Δοκίμιο-επιχείρημα «Τι θα πρέπει να είναι ο δάσκαλος.» Συμβουλές για το μέλλον τους εκπαιδευτικούς

Ανά πάσα στιγμή, ο δάσκαλος ήταν ένας αξιοσέβαστος άνθρωπος, γιατί δεν διδάσκεται μόνο στην επιστήμη, αλλά η ζωή διδάσκει. Δυστυχώς, οι σημερινοί εκπαιδευτικοί δεν κερδίζει τέτοια σχέση όπως και πριν. Τα παιδιά πολλές φορές δεν υπακούουν, άτακτος, δεν διδάσκουν τα μαθήματα. Δοκίμιο-επιχείρημα «Τι θα πρέπει να είναι ένας δάσκαλος,» ας είναι υποχρεωτική στο σχολείο. Το πιο πιθανό, τα παιδιά ανοιχτά στο κείμενο περιγράφει το πρόβλημα. Από την άλλη πλευρά, ένα τέτοιο θέμα μπορεί να έχει άλλο σκοπό, δηλαδή, να σκεφτόμαστε το μέλλον των εκπαιδευτικών. Θα ήθελα να απευθύνω έκκληση προς τους φοιτητές: τι θα ο δάσκαλος είναι, να τους σέβονται!

Τι είναι αυτό - ένας δάσκαλος;

Φυσικά, ο ενήλικας που στέκεται στο μαυροπίνακα με ένα δείκτη, αποφοίτησε από το ειδικό σχολείο στο «δάσκαλος» επάγγελμα. Το είπε συλλογικά. Στην πραγματικότητα, οι εκπαιδευτικοί έχουν κάθε δική του εξειδίκευση. Ας σκεφτούμε, τι δομή θα πρέπει να γράφει «καλός δάσκαλος.» Δεν χρειάζεται να γράψω, ότι δεν θα πρέπει να στείλουν την εργασία τους και να θέσει τα δύο. Θα ήταν λάθος, γιατί πρέπει με κάποιο τρόπο να μάθουν να κυριαρχήσει το θέμα.

Προχωρούμε στην ιστορία. Ένας καλός δάσκαλος είναι προσβάσιμο και ενδιαφέρον να εξηγήσει το θέμα του, λέει το θέμα, δίνοντας παραδείγματα. Η αρμόδια δάσκαλος θα ακούσετε κάθε μαθητή να απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις. Αν κάτι δεν είναι σαφές, προσπαθώ να εξηγήσω και πάλι. Μην χρησιμοποιείτε την ευγένεια και την υπομονή του δασκάλου. Ο μαθητής πρέπει επίσης να είναι σε θέση να αναλάβει την ευθύνη για ακαδημαϊκά θέματα.

Θέλω να γίνω δάσκαλος!

Εάν ένας φοιτητής ή μαθητής όνειρο να γίνει δάσκαλοι, πρέπει να κατανοήσουμε ότι πολλά θα εξαρτηθούν από τη στάση τους στα παιδιά, το αντικείμενό τους. Θα ήταν χρήσιμο να γράψετε ένα δοκίμιο-επιχείρημα «Τι θα πρέπει να είναι ο δάσκαλος» και στη συνέχεια να το δείξει στον δάσκαλο, ο οποίος κατά τη γνώμη του είναι το καλύτερο. Θα είναι σημαντικό να λάβουν σοβαρά υπόψη τις συμβουλές, σχόλια, προτάσεις. Μετά από όλα, είναι ένα ζωντανό παράδειγμα, ένα από τα αγαπημένα των εκπαιδευτικών.

Τι θα πρέπει να είναι το κείμενο; Πείτε μας γιατί θέλετε να είναι ένας δάσκαλος, τι αντικείμενο ειδήσεων. Ή ίσως το όνειρό σας είναι να διδάξει τους χαμηλότερους βαθμούς; Να είστε βέβαιος να ανοίξει το θέμα. Πώς βλέπετε τον εαυτό σας ως εξηγήσει πώς να εκπαιδεύσει τη νέα γενιά. Πώς θα αντιδρούσατε αν ένα άτακτο μαθητή γίνεται κακό στο μάθημά σας.

Πώς να γράψετε ένα καλό δοκίμιο;

Για να είναι πιο εύκολο να γράψει ένα δοκίμιο, το επιχείρημα σχετικά με το θέμα «Ο Δάσκαλος», βάλτε τον εαυτό σας στη θέση του κάθε εκπαιδευτικού. Ή να ζητήσει από τον δάσκαλο της τάξης για τη διεξαγωγή εξωσχολικών ώρα να παίξει ο δάσκαλος: σταθεί στο μαυροπίνακα με ένα δείκτη. Κάθε φοιτητής μπορεί να πάρει το για 5-10 λεπτά για να εξηγήσει κάποια αγαπημένο θέμα. Από την άλλη πλευρά, μπορείτε να ασκηθείτε και στην πίσω.

Τι ένιωθες; Αλλά να έχετε κατά νου ότι το να είσαι δάσκαλος είναι πολύ πιο δύσκολο από ό, τι φαντάζεστε. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι επίσης το χρόνο να ελέγξετε έξω το φορητό υπολογιστή σας, και όχι μόνο τα δικά σας.

Αυτό που ο μαθητής δεν βλέπει

Είναι απίθανο ότι οι μαθητές στο δοκίμιο-επιχείρημα «Τι θα πρέπει να είναι ο δάσκαλος» θα περιλαμβάνει ένα τέτοιο στοιχείο ως δραστηριότητες δάσκαλο έξω από το μάθημα. Εξαίρεση μπορεί να είναι μόνο εκείνοι των οποίων οι γονείς ήταν δάσκαλοι, και οι οποίοι βλέπουν κάθε μέρα την κουρασμένη μαμά ή ο μπαμπάς με μια στοίβα από φορητούς υπολογιστές στο σπίτι, με διδακτικό υλικό, βιβλία και σημειώσεις. Αν ο δάσκαλος ήταν τώρα όλα τα 4 μαθήματα, αυτό δεν σημαίνει ότι ο χρόνος του είναι εντελώς τελειώσει. Αυτό δεν είναι έτσι.

Θα είναι χρήσιμο να ρωτήσετε τους μαθητές αγαπούσε το δάσκαλο και το δάσκαλο της τάξης, πώς να είναι ένας δάσκαλος. Το πιο πιθανό, θα μοιραστεί τις εντυπώσεις του, θα μιλήσει για το έργο.

Μην ξεχνάτε ότι καλοί δάσκαλοι δεν γεννιούνται, γίνονται. Αν ο δάσκαλος αγαπά τα παιδιά, τη ζωή, το θέμα του, ξέρει πολλά ενδιαφέροντα πράγματα, τότε είναι ευτυχισμένη και δεν έκανε λάθος με την επιλογή. Δοκίμιο-επιχείρημα «Τι θα πρέπει να είναι ο δάσκαλος» - αυτή είναι μια καλή ευκαιρία να προβληματιστούν σχετικά με τη ζωή και τη διδασκαλία της αναμενόμενης επιλογή του επαγγέλματος. Δεν θα πρέπει να υποβάλει στην στιγμιαία επιθυμίες, μια τέτοια επιλογή πρέπει να γνωρίζει. Είναι σημαντικό να έχουμε μια καλή κατανόηση σε οποιοδήποτε θέμα.