Λογική σκέψη

Λογική μεταφραστεί από την κλασική ελληνική - αυτό το επιχείρημα. Φαίνεται ότι τα πάντα σκεφτόμαστε, ως εκ τούτου, τη λογική σκέψη είναι αδιαχώριστη από το μυαλό μας. Ωστόσο, σε συνεργασία με τα επιχειρήματα - ένα μόνο από τα είδη των διαδικασιών της κατανόησης και της γνώσης. Προβληματισμό σχετικά με το έργο της επίλυσης του προβλήματος, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα ή το άλλο είδος σκέψης ή περισσότερα.

Σε μικρά παιδιά, δεν έχει εμφανιστεί ακόμα την ικανότητα να σκέφτονται λογικά και αφηρημένα. Να θυμάστε, όπως τα παιδιά να μάθουν να μετρούν: να δώσει στο παιδί την ιδέα ενός ανύπαρκτου στη φύση του σχήματος «3», του δίνεται μια νότα τρεις παρόμοιο θέμα. Το παιδί θα χρειαστεί μια προσπάθεια να αποσπάσει την προσοχή από ασήμαντες διαφορές μεταξύ των αντικειμένων (για παράδειγμα, από το γεγονός ότι ένα από τα τρία πράσινα μήλα και το άλλο - κόκκινο) και συνδυάζουν στοιχεία σε μια ομάδα.

Ως εκ τούτου, λογική σκέψη, σε αντίθεση με τα εικονιστικά, λειτουργεί με αφηρημένες έννοιες. Αυτό το ιδιαίτερο είδος της κατανόησης της διαδικασίας, όπου μεταχειρισμένα έτοιμοι λογική του σχεδιασμού έννοιες, κρίσεις, και τελικά να παραχθεί συμπέρασμα ή συμπέρασμα. Δεν μπορούμε να πούμε ότι η χρήση μιας τέτοιας δομής θα οδηγήσει αναγκαστικά στο σωστό συμπέρασμα. Εσφαλμένη και ότι, εάν ένα άτομο χρησιμοποιεί τη φαντασία να σκεφτεί συναισθηματικά, μεταφορικά, ή να ακούσετε τη διαίσθησή σας, θα τον οδηγήσει σε λάθος συμπεράσματα. Η καλή χρήση κατά τη διαδικασία της διαβούλευσης για το θέμα όλων των τύπων της σκέψης, χωρίς να ξεχνάμε την κριτική προσέγγιση.

Η κατανόησή μας, με βάση την υπόθεση μεταφέρεται στις αφηρημένες λογικές κατασκευές και συμπεράσματα για τη δημιουργία μια απόφαση για να κινηθεί και πάλι σε αυτό το συγκεκριμένο, μεμονωμένο περιστατικό. Έτσι, τη λογική σκέψη περνά μέσα από τα ακόλουθα βήματα. Ανάλυση, όταν θα αναλύσουμε κάποια περίπλοκη κατάσταση σε συστατικά μέρη της ή τα χαρακτηριστικά. Σε αυτό το στάδιο, εφαρμόζουμε τις μεθόδους της επαγωγής, την αφαίρεση και την αναλογία. Αφαιρετικής μεθόδου επιτρέπει να συμπεράνουμε - αν κάτι ισχύει για μια ομάδα αντικειμένων, ισχύει για ένα αντικείμενο στην ομάδα. Μια επαγωγική, αντίθετα, δείχνει ότι κάποια βασική ποιότητα ενός τεμαχίου καλύπτει όλα τα θέματα της ομάδας. Η αναλογία συνεργάτες συγκεκριμένα στοιχεία από δύο διαφορετικές ομάδες που είναι παρόμοιες σε ορισμένες ιδιότητες.

Αλλά λογικό να σκεφτόμαστε απλή ανάλυση και σύνθεση δεν είναι περιορισμένη. Κατά του διαδικασία, περνά μέσα από ένα συγκεκριμένο στάδιο. Το πρώτο από αυτά - αναζήτηση και ταυτοποίηση των αιτιώδεις σχέσεις. Τι οδήγησε σε αυτό το φαινόμενο; Γιατί ήταν αυτό το πρόβλημα; Η σωστή εγκατάσταση τέτοιων ζεύξεων - αυτό είναι μια πραγματική εγγύηση για την έξοδο της επιτυχίας. Το δεύτερο στάδιο - αυτό είναι το κύριο κλάδο της δευτερογενούς. «Μετά» δεν σημαίνει «γιατί». Αν πάρουμε μια δευτερεύουσα, ιδιωτική ως μια σημαντική, θα χτίσουμε το λάθος συμπέρασμα. Επόμενη είναι η χειραγώγηση των εννοιών και των αποφάσεων - στην πραγματικότητα, η αναζήτηση λύσεων.

Απόφαση μπορεί να είναι λανθασμένα, στερεότυπα. Αν τα πάρετε χωρίς κριτική προσέγγιση, κινδυνεύουμε να είναι σε αδιέξοδο. Σε αυτό το στάδιο, θα απόσπασμα από τη συγκεκριμένη περίπτωση μας, και σκεφτόμαστε σε παγκόσμιο επίπεδο, από την άποψη λεκτική όρους. Στο μυαλό μας δεν υπάρχει συγκεκριμένο αντικείμενο της εικόνας, αλλά υπάρχει ένα γλωσσικό κατασκεύασμα. Λεκτική και λογική σκέψη είναι πολύ σημαντική σε όλα τα στάδια της επίλυσης του προβλήματος: με τη σωστή διατύπωση της ερώτησης? την εξακρίβωση της αιτίας της εμφάνισης? κατά τον καθορισμό ότι είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί (ή επιδιόρθωση) για την επίλυση του προβλήματος. Και, φυσικά, για να καταλάβουμε πώς να εφαρμόσει την αφηρημένη συμπέρασμά του για την συγκεκριμένη κατάσταση.

Λάθος είναι να υποθέσουμε ότι η αφηρημένη-λογική σκέψη μπορεί να αντικαταστήσει πλήρως ή αντικαθιστούν το εικονιστικό, αισθησιακή, διαισθητική και συνειρμικό. Ο άνθρωπος, ως εκ τούτου ισχυρότερη ρομπότ που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ταυτόχρονα όλα τα είδη της κατανόησης, πέρα από τυπικές εφαρμογές στερεότυπες μεθόδους. συναισθηματική στάση μας (συμπάθειες και αντιπάθειες), τη φαντασία και τη φαντασία μας, του συνεταιρίζεσθαι, το οποίο μας επιτρέπει να συγκρίνουμε ψυχικά εντελώς αντίθετα μεταξύ τους πράγματα και έννοιες που μερικές φορές μας οδηγεί σε ένα εντελώς ασήμαντο, παράλογο, αλλά εκπληκτικά λαμπρή συμπεράσματα.