Πρόγραμμα αυτο-εκπαίδευσης: δάσκαλος προσωπική στρατηγική

Η τιμή για την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών

Με το τέλος της δικής εκπαιδευτικής διαδικασίας του στο γυμνάσιο και την έναρξη των εργασιών της ανάπτυξης των εκπαιδευτικών σε κάθε περίπτωση δεν θα πρέπει να διακόπτεται. Ο χρόνος δεν σταματά, αλλάζουν την τεχνολογία, αλλάζοντας τα παιδιά και τους εφήβους του σήμερα κάθε χρόνο αλλάζει το πρόγραμμα σπουδών. Μαζί με όλα αυτά είμαι απλά υποχρεωμένος να συμβαδίσει τον εαυτό του δάσκαλο. Συνήθως, η ανάπτυξη αρμόδιες δεξιότητες χρησιμοποιώντας ετήσιο πρόγραμμα αυτο. Μετά από όλα, εκτός από το ότι το μόνο που χρειάζεται για να συμβαδίσει με την εποχή, οπότε δεν υπάρχει ανάπτυξη είναι απλά αδύνατο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και να κινηθεί προς τα επάνω στην κλίμακα της σταδιοδρομίας. Σχέδιο Αυτο-εκπαίδευση είναι μια συστηματική διαδικασία για εργασίες με στόχο την εμβάθυνση της υπάρχουσας επαγγελματικές γνώσεις του δασκάλου, τις ψυχολογικές δεξιότητες επικοινωνίας με τους μαθητές, την πλήρη ανάπτυξη της προσωπικότητας.

πρόγραμμα αυτο-εκπαίδευσης: τα έντυπα, τα στάδια και τα χαρακτηριστικά

Στην πραγματικότητα, το σχέδιο κατάρτισης των εκπαιδευτικών (το έγγραφο) πρέπει να περιλαμβάνει το όνομα του θέματος που πρόκειται να αναπτυχθεί, το όνομα των ανώτερους συναδέλφους έφορος ελέγχει τη ροή εργασίας, καθώς και τα μέτρα και τις δράσεις που στοχεύουν στην ανάπτυξη των θεμάτων και των δεξιοτήτων κατανέμονται ομοιόμορφα σε όλο το σχολείο έτους. Το σχήμα αυτών των ενεργειών είναι γενικά απομονώνονται σε τρεις κατηγορίες. Αυτή η μετεκπαίδευση, όπου οι εργαζόμενοι είναι συνήθως αποστέλλονται κάθε πέντε χρόνια. Το σχέδιο περιλαμβάνει επίσης αυτο-μελέτη της λογοτεχνίας, της ανάλυσης των σχέσεων σε ομάδες των μαθητών, την ανάπτυξη των προγραμμάτων σπουδών και των καινοτόμων τεχνικών για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, γράφοντας δημιουργικές εργασίες και ερευνητικές εκθέσεις κατά τη διάρκεια του έτους. Η τρίτη μορφή της αυτο-εκπαίδευσης είναι οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε διάφορα συνέδρια, διδασκαλία δραστηριότητες του ιδρύματος, περιοδικές εκθέσεις απόδοσης σε συναδέλφους, καθώς και να επισκεφθείτε μια σειρά από δραστηριότητες για την ολόπλευρη ανάπτυξη.

Οι στόχοι και τα καθήκοντα του δασκάλου

Φυσικά, οποιοδήποτε τέτοιο σχέδιο εργασίας θα πρέπει να περιλαμβάνει τους στόχους και στόχους. Σχέδιο για την αυτο-εκπαιδευτικός, του οποίου το έργο συνδέεται με την ομάδα των πολύ μικρών παιδιών, έχει τα δικά του χαρακτηριστικά, τα οποία πρέπει να εξεταστούν. Το κύριο χαρακτηριστικό του σχεδίου αυτο-εκπαίδευσης για την κατηγορία αυτή των εκπαιδευτικών είναι μια σε βάθος μελέτη των τεχνικών πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού ψυχολογία και, καθώς και η αυξημένη προσοχή στον Οργανισμό Υγείας και Ασφάλειας (αντί της εξειδικευμένης γνώσης των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης).

Πρόσθετες ιδιότητες απαραίτητες δάσκαλο

Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα του έργου της αυτο-εκπαίδευσης δασκάλων είναι η ανάγκη να τηρήσουν αυστηρά την προγραμματισμένη πρόγραμμα και την αυστηρή πειθαρχία. Ως εκ τούτου, αυτο-σχέδιο είναι πολύ χρήσιμο να περιλαμβάνουν την ανάπτυξη των απαραίτητων δεξιοτήτων ως αρμόδια διαχείριση του χρόνου, αυτο-κίνητρο, τη μελέτη της τεχνολογίας των υπολογιστών, την ανάπτυξη προβληματισμού (δηλαδή, της κριτικής σκέψης στην προσωπική γνώση, τις δεξιότητες και να αποκτήσουν ευελιξία στις δραστηριότητές τους).