προς την αντίθετη κατεύθυνση. Είναι απλό: σημεία αλλαγής ταιριάζει αρκετά που αποτελούν το κεφάλι και την ουρά.

Πιο πολύπλοκα παζλ με αριθμούς και πολύπλοκα γεωμετρικά σχήματα είναι πιο κατάλληλο για φοιτητές. Αλλάξτε το αποτέλεσμα της λειτουργίας αριθμητική ή να δημιουργήσετε μια εικόνα της αριθμητικής τιμής μπορεί παρά να είναι εξοικειωμένοι με την αριθμητική τους συνδυασμούς ή που έχουν αναπτύξει τη λογική σκέψη. Για παράδειγμα, "9 + 0 = 6". Για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα θα πρέπει να περάσει μόνο ένα παιχνίδι.

Υπάρχουν δύο επιλογές, όπως φαίνεται στην εικόνα. Είναι δυνατόν το πρώτο ψηφίο, 9, να μετατοπίσει τον αγώνα, της έκανε ένα έξι. Αποτέλεσμα: 6 + 0 = 6. Και είναι δυνατόν οι έξι μετά το ίσον να μετατοπίσει τον αγώνα, έκανε τη θέση της. Αποτέλεσμα: 9 + 0 = 9.

Παιχνίδια με βάση τα παιχνίδια είναι καθολική. Αυτό το παζλ με τους αγώνες μπορούν να συμπεριληφθούν στο πρόγραμμα της μελέτης στο σπίτι και να το χρησιμοποιήσετε ως στοιχεία των εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Αλλά είναι αδύνατο να μην αναφέρουμε το γεγονός ότι από την εκ νέου αυξανόμενη δημοτικότητα του αγώνα παζλ, άρχισαν να προσφέρουν στους προγραμματιστές εφαρμογών για κινητά. Έτσι τώρα μπορείτε να εκπαιδεύσετε τη διάνοια, δεν κοιτώντας ψηλά από το αγαπημένο συσκευές του, η προσθήκη ενός παζλ με τους αγώνες, το οποίο είναι πολύ σημαντικό για τη σημερινή γενιά.