Χαρακτηριστικό για την κατηγορία μαθητή 1. Πώς να γράψετε μια απάντηση σε ένα παιδί στο δημοτικό σχολείο

Χαρακτηριστικό για ένα μαθητή πρώτης κατηγορίας - ένα σημαντικό έγγραφο, το οποίο σε μια γενικευμένη μορφή δείχνει πώς η κοινωνικοποίηση του παιδιού περνάει στους τοίχους του ιδρύματος, καθώς καταφέρνει με τα ανέλαβε νέα καθήκοντα και τις απαιτήσεις.

Τα χαρακτηριστικά δομή του μαθητές δημοτικού σχολείου

Μαθητή χαρακτηριστικό του δημοτικού σχολείου θα πρέπει να περιλαμβάνει μερικά βασικά πράγματα που μπορείτε να ακολουθήσετε για το σχέδιο:

• τα προσωπικά δεδομένα ενός παιδιού?
• η περίοδος σπουδών στο σχολείο, πληροφορίες σχετικά με την επίσκεψη το νηπιαγωγείο?
• μικρή οικογενειακή χαρακτηριστικά (σύνθεση, συνθήκες διαβίωσης, εκπαιδευτικές επιπτώσεις)?
• την κατάσταση της υγείας (αν η ηλικία αντιστοιχεί συνήθως στην φυσική ανάπτυξη)?
• παιδαγωγική ανάλυση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας (μάζα ή ατομική εκπαίδευση, η επιτυχία στην εκμάθηση των βασικών θεμάτων - ανάγνωση, γραφή, τα μαθηματικά, την εργασία, τη δραστηριότητα στην τάξη, ρυθμό, την ικανότητα συγκέντρωσης, κίνητρα μάθησης)?
• ψυχολογικά χαρακτηριστικά του μαθητή?
• σχέσεις με τους καθηγητές και τους συμμαθητές, αντίδραση στην κριτική και έγκριση.

μαθητή Grade 1 Χαρακτηριστικά θα πρέπει να αντικατοπτρίζουν το πώς το παιδί έχει προσαρμοστεί στο νέο θεσμό, ποιες προϋποθέσεις πρέπει να πληρούνται, έτσι ώστε αυτή η διαδικασία ήταν πιο επιτυχημένη.

Χαρακτηριστικά Χαρακτηριστικά για PMPC

μαθητή χαρακτηριστικό της κατηγορίας 1 για την παροχή στην ψυχολογική, ιατρική και παιδαγωγική προμήθειες (PMPC) είναι ένα πιο λεπτομερές έγγραφο. Είναι σημαντικό να δούμε πώς ένα παιδί με διανοητική ή φυσιολογικά χαρακτηριστικά προσαρμοσμένα στο σχολείο, όπου υπάρχουν δυσκολίες, και το σημαντικότερο - τι πρόοδος είναι.

Εκτός από τα ιατρικά δεδομένα, την ιστορία της φυσικής ανάπτυξης του παιδιού, είναι απαραίτητο να περιγράψει λεπτομερώς τη συμπεριφορά του παιδιού σε διάφορα επαγγέλματα και σε διάφορες καταστάσεις, που προκαλεί επιπλέον άγχος για το παιδί, αλλά ότι χρειάζεται να περιττά συναισθήματα. Το επίπεδο της ανάπτυξης των ψυχικών διεργασιών, οι σχέσεις στην ομάδα (αν υπάρχουν συγκρούσεις - να αναφέρει την αιτία και τη συμπεριφορά στο παιδί τους) συναισθηματική κατάσταση κάθε μέρα και όταν αλλάζει - όλες αυτές οι πληροφορίες πρέπει να περιλαμβάνουν τις επιδόσεις των μαθητών στην τάξη 1 έως PMPC.

Ψυχολογικά χαρακτηριστικά του μαθητές δημοτικού σχολείου

Ψυχολογικές χαρακτηριστικό στην πρωτοβάθμια μαθητή αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του συγκροτήματος χαρακτηριστικού. Για να δώσει μια πλήρη εικόνα της εξέλιξης των γνωστικών διεργασιών και τη φύση του παιδιού, θα πρέπει να περιλαμβάνει τις ακόλουθες πληροφορίες:

• ο βαθμός αυθαιρεσίας συνολική κινητικότητα του παιδιού?
• ο βαθμός ανάπτυξης της λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών?
• η ανάπτυξη της αντίληψης (αν ο μαθητής αντιμετωπίζει δυσκολίες στην εκτέλεση των ενεργειών για την οπτική ή λεκτική δείγματος)?
• σταθερότητα, τυχαιότητα, pereklyuchaemost συγκέντρωση της προσοχής?
• αναπτύξουν βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμη μνήμη, πόσο γρήγορα έρχεται η κόπωση στην απομνημόνευση το σωστό ποσό των πληροφοριών?
• η ανάπτυξη των τύπων σκέψης (οπτική-εικονιστικά, οπτικο-κινητικών και λεκτικών και λογική)?
• ανάπτυξη του λόγου (είτε ελαττώματα ομιλία είναι παρόντα)?
• Η ωριμότητα της εννοιολογικής συσκευής, ανάλογα με την ηλικία? ο προσανατολισμός των αντικειμένων και φαινομένων στον περιβάλλοντα κόσμο?
• κόπωση επίπεδο χαρακτηριστικό διέγερσης και διαδικασιών αναστολής (που επικρατεί και τι προκάλεσε).

Χαρακτηριστικά της πρώτης δημοτικού: δείγμα

Ιβάνοφ Σεργκέι, που γεννήθηκε το 2009, σπουδάζει στο σχολείο αυτό από το 2016. Δεν έχω παρακολουθήσει το νηπιαγωγείο, την εκπαίδευση της γιαγιάς του παιδιού προσελήφθη λόγω της εργασίας των γονέων.

Η οικογένεια αποτελείται από 4 άτομα. Μαζί με τον πατέρα Σεργκέι ζει - Ιβάνοφ Petr Sergeevich, που γεννήθηκε το 1980, η μητέρα - Ivanova Έλενα Ιβάνοβνα, που γεννήθηκε το 1982, η γιαγιά μου - Petrova Anastasiya Efimovna, που γεννήθηκε το 1950. Η οικογένεια ζει σε ένα διαμέρισμα στούντιο στο ... (διεύθυνση).

Η σωματική ανάπτυξη Ιβάνοφ Σεργκέι διορθώσει, ασθένεια και δεν έχει αντενδείξεις.

Την πρώτη ημέρα του σχολείου, Σεργκέι έδειξε ενδιαφέρον για προπονήσεις, είναι εύκολο να έρθει σε επαφή με τους συμμαθητές τους. Η προσαρμογή πραγματοποιήθηκε με επιτυχία: 1 βαθμός των φοιτητών που ήδη ήξερε πώς να διαβάσει, ήξερε το αλφάβητο, έτσι ώστε το έργο του σχολείου δεν έφερε μεγάλες δυσκολίες. Ομιλία και φωνολογική ακοής έχουν αναπτυχθεί, τα καταφέρνει με επιτυχία με μια επιστολή από υπαγόρευση. Αρχική εξάσκηση γραφής καλλιγραφία, συνεπώς, πληροί τις απαιτήσεις.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για Sergey δείχνει τα μαθηματικά, του αρέσει να μετράνε και την επίλυση προβλημάτων. Της αρέσει να συντάξει και να κάνουν τις εφαρμογές.

Sergey - ενεργό και χαρούμενα παιδί. Δεν ήταν πάντα σε θέση να επικεντρωθεί στην υλοποίηση των δράσεων για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά απαντά στα σχόλια μπορούν να αλλάξουν γρήγορα. Οι γονείς μπορεί να ενσταλάξει τον γιο του τους γενικούς κανόνες της εθιμοτυπίας, το αγόρι παρουσιάζει ομαλή. Η μαμά έχει ζωηρό ενδιαφέρον για την επιτυχία του Σεργκέι στο σχολείο, φροντίζει πάντα συναντήσεις γονέων. Παίρνει το παιδί από το σχολείο γιαγιά.

Ημερομηνία.

Υπογραφές.

μαθητή Grade 1 Χαρακτηριστικά θα πρέπει να δείξει πόσο καλά το παιδί ήταν μια περίοδος προσαρμογής στο νέο κοινωνικό περιβάλλον, τις δυσκολίες και πώς ήταν δυνατόν να αντιμετωπίσουν μαζί τους.

Χαρακτηριστικά του μαθητή Βαθμός 2: δείγμα

Σεργκέι Ιβάνοφ, που γεννήθηκε το 2008 - ένας μαθητής του σχολείου το 2015. Σε αυτό το σημείο τελειώνει 2 κατηγορίας.

Σεργκέι έρχεται σε μια άθικτη την οικογένεια. Μητέρα - Ivanova Lyudmila Πετρόβνα, που γεννήθηκε το 1980, είναι σε άδεια μητρότητας να εκπαιδεύσει το νεότερο γιο, Ντάνιελ. Πατέρας - Ιβάνοφ Petr Πέτροβιτς, που γεννήθηκε το 1981, εργάζεται ως φορτωτή στην επιχείρηση ... (όνομα). Η οικογένεια ζει σε ένα κοιτώνα σε ... (διεύθυνση).

Σεργκέι κατάσταση της υγείας του είναι ικανοποιητική, δεν έχει αντενδείξεις.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης ο ίδιος αποδείχθηκε ως μια ήρεμη, κοινωνικότητα μικρό παιδί. Προσαρμογή στην πρώτη τάξη πραγματοποιήθηκε το άγχος - που προκαλείται δυσκολία στην κοινωνικοποίηση με τους συνομηλίκους. Σεργκέι ήταν ασυνήθιστο να αλληλεπιδρούν με άλλα παιδιά. Αυτή τη στιγμή, πιο κοινωνικός φοιτητής έχει φίλους, αλλά προτιμά να ασχοληθεί με ατομικά.

Σεργκέι είναι πολύ περίεργο, αγαπά νέες δραστηριότητες, να μην φοβάστε να κάνετε ερωτήσεις. Ένα ενδιαφέρον στην αγγλική γλώσσα. Έχει αναπτυχθεί σε υψηλό επίπεδο, μπορεί να ξαναλέγω και απαγγέλλουν ποιήματα. Του αρέσει να διαβάζει, συναισθηματική αντίδραση στην ιστορία και τους χαρακτήρες, είναι σε θέση να γράψουν τις δικές τους ιστορίες.

Προσοχή έχει αναπτυχθεί σε υψηλό επίπεδο, αλλά pereklyuchaemost μειωμένη.

Sergey έχει επαρκή ιδέες ηλικία για τον εαυτό τους, τον κόσμο και τη φύση. Λογοδοσία και της δικαιοσύνης. Οι γονείς φέρουν το γιο της ανεξαρτησίας της. Πηγαίνει στο σχολείο η ίδια έχει μια δεξιοτήτων self-service.

Ημερομηνία.

Υπογραφές.

Χαρακτηριστικό στις τάξεις των μαθητών 3: ένα δείγμα

Ιβάνοφ Σεργκέι, που γεννήθηκε το 2007, σπούδασε στην σχολείου από 7 ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου η ίδια έδειξε ως ενεργό, περίεργο και επιμελής μαθητής.

Μεγαλωμένος σε ένα άθικτο οικογένεια (πατέρας, μητέρα, η μικρότερη αδελφή). Οι γονείς παρακολουθούν συνεχώς τη σχολική επίδοση και τις σχέσεις με τους συνομηλίκους γιο. Συνεχώς να πάει στο σχολείο, καλέστε το δάσκαλο για θέματα που ενδιαφέρουν.

Σεργκέι κατάσταση της υγείας είναι σωστή, το αγόρι είναι φυσικά πολύ ανεπτυγμένη, την πισίνα και το αθλητικό τμήμα.

Μελέτη Σεργκέι υψηλή επιτυχία - ο ίδιος με επιτυχία αντιμετωπίσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ασχολείται με το δάσκαλο της γερμανικής γλώσσας, τη δική τους εργασία. Στην οικογένεια του παιδιού ενσταλάξει μια αγάπη της ανάγνωσης. Στον ελεύθερο χρόνο του, Σεργκέι αρέσει να ζωγραφίζω.

Λόγω της φύσης του αγοριού κοινωνικότητα, ισορροπημένη, χωρίς αντιπαραθέσεις. Δείχνει τα φόντα ενός ηγέτη: συμμαθητές κοιτάζω προς τα πάνω σε αυτόν. Για τους εκπαιδευτικούς απόψεις, δείχνοντας διακριτικότητα. Σχολικά περιέχει, προκειμένου, αυτο-οθόνες για την υγιεινή.

Ημερομηνία.

Υπογραφές.

Χαρακτηριστικά της πρωτοβάθμιας απόφοιτος του σχολείου

με την κατηγορία χαρακτηριστικό μαθητή 4 πρέπει να δείξει την ετοιμότητα του παιδιού για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο σπουδών στο λύκειο. Για να γίνει αυτό, να εξετάσει τα ακόλουθα σημεία:

• Μήπως το παιδί αφομοιωθεί με επιτυχία το πρόγραμμα του δημοτικού σχολείου?
• με την οποία άτομα έδειξαν ενδιαφέρον, και ότι είχε έναν σκληρό χρόνο?
• αν υπάρχει αρκετή χωρητικότητα αναπτύχθηκε για να επικεντρωθεί σε μία δραστηριότητα με το πόσο εύκολο μπορεί να αλλάξει?
• αναπτύξει τη λογική σκέψη?
• ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας?
• τρόπος για να ανταποκριθεί σε καταστάσεις σύγκρουσης?
• ανάπτυξη της αυτονομίας στη μάθηση των δραστηριοτήτων και των νοικοκυριών δραστηριότητες.

σχετικά με τη λειτουργία μαθητή 4 τάξη πρέπει να δώσει μια ιδέα για το μέλλον του δασκάλου της τάξης σχετικά με το πώς να οικοδομήσουμε την αλληλεπίδραση με το παιδί σας και να τον βοηθήσει να προσαρμοστούν στο νέο σύστημα της εκπαίδευσης.