"Nikita": μια σύντομη περίληψη. "Nikita" Platonova τι διδάσκει;

Σήμερα είναι δημοφιλής, ακόμη και στο πρόγραμμα σπουδών για τη λογοτεχνία, μελετάται ο Αντρέι Πλάτωνοφ. Το "Nikita" είναι μια σύντομη ιστορία αυτού του συγγραφέα, που συνιστάται για την ηλικία των μαθητών.

Έχει περάσει ο καιρός όταν αυτός ο άνθρωπος, τώρα αναγνωρισμένος κλασικός, κηρύχθηκε διωγμένος, υπό την ηγεσία πιστών θεμάτων λογοτεχνίας. Όταν ένας άνθρωπος που δημιουργεί πραγματικές εθνικές πνευματικές αξίες, αναγκάστηκε να ζήσει στο μισθό της συζύγου του. Όταν ο γιος του, για να φέρει περισσότερους πόνους στον πατέρα του, φυλακίστηκε κάτω από ένα υπερβολικό πρόσχημα. Όταν ο πατέρας πήρε το γιο του, έναν ασθενή φυματίωσης, για να πεθάνει σπίτι, συνάχθηκε και πέθανε ο ίδιος. Δεν είναι αυτός ο λόγος για τον οποίο γράφει την πλατωνική του ιστορία με τέτοιο επαφή και πατρικό τρόπο; Δεν πηγαίνει από τη σάτιρα του Bulgakov. Αλλά σε λάθος γραμμές από την άποψη της κατασκευής φράσεων, ο Πλάτωνοβ αισθάνεται τη δραματική φύση αυτής της καλλιτεχνικής δύναμης.

Ποιος, αν όχι συγγραφέας, μπορεί να συνδυάσει τη φαντασία και την πραγματικότητα με την υπέροχη δαντέλα της φαντασίας του; Κατά ειρωνικό τρόπο, στον 20ο αιώνα, ανάμεσα στον άξονα της συνηθισμένης σοβιετικής λογοτεχνίας, υπήρχαν πραγματικοί δημιουργοί, όπως ο Αντρέι Πλάτωνοφ, που υπέφεραν, αλλά αντιμετώπισαν το ρεύμα, φέρνοντας το στέμμα των αγκάθων των διαδόχων της υπόθεσης στην LN. Tolstoy and F.M. Ντοστογιέφσκι.

Παραμύθια των νοικοκυριών - τι είναι;

Πόση φαντασία και αγάπη για τους ανθρώπους θα πρέπει να έχει μια λέξη μάγος, γράφοντας οικιακές ιστορίες! Όλα αυτά αντικατοπτρίζουν πλήρως ακόμη και μια σύντομη περίληψη. "Nikita" Platonov Αντρέι Platonovich (το θέμα αυτού του άρθρου) σας επιτρέπει να αισθανθείτε το βάθος και τη δύναμη του ταλέντου του δημιουργού. Ο συγγραφέας εργάστηκε σκληρά για τη μοναδική του έκθεση, "σπιτική", "αδέξιο", αλλά εκπληκτικά συγκινητική. Στα παραμύθια του, δεν υπάρχουν μάγοι και νεράιδες, δεν υπάρχουν υπερήρωες. Είναι κατοικημένες από τους απλούς ανθρώπους, καθόλου ιδανικές. Ωστόσο, όσοι τα διαβάζουν αναγνωρίζουν ακόμα ότι τα έργα του Πλατωνόφ είναι μαγικά με τον δικό τους τρόπο, την ιδιαίτερη μαγεία του καλού, που είναι πολύ ισχυρότερη από την πιο "γεμάτη" μαγεία.

Πλατωνικό στυλ

Η ιδιότυπη πλατωνική γλώσσα της παρουσίασης, συνυφασμένη με ένα λεκτικό, γραμματικό μη τυποποιημένο εγγενές στην ομιλία των παιδιών, κατά κάποιο τρόπο εντυπωσιακά ενσωματώνει μια εικόνα ενός ενιαίου κόσμου που περιβάλλει ένα άτομο. Θα νιώσετε αυτό διαβάζοντας την περίληψη. "Nikita" Platonov αφήνει την εντύπωση ότι ο κόσμος της ιστορίας είναι ολόκληρος, ζωντανός, και σε αυτό "όλα συνδέονται με τα πάντα".

Για την φαινομενική απλότητα της παρουσίασης και την πρωτοτυπία της πλοκής, μπορεί κανείς να δει το βάθος και τη σοφία του Αντρέι Πλάτωνοφ, ο οποίος αντιλαμβάνεται τον κόσμο μέσα από ένα πρίσμα ως πολυεπίπεδο και πολύπλευρο όπως οι κλασικοί της χρυσής περιόδου της ρωσικής λογοτεχνίας στα τέλη του 19ου αιώνα.

Καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά της αφήγησης

Ο κύριος χαρακτήρας της πλατωνικής ιστορίας είναι το πεντάχρονο αγόρι Νικήτα. Ο πατέρας του καλείται σε πόλεμο και η μητέρα του κερδίζει εργάσιμες ημέρες από το πρωί έως αργά το βράδυ για να στηρίξει τον εαυτό του και το παιδί. Οι ζωντανές εντυπώσεις ενός παιδιού που δεν στερείται φαντασίας συνθέτουν για αυτή την ιστορία ένα σύντομο περιεχόμενο. "Nikita" Platonov οδηγεί τον αναγνώστη να συνειδητοποιήσει τη δραματική αντίθεση μεταξύ της φανταστικής φαντασίας του παιδιού του κινούμενου κόσμου και του πραγματικού κόσμου: γκρίζος, βεβιασμένος, άθλιος. Πίσω από τη δαντέλα της φαντασίας του συγγραφέα, δημιουργώντας την ακεραιότητα της αφήγησης, αγγίζοντας τα συναισθήματα του αναγνώστη, αποκαλύπτει τόσο τον σκληρό ρεαλισμό όσο και τα βάσανα των απλών ανθρώπων από την αστάθεια της ζωής τους.

Ο πρωταγωνιστής

Πώς να ξεκινήσετε την επισκόπηση της περίληψης; Η Nikita Platonova μοιράζεται γενναιόδωρα τους αναγνώστες της με το φανταστικό της όραμα για τον περιβάλλοντα κόσμο. Η μυθοπλασία και η πραγματικότητα αναμειγνύονται σε αυτό. Ωστόσο, υπάρχουν επίσης απεργίες ρεαλισμού στην αντίληψη του παιδιού για τον κόσμο.

Η μητέρα, που εργάζεται στον τομέα από το πρωί έως το βράδυ, δεν μπορεί να τον τροφοδοτήσει ούτε με πρωινό ούτε με ένα πλήρες δείπνο. Ο Νικήτα είναι εξίσου ανεξάρτητος με τον πενταετή. Αυτός ξέρει και κάνει καθημερινά την καθημερινότητά του: Μην καίτε το σπίτι, συλλέγετε αυγά κοτόπουλου, προστατεύετε τον κόκορα σας από τον επόμενο κόκορα, μην ξεχάσετε να φάτε με γάλα και ψωμί ... Ο Nikita λαμβάνει ζεστό φαγητό μία φορά την ημέρα μόνο το βράδυ, όταν Η μαμά έρχεται από την εργασία. Ωστόσο, η αφήγηση του συγγραφέα είναι τόσο ενθουσιώδης που η φτώχεια αποδειχτεί ότι είναι μια αποκαλυμμένη οθόνη των φαντασιών των παιδιών. Είναι ο πλούτος τους στην πρώτη θέση και δείχνει στην ιστορία του "Nikita" Platonov. Τα σχόλια των αναγνωστών για το έργο του συγγραφέα αντικατοπτρίζουν ένα αυξημένο ενδιαφέρον για το έργο του, ότι είναι σχετικό και ζήτημα.

Σκέψη αντί της εκπαίδευσης

Από τη μία πλευρά, το παιδί μεγαλώνει σαν ένα μίσχο στο πεδίο, με μικρή ή καθόλου ανατροφή, αλλά από την άλλη πλευρά, το αγόρι έχει ήδη το κύριο πράγμα στη ζωή. Αγαπά τη μητέρα του, αισθάνεται υπεύθυνη για "την οικονομία μας", θυμάται τον αείμνηστο παππού του, συγκινητικά, παιδικό, που το συσχετίζει με έναν απαλό ήλιο.

Ο Νικήτα θυμάται πόσο νωρίτερα ήταν ικανοποιημένος από το να σκέφτεται μύγες, σπουργίτια, αράχνες. Εφόσον δεν υπάρχει κανένας που να τον δίνει προσοχή, το παιδί μελετά το θέμα, ζωντανεύει. Ταυτόχρονα, μεταφέρει σε αυτόν όλα όσα γνωρίζει για τον κόσμο των ενηλίκων. Για παράδειγμα, ένα βαρέλι που στέκεται σε ένα αχυρώνα, θεωρεί ως ένα μέρος όπου ένας μικρός αγρότης έκρυψε το απόγευμα, και σίγουρα με μια γενειάδα. Δεν ήταν μέχρι που έκοψε αυτή τη γενειάδα, ότι την άλλη μέρα πήρε ψαλίδι από τη μητέρα του αγοριού. Σε γενικές γραμμές, είναι στενόμυαλος. Ακούγεται κατά τη διάρκεια της ημέρας, ενώ είναι απαραίτητο να ζυμώνει κεχρί. Σε τελική ανάλυση, διαφορετικά ο συλλογικός λογιστής δεν θα τον υπολογίσει μια εργάσιμη μέρα και το ψωμί, κατά συνέπεια, δεν θα έχει έναν αγρότη. Προφανώς έγραψε μια υπόδειξη του συλλογικού αγρόκτημα τρόπο ζωής στο χωριό στην ιστορία "Nikita" Platonov. Οι απαντήσεις των αρχών σε ένα τέτοιο θάρρος αυτής της δημιουργικής προσωπικότητας ήταν σαφείς - "kulak henchman", και ο Ιωσήφ Στάλιν ήταν ακόμα λακωνικός - "κακοπατριστής".

Αναγεννημένα αντικείμενα γύρω από το σπίτι

Ας επιστρέψουμε στην ιστορία ... Έτσι, από το βυτίο το παιδί έφυγε. Ήταν αρκετό να ακούσετε "woohan" στην απόσταση. Παρεμπιπτόντως, για λίγους λόγους οι μικροί άνθρωποι με τους οποίους η φαντασία του αγοριού κατοικούσαν διάφορα αντικείμενα, για παράδειγμα ένα πηγάδι, είναι σχεδόν πάντα επιβλαβή. "Kolodyaznye", για παράδειγμα, οι κάτοικοι, φυσικά, nafantazirovannye maltsom - παχύ, σπουργίτι-όπως με ένα σπουργίτι, υγρό και επιθετικό, όπως μπορεί να πιει αρκετά τα μάτια των ύπνου τύπων. Γιατί η φαντασία του παιδιού αποκτά τρομακτικές μορφές; Ο λόγος είναι ψυχολογικός: μόνο το κλίμα που είναι δυσμενές για μια άνετη ζωή ανθρώπων στη χώρα θα μπορούσε να ξυπνήσει τέτοιες ενώσεις στο μυαλό των παιδιών.

Η ιστορία του Πλάτωνοφ "Νικήτα" λέει ότι οπουδήποτε πηγαίνει το παιδί, μερικοί από τα εφευρεθέντα αποστάγματα τον ακολουθούν. Ίσως είναι σαν φίδι, που ζουν σε βάρκες. Μπορούν στη μέση της νύχτας και να σέρνουν στην καλύβα τους και βασικά να τσιμπήσουν τον ή τη μητέρα του σε ένα όνειρο. Η ιστορία του Πλάτωνο "Νικήτα" παίρνει το αγόρι στον κήπο, όπου προεξέχει ένα κούτσουρο, μοιάζει με ένα κεφάλι που κοιτάζει από το έδαφος. Αυτό το κεφάλι απειλείται, αλλά διαφορετικό είδος. Το κούτσουρο μπορεί να τρώει αρκετά το λάχανο στον κήπο, αφήνοντας το αγόρι και τη μητέρα του χωρίς σούπα λάχανο στο κρύο και πεινασμένο χειμώνα. Το εγκαταλελειμμένο λουτρό, στο οποίο ο νεκρός παππούς ήταν "μιά φορά σε μαύρο" στυλ, μοιάζει με μια κακή, καμπύλη γριά.

Το αγόρι φοβήθηκε σοβαρά. Στα πρόθυρα ενός νευρικού σοκ τον φέρνει στον Πλάτωνοφ. Η ιστορία "Νικήτα" φέρνει περαιτέρω τους φόβους του αγοριού στο απόγειο τους. Όταν μετά τη συνάντησή του με το κεφάλι, έπεσε στο έδαφος και πίεσε το αυτί του, και άκουσε κάποιες φωνές εκεί. «Ναι, είναι πανταχού παρόντα» - σκέφτηκε το αγόρι για τους ανθρώπους που ζουν στο έδαφος. Τώρα ακόμη και το σπιτικό του σπίτι φάνηκε να τον εχθρικά γκρινιάζει. Ακόμα και δεν τον άρεσε ο ίδιος και η μητέρα του για το γεγονός ότι η ζημιά από αυτούς, γιατί πόσο ψωμί σιταριού χάνεται πάνω τους!

Η καρδιά του παιδιού αισθάνεται διαισθητικά την εχθρότητα του γύρω κόσμου.

Πατέρας επέστρεψε

Ωστόσο, υπάρχει κάποιος που σώζει το μωρό από αυτή την πανταχού παρούσα εχθρότητα, πιστεύει ο Πλάτωναφ. Η ιστορία "Νικήτα" βυθίζει το αγόρι με τις σπάνιες ακτίνες του παππού-ήλιου. Ίσως, έτσι η ψυχή του αείμνηστου παππού προστατεύει τον εγγονό του. Το παιδί, χαϊδεμένο από τις ακτίνες του ήλιου, χαλαρώνει και πηγαίνει σπίτι, στη μητέρα του, τον περιμένει με δείπνο. Ανοίγει την μπροστινή πόρτα και βλέπει ότι η μητέρα του δεν είναι μόνος στο σπίτι, με τον παλιό στρατιώτη της. Αυτός είναι ο πατέρας που επέστρεψε από τον πόλεμο. Με λίγα λόγια, αλλά με ακριβή εγκεφαλικά επεισόδια, που δείχνουν την ψυχή ενός αγαπημένου πατέρα που έχει υποφέρει για μεγάλο χρονικό διάστημα («είναι καιρός για εσάς και τη μητέρα σας να σκέφτεστε», «ο αιώνας θα είναι μαζί σας»), δημιουργεί την πλήρη και βαθιά εικόνα του Πλάτων (Νικήτα). Οι κύριοι χαρακτήρες - ο γιος, η μητέρα, ο πατέρας - και πάλι μαζί.

Ο πατέρας είναι ο πατέρας ...

Πώς το παιδί αντιλαμβανόταν τον πατέρα του, ο οποίος, κατ 'αρχήν, δεν το θυμόταν; Ο πατέρας του πήγε στο μέτωπο όταν ήταν ακόμα μωρό. Πίστευε αυτό το "παλιό θείο". Η ψυχή του αγοριού εισήλθε σε συγγένεια συγγένειας με την ψυχή του πατέρα του. Τον πίστευε και πίστευε, όπως πιστεύει ο γιος του, ότι αισθάνθηκε ότι η οικογένειά τους τελείωσε τελικά. Πώς όλα αυτά δείχνουν τον συγγραφέα; Δεν υπάρχουν πολλά συναισθηματικά λόγια, αλλά και πάλι ένα σύντομο, ακριβές εγκεφαλικό επεισόδιο του καλλιτέχνη. Το αγόρι βγήκε και είπε σε όλους ότι τώρα ο πατέρας τους θα ζήσει μαζί τους. Πόσο απλό και ταλαντούχο είναι η ιστορία του Πλάτωνοφ! Το "Νικήτα", των οποίων οι κύριοι χαρακτήρες είναι στερεές, βαθιές, δημιουργήθηκαν συνοπτικά και εξαντλητικά, με μια λέξη, με αριστοκρατικό τρόπο, έγιναν η "τηλεφωνική κάρτα" του συγγραφέα.

Πατρική ανατροφή

Τώρα ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας αισθάνθηκε διαφορετικά. Φυσικά, το αναπτυσσόμενο αγόρι δεν είχε πατέρα. Εξάλλου, στην εκπαίδευση του μέλλοντος ενός άνδρα, δεν πρέπει να συμμετέχει μόνο η μητέρα. Εάν η αγάπη της μητέρας είναι πάντα ασυνείδητη, προγραμματισμένη από την ίδια τη φύση, η αγάπη του πατέρα είναι πάντα αντικειμενική, κοινωνικά προσανατολισμένη. Προσεγγίζουμε την απάντηση στην ερώτηση για το τι διδάσκει η ιστορία του Πλάτωνα "Νικήτα". Πρώτα απ 'όλα, μετά την επιστροφή στο σπίτι, ο μπαμπάς του αγοριού έλεγξε διάφορα όργανα. Ωστόσο, σύντομα είμαστε πεπεισμένοι ότι δεν είναι μόνο δάσκαλος, αλλά και δάσκαλος. Το αγόρι, υπό την καθοδήγηση του πατέρα του, που σφυρηλατούσε το πρώτο νύχι του, παρατηρεί ότι θυμίζει έναν καλό άνθρωπο. Το αγόρι είναι ευχαριστημένο και έκπληκτος - επιτέλους, ένα καλό ον!

Δημιουργήθηκε από καλή και αιώνια δουλειά

Ο πατέρας συμβάλλει στη διαμόρφωση των εκτιμήσεων του γιου για τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω. Αυτό είναι που γράφει ο Πλάτωνοφ ("Νικήτα"). Η κύρια ιδέα που φέρνει πίσω από το μέτωπο, το παιδί του, είναι ότι όλα που δημιουργούνται από την εργασία είναι καλά. Επομένως, η εργασία είναι σημαντική. Και αυτό που φαίνεται και είναι προ-φαντασμένο είναι εύθραυστο, γι 'αυτό συχνά συνδέεται με το κακό. Έτσι, με απλά απλά λόγια, περιγράφει τις προτεραιότητες για τον γιο του αργότερα.

Γνωστικώς η εικόνα του πατέρα ενημερώνει τον συγγραφέα στον αναγνώστη μέσω της στάσης για εργασία. Αυτό δεν είναι τυχαίο. Ο ίδιος ο πατέρας του Αντρέι Πλατωνόβιτς, ο οδηγός μηχανής της ατμομηχανής Klimentov Platon Firsovich, που έφερε έναν πραγματικό εργαζόμενο από αυτόν, δεν σεβόταν μόνο την εργασία. Του απονεμήθηκε δύο φορές τον τίτλο του Ήρωα της Εργασίας. Ίσως τα λόγια του πατέρα του κοσμούσαν την ιστορία του Πλάτωνοφ ("Νικήτα"). Η κύρια ιδέα της ιστορίας αφορά τη σημασία της δημιουργίας ενός ιδιόρρυθμου ορίου ανάμεσα στη μυθοπλασία και τα αποτελέσματα της εργασίας. Δημιουργείται από τα χέρια του ανθρώπου σταθερά, αξιόπιστα, τον εξυπηρετεί καλά.

Καλή καρδιά

Ένας καλός νυχιών έγινε ο ακρογωνιαίος λίθος που άλλαξε τη συνείδηση του Νικήτα. Την ίδια στιγμή, ο πατέρας προειδοποιεί τον γιο του με μια πιθανή εξήγηση: «Είναι ο κόσμος της φαντασίας καλός ή κακός;» Ο λόγος - στη συμπάθεια και το έλεος του αγοριού, γεμάτο γενναιόδωρα τη ζωή γύρω από τα αντικείμενα και τη φύση. Ο πατέρας εγκρίνει αυτή την ιδιότητα της φύσης του, πιστεύοντας ότι αν το διατηρήσει, ο γιος θα σώσει τη καλοσύνη του για πολλά ακόμα χρόνια. Αυτές οι πατρολογικές κρίσεις είναι βαθιά ανθρώπινες και σοφές στη φύση, επειδή ένας άνθρωπος που είναι στεγνός, στερείται φαντασίας, κατά κανόνα, στερείται επίσης της ανθρωπότητας.

Μια ανάλυση της ιστορίας του Πλάτωνο "Νικήτα" είναι επίσης πολύτιμη από την άποψη της διαμόρφωσης στο μυαλό ενός πεντάχρονου αγοριού των εννοιών της αρσενικής υποκουλτούρας, της κατεύθυνσης των συμφερόντων του, της κατανόησης της κύριας κατεύθυνσης της ανάπτυξής του μέσω της εργασίας.

Αυτό το έργο, όπως όλη η δημιουργική κληρονομιά του συγγραφέα, έγινε προσβάσιμο σε ένα ευρύ αναγνωστικό κοινό μόνο στα μέσα της δεκαετίας του '80.

Συμπέρασμα

Οι αναγνώστες αυτής της εργασίας, βέβαια, αισθάνονται πόσο βαθιά ο συγγραφέας παίρνει μαζί με τους χαρακτήρες του. Ακόμη και μια σύντομη περίληψη της ιστορίας του Πλάτωνοφ "Νικήτα" καθιστά σαφές ποιος βαθύς συγγραφέας, ο πραγματικός μηχανικός των ανθρώπινων ψυχών ήταν ο Πλάτωνοφ. Έχοντας εγκαταλείψει θεμελιωδώς την ιδεολογία του Κόμματος, έβαλε την προσωπικότητα ενός προσώπου στη βάση καθενός από τα έργα του.

Ο Αντρέι Πλάτωνοβιτς ονειρευόταν ότι όλοι ήταν πλούσιοι και χαρούμενοι. Στην επανάσταση, είδε την εξαθλίωση και την εξαπάτηση των ανθρώπων, και στον πόλεμο - την πικρία τους.

Εκτός αυτού, δεν μπορούσε να ψέψει, δεν ήθελε να γράψει αξιολύπητη. Τα καλύτερα έργα του δεν εκτυπώθηκαν από σοβιετικούς εκδότες, «τα έγραψε στο τραπέζι». Ωστόσο, είχε σίγουρα το δικό του μοναδικό ύφος.