Συζήτηση - Τι είναι αυτό;

«Πόσοι άνθρωποι - τόσες πολλές απόψεις» - αυτό είναι γνωστό ρητό. Συμβαίνει πολλές φορές ότι οι απόψεις των διαφόρων προσωπικοτήτων δεν ταιριάζουν, υπάρχει μια αμφιλεγόμενη κατάσταση, θέλετε να περάσετε με σύνεση. Εδώ πρέπει επίσης να συζητήσουμε. Τι είναι και πώς να κάνουν μια συζήτηση συζήτηση - γι 'αυτό τώρα και θα πει.

ο ορισμός

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να πούμε ότι η λέξη προέρχεται από τη λατινική γλώσσα. Έτσι, η συζήτηση - τι είναι; Αυτό το είδος της δημόσιας συζήτησης για το πρόβλημα με μια λεπτομερή μελέτη όλων των θεμάτων που την αφορούν. Είναι σημαντικό να πούμε ότι η συζήτηση - αυτό δεν είναι μια διαμάχη στην οποία θα πρέπει να κερδίσει, και αυτή είναι μια κοινή αναζήτηση της αλήθειας. Κατά τη συνάντηση συζητήθηκε η πιο σημαντική και σημαντική πτυχή της το θέμα ή πρόβλημα, επίσης, η τρόπους εξόδου από αυτήν.

στάδια

Αφού ανέλυσε την έννοια της «συζήτησης» που είναι και ποιος είναι ο σκοπός του είναι να παρέχει και διάφορα στάδια της εφαρμογής του.

1. Ερχόμενοι σε μέλη συζήτηση επαφή.
2. Δήλωση του επείγοντος προβλήματος (καθορισμός των στόχων συνομιλία, ο προσδιορισμός των προβλημάτων).
3. Διευκρίνιση του αντικειμένου και απόψεις για το θέμα των συμμετεχόντων.
4. Η αναζήτηση εναλλακτικών λύσεων για το πρόβλημα αυτό.
5. Συζήτηση και αξιολόγηση του τι έχει ειπωθεί.
6. Η δημιουργία της συμφωνίας μεταξύ των μελών της συζήτησης και την αναζήτηση για ένα μόνο διέξοδο από το πρόβλημα.

Αν, όμως, η ίδια η συζήτηση είναι αναποτελεσματική, σταματά στο στάδιο της αναζήτησης εναλλακτικών λύσεων, λίγο πριν φτάσει το επίπεδο της συνολικής λύσης του προβλήματος.

κανόνες

Θα πρέπει να πούμε ότι η συζήτηση έχει ειδικούς κανόνες. Αυτός είναι ο λόγος που χρειάζεται; Έτσι, αυτό είναι σημαντικό, διότι η συμπεριφορά των πολιτισμένων συνομιλία απαιτεί ορισμένες πλαίσιο εντός του οποίου τα μέρη πρέπει να παραμένουν πάντα.

1. Ο σεβασμός. Είναι υποχρεωτικό να σεβαστεί τα μέλη της συζήτησης μεταξύ τους, μόνο σε αυτή την περίπτωση, η συζήτηση θα λάβει χώρα σε ένα πολιτισμένο τρόπο.
2. Προσεκτικός ακρόαση. Είναι επίσης σημαντικό να ακούτε τους συνομιλητές του με τη μέγιστη προσοχή, ώστε να μην επαναληφθεί και σωστά κατανοήσουν την ουσία της ανθρώπινης λέξεις για να εκφράσουν.
3. Δωρεάν μικρόφωνο. Ο κανόνας αυτός ορίζει ότι εκφράζουν τη γνώμη τους μπορεί κάθε μέλος της ειδικής ομάδας. Ωστόσο, μόνο μετά την ολοκλήρωση της μονόλογο προηγούμενος ομιλητής του. Δεν μπορείτε να διακόψετε, φωνάζουν ή να επικρίνουν το πρόσωπο κατά το χρόνο της ομιλίας του.
4. Δύο λεπτά. Ο κανόνας λέει ότι κάθε συμμετέχων θα πρέπει να μιλήσει για λίγο, λακωνικά. Η όλη μονόλογος δεν μπορεί να διαρκέσει περισσότερο από δύο λεπτά.
5. Συνέπεια. Όλα τα επιχειρήματα πρέπει να είναι λογική και τις επιδόσεις - πλήρως μελετημένη και συνεπή.
6. Η τιμιότητα. Είναι επίσης σημαντικό να θυμόμαστε ότι αυτή η συζήτηση: είναι μια αναζήτηση της αλήθειας. Εδώ είναι απαραίτητο να είναι σε θέση να συμφωνήσει με τις απόψεις των άλλων ανθρώπων και να μην είναι πεισματάρης.
7. Σήκωσε το χέρι. Ο κανόνας λέει ότι αν θέλετε να εισάγετε ένα σχόλιο στο κέντρο των παραστάσεων, το μόνο που χρειάζεται να σηκώσεις το χέρι σου. Όπως ήδη αναφέρθηκε παραπάνω, κραυγή ή να διακόψει ένα πρόσωπο απαγορεύεται.

θέματα

Τι θα μπορούσε να είναι τα θέματα της συζήτησης; Έτσι, στην πραγματοποίηση αυτή, είναι ασφαλές να πούμε: οποιοδήποτε. Συζήτηση για την ανάγκη που ενδιαφέρονται επί του παρόντος ομάδα, μια ομάδα ανθρώπων, της κοινωνίας. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης ασχολείται με σύγχρονα θέματα, υπάρχουν τρόποι έξω από το πρόβλημα.

δοκιμή

Πολλοί άνθρωποι μπορεί να ενδιαφέρονται για το ερώτημα: ποια είναι η εκπαιδευτική συζήτηση; Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι αυτή είναι μια από τις καινοτόμες μορφές της παιδαγωγικής δραστηριότητας, όπου κάθε μαθητής έχει το δικαίωμα να εκφράζουν τη γνώμη τους για ένα συγκεκριμένο θέμα, αφήνοντας μορφές του ή εναλλακτικές λύσεις σε ορισμένα ζητήματα που σχετίζονται με το εκπαιδευτικό υλικό. Παράδειγμα: ένα νέο θέμα στην τάξη για ένα συγκεκριμένο θέμα. Προ-δάσκαλος δίνει την ευκαιρία να εκφράσουν τη γνώμη τους σχετικά με αυτό το θέμα για όλους, ακόμη μέρη της διαφοράς έχουν καταλήξει στο ίδιο συμπέρασμα, το οποίο είτε επιβεβαιώνει είτε διαψεύδει έναν δάσκαλο. Σημαντικό θα είναι το γεγονός ότι αυτή η μορφή εργασίας με τους μαθητές να αναπτύξουν τη σκέψη τους τέλεια.