ΣχηματισμόςΔευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα σχολεία

Διόρθωση: είναι ότι ό, τι είναι; Ψυχολογική και παιδαγωγική διόρθωση

Για αιώνες πίστευαν ότι η μάθηση - είναι μια μικρή ελεγχόμενη ή ακόμα και ανεξέλεγκτη διαδικασία. Μια ποικιλία μεθόδων διδασκαλίας και σχολεία χτίστηκαν στην αρχή της καρότα και τα ραβδιά, που σήμερα δεν είναι ευπρόσδεκτη, διότι θεωρείται παρωχημένη και αναποτελεσματική. Και σε πολλές περιπτώσεις στη σύγχρονη διόρθωση παιδαγωγική - αυτό είναι σχεδόν ο μόνος τρόπος για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Ψυχολογία και Παιδαγωγική στη Ρωσία

Όσον αφορά τη Δυτική αγορά ψυχολογικών υπηρεσιών μπορεί να ειπωθεί ότι η τυποποίηση και την αδειοδότηση των ψυχολόγων δραστηριοτήτων βάλει τα πράγματα σε τάξη. Στις ΗΠΑ, ψυχολογική διόρθωση - αυτό είναι αρκετά ανεπτυγμένη δομή, όπου ψυχαναλυτές και ψυχολόγοι της Gestalt coachers γνωρίζουν τα καθήκοντα και τα δικαιώματά τους και τις υποχρεώσεις των πελατών τους. Στη Ρωσία, ο ψυχολόγος θεωρείται «φίλος της ώρας», η οποία ίσως βοηθήσει, ή μήπως όχι ...

«Adult» ψυχολογία: κάνουμε λάθος στην επιλογή ψυχολόγο;

Μπορεί να υποδιαιρεθεί ψυχολόγοι πληθώρα προφίλ. Ωστόσο, σε αυτό το άρθρο για μια καλύτερη αντίληψη του υλικού είναι καλύτερα να πάρετε μια απλή ταξινόμηση και να προχωρήσει από το γεγονός ότι υπάρχουν ειδικοί «ενήλικο» και «παιδί». Ο διαχωρισμός τους σε δύο ομάδες, είναι πιο εύκολο να μιλήσουμε για την εργασία με τις δύο κατηγορίες ανθρώπων. Είναι, κατά συνέπεια, ανεξάρτητη και υπεύθυνη για τις πράξεις τους (ενήλικες) και μη αυτόματη (τα παιδιά) άτομο. Για να καταλάβουμε τι πρέπει να κάνει την ψυχολόγο για αυτό ή εκείνο κατηγορία πελατών, και ότι δεν χρειάζεται να εξετάσει την πιο κοινή αιτία της θεραπείας.

Πολλές από τη ζωή οδηγεί σε μια κατάσταση όταν ένα άτομο αρχίζει να πιστεύει ότι ο ίδιος με τα προβλήματά τους δεν το χειριστεί, είτε πρόκειται για το άγχος, απλήρωτη αγάπη ή ακόμα και οικονομικές δυσκολίες. Αυτός είναι ο λόγος που πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η ψυχολογική διόρθωση - είναι ένα είδος θεραπείας για τις αποτυχίες. Οι ενήλικες που αναζητούν βοήθεια από έναν ψυχολόγο, περιμένετε να πάρετε, να το πούμε έτσι, ένα ξεκάθαρο «οδηγό» που δείχνει πώς να επιτύχει την επιτυχία στη ζωή. Ωστόσο, το σύστημα των σχέσεων της αγοράς προκαθορίζει την αποτυχία των εκστρατειών σε αυτό το είδος της τέχνης. Το γεγονός ότι έχουμε συνηθίσει να το status quo, το οποίο μπορεί να χαρακτηρίζεται από τη φράση «να πληρώσει τα χρήματα - μπορείτε να πάρετε τα αγαθά». Αυτό το προϊόν, σε αυτή την περίπτωση - η ψυχολογική ισορροπία, η οποία οδηγεί να τονίσω την ανακούφιση, την επίλυση τυχόν προβλημάτων. Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι αυτό είναι το σωστό φάρμακο, «ένα προϊόν της ψυχής», η οποία ήταν και θα πρέπει να δείτε έναν ειδικό. Όταν πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι ένα μέσο για να επιτύχουν τους στόχους τους, τότε έχουν δίκιο!

Διόρθωση - είναι ... προϊόν;

«! Σε ένα υγιές σώμα - υγιές μυαλό» αθλητές σύνθημα ψυχολόγοι ερμηνεύουν αυτό: «Θα ένα υγιές μυαλό - το σώμα επίσης θα ανακάμψει.» Αλλά φυσιολόγοι και όλοι θα πρέπει να δοθεί μια καθολική: «Τα πάντα είναι διασυνδεδεμένα» Και, παραδόξως, δεν υπάρχει άδικη μεταξύ αυτών των ειδικών σε διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων. Αλλά αν όλα αυτά είναι απλή και κατανοητή, γιατί σήμερα τόσοι πολλοί άνθρωποι που είναι δυσαρεστημένοι - και με καλό λόγο - το σώμα της; Ή έχει ένα ψυχολογικό πρόβλημα;

Η απάντηση είναι απλή: να αγοράσουν αυτά τα δύο πράγματα δεν είναι τόσο απλά. Για παράδειγμα, ήρθε στο γυμναστήριο, οι περισσότεροι αναμένουν ταχεία πρόοδο και δεν το πάρει, να πάει στο σπίτι. Η ίδια κατάσταση με την αγορά των ψυχολογικών υπηρεσιών που περιμένουμε πάρα πολλά από ψυχολόγο της, ξεχνώντας να υπολογίζει για τον εαυτό σας να ξεπεράσει τεμπελιά, τον πόνο της αλήθειας και μια αίσθηση υπερηφάνειας. Έτσι καταλάβω διόρθωσης, καθώς και διόρθωση της ανάπτυξης - η διαδικασία είναι διττός. Εδώ χρειαζόμαστε τις δηλώσεις τόσο από την επαγγελματική και την πλευρά του πελάτη.

Και συχνά συμβαίνει ότι, όταν ο ψυχολόγος βάζει το πρόσωπο πριν από το γεγονός, ότι θα πρέπει να λύσει τα προβλήματα στον εαυτό σας, πολλοί συνάψει επαγγελματική ανεπάρκεια. Αλλά στην πραγματικότητα αποδεικνύεται ότι δεν έχει κανένα δικαίωμα να παρεμβαίνει στην προσωπική μας ζωή, και η ευθύνη είναι στο βλέμμα για μια λύση στα προβλήματα.

Αν ο πελάτης δεν είναι υπεύθυνος

Είναι διαφορετικό από τα ψυχολόγοι που εργάζονται με προσχολικής και σχολικής εγγραφής. Παιδαγωγικό διόρθωση - ένα είδος διαδικασίας της αλληλεπίδρασης, όπου δεν υπάρχουν πλέον δύο (ενηλίκων-ψυχολόγος), αλλά τριών επιπέδων (γονέα-παιδιού ψυχολόγος). Διορθωτική εκπαίδευση θεωρείται ως μια προοδευτική μεθοδολογία στη διαδικασία ενός παιδιού mastering νέο υλικό. Η τεχνική δεν είναι η διόρθωση από ένα μόνο υλικό, όπως συμβαίνει με τα μαθήματα διδασκαλίας, και στην ανάλυσή του, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά και τις γνωστικές ικανότητες του παιδιού. Και στη συνέχεια να κατάθεση σε μορφή κατάλληλη για το μαθητή. Επιπλέον, το παράδειγμα αυτό ισχύει τόσο για τις φυσικές / επιστήμες του ανθρώπου, και με τις πληροφορίες που μεταδίδονται μέσω της εκπαίδευσης γενικότερα.

Ο ανταγωνισμός μεταξύ των παιδιών

Η ζήτηση για εκπαιδευτικές υπηρεσίες οφείλεται σε πολλούς παράγοντες. Αλλά προϊστάμενος μεταξύ τους - για να βοηθήσει ένα παιδί καλύψει τη διαφορά με ή ξεπεράσει τους συνομηλίκους στην ανάπτυξη. Όσο και αν ακούγεται σκληρό, ανταγωνισμός για τα παιδιά λαμβάνει χώρα σε μια πιο άκαμπτη μορφή από ό, τι στους ενήλικες. Και αν ενήλικα, παραλείποντας να χρησιμοποιήσετε την πάροδο των ετών μηχανισμούς άμυνας, μωρό, λόγω της απουσίας αυτών των μηχανισμών, που έχει μείνει μόνος με τα προβλήματά τους. Αυτό συχνά οδηγεί σε καταστροφικές συνέπειες: το άτομο είναι κλειστό κάτω από την πίεση, είναι σε κατάθλιψη, η οποία μπορεί να επηρεάσει την υγεία στο μέλλον. Αλλά το χειρότερο είναι ότι αυτές οι συνθήκες μπορούν να αποκτήσουν πρόσβαση και να μείνουν μαζί του για τη ζωή. Όλα τα ψυχολογικά επιστήμονες συμφωνούν στο γεγονός ότι η αλλαγή παιδί προς το καλύτερο ή το χειρότερο είναι πολύ πιο εύκολο από ό, τι σε έναν ενήλικο. Διόρθωση - ένα πολύπλοκο σύστημα, και στην περίπτωση ενός παιδιού απαιτεί επίσης να ενεργήσει και σχηματίζεται προσέγγιση paternalnogo.

Πώς να «προωθήσει» το παιδί προς τα εμπρός;

Το καθήκον των γονέων και των δασκάλων στην πρώτη θέση είναι να προσδιοριστούν οι συνθήκες της κρίσης του παιδιού. Μπορεί να υπάρχουν πολλά, και ανάλογα με το ποσό αυτό είναι αποφασιστική και περαιτέρω διορθωτικές πρόγραμμα. Όχι απαραίτητα να αφιερώσει το παιδί της σε δοκιμασία, που θα το κάνει. Μαθήματα και εργαστήρια εξυπηρετείται καλύτερα με παιγνιώδη και χαλαρή μορφή του παιδιού δεν το λαμβάνουν ως τακτική αύξηση στο σχολείο. Πάρτε, για παράδειγμα, μια κοινή πορεία, ως διόρθωση του λόγου. Μπορεί να είναι τόσο βαρετό και διασκεδαστικό μάθημα με στοιχεία της διακοσμητικής τέχνης. Αυτή είναι μία από τις μεθόδους της θεραπείας τέχνης συνίσταται στην ακόλουθη περιγραφή και απεικόνιση εικόνων ή στην προδιαγραφή του τελικού προτύπου. Με βάση ακούσει λογοθεραπευτή «δύσκολο» για τους ήχους του παιδιού γίνεται ένα πρόγραμμα σχεδίασης και της προφοράς, που ακολουθείται από τον καθορισμό των αποτελεσμάτων.

Συχνά προβλήματα στα παιδιά, ή να κάθεται σε ένα γραφείο το παιδί σας;

Μελέτη των διαφόρων μοντέλων του εκπαιδευτικού και της σχέσης του παιδιού για να κάνει μια σημαντική ανακάλυψη στην παιδαγωγική διαδικασία. Τώρα πιστεύεται ότι η απορρόφηση του υλικού δεν επηρεάζουν μόνο την ικανότητα του μαθητή, αλλά και την εμπειρία του δασκάλου. Τώρα αμέλεια οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να δικαιολογήσουν την αποτυχία χαμηλό πνευματικό επίπεδο του μαθητή, ο χαρακτήρας του και ακόμη και μερικές εξωτερικές αιτίες.

Πάρτε, για παράδειγμα, τα παιδιά που χρειάζονται διόρθωση της όρασης. Αυτό το παράδειγμα είναι αρκετά παλιό και ακόμα δεν έχει τελειώσει «πόλεμο» μεταξύ των εκπαιδευτικών και των γονέων. Και αυτό ξεκινά με ένα αρκετά αθώα στιγμή: το πρώτο καθίσματα των παιδιών στην τάξη. Τα παιδιά καλούνται να καθίσουν στο γραφείο σε οποιαδήποτε θέση. Φαίνεται, μην ανησυχείτε ... Ωστόσο, αργότερα, αποδεικνύεται ότι μερικοί μαθητές κάθονται μακριά από το διοικητικό συμβούλιο, έχουν εξοικειωθεί με το υλικό χειρότερα, επειδή δεν μπορούν να δουν. Το πρόβλημα θα μπορούσε να εξοντώσουν το «στέκεται» αν ο δάσκαλος κοίταξε μπροστά στην κάρτα υγείας των θαλάμους και τα παιδιά τους κάθονται, με δεδομένη την οξύτητα της όρασης τους. Αλλά μέχρι που η πρόοδος ήρθε μόνο μερικά ιδιωτικά σχολεία στο υπόλοιπο της υπόθεσης, ως συνήθως, να θέσει «ακολουθήσει την πορεία της.»

Αυτό μας σπρώχνει προς τα εμπρός

Είναι γνωστό ότι οι απαιτήσεις παιδί δεν θα γίνει απλούστερη στο άμεσο μέλλον. Μπροστά από τα παιδιά - το μέλλον ενήλικες - που όλο και πιο σύνθετα καθήκοντα που σχετίζονται με την επιστημονική και τεχνική πρόοδο. Αυτά τα σχολεία που παρέχουν εκπαίδευση για τα παλαιά προγράμματα, θα είναι εκτός συναγωνισμού, λόγω της ασχετοσύνη της γνώσης που μεταδίδεται στα παιδιά. Θα προβληθεί η ρωσική επιτροπή πιστοποίησης, έτσι ώστε όλοι προσβλέπουν στο ίδιο επίπεδο. Συχνά, υπάρχουν τα σκάνδαλα που σχετίζονται με την πίεση για το μωρό: πάρτε για παράδειγμα, φυσικής αγωγής στο γυμνάσιο, το οποίο περιλαμβάνει ένα σύνολο κατηγοριών «διαμόρφωση του σώματος». Αυτό είναι ένα κοινό πρότυπο, το οποίο, ωστόσο, δεν είναι όλοι σε θέση να κυριαρχήσει λόγω υποκειμενικούς λόγους. από την πίεση των εκπαιδευτικών από τις σχολικές αρχές και τους γονείς με περαιτέρω επιδεινώνει την κατάσταση και την απόδοση σε αυτή την περίπτωση - την πλήρη άρνηση του παιδιού από τις αθλητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες (απαλλαγή).

Ωστόσο, τα παιδιά κανείς δεν έχει το δικαίωμα να οδηγούν σε ένα τέτοιο πλαίσιο. Κάθε παιδί είναι μοναδικό και έχει την τάση να την ικανότητά του σε ένα συγκεκριμένο τομέα δραστηριότητας ή την επιστήμη. Είναι γνωστό ότι Πούσκιν και ο Αϊνστάιν στην εποχή του έλαβε την τρόικα μικρό ενδιαφέρον για τα θέματά τους. Όμως, λόγω της σύμπτωσης, έφτασαν μεγάλα ύψη, και τα ονόματά τους έχουν γίνει ένα οικιακό όνομα. Και τώρα πολλοί ψυχολόγοι και παιδαγωγοί που εργάζονται για το πώς να αναδημιουργήσει αυτές τις συνθήκες και να ενεργοποιήσετε δημιουργική προσέγγιση ενός παιδιού σε ένα συγκεκριμένο τομέα εξειδίκευσης.

Η συνολική αγορά των εκπαιδευτικών υπηρεσιών

Αυτή τη στιγμή κερδίζει κέντρα δημοτικότητα, προτεραιότητα πτυχή του οποίου είναι η κοινωνική διόρθωση. Αυτό είναι ένα σύνολο psihokorrektiruyuschih τεχνικές για να βοηθήσει στην εκμάθηση δραστηριότητα των μαθητών και των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Αυτή η κατεύθυνση είναι αναπόσπαστο μέρος του καθενός από εμάς, που ενσωματώνονται σε εξέλιξη. Αν οι πρόγονοί μας δεν είχαν τη δυνατότητα να μάθουν, δεν θα είχαν επιβιώσει στην άγρια φύση. Ως εκ τούτου, ένας άπειρος δάσκαλος, ο οποίος ισχυρίζεται ότι είναι ένα παιδί μαθησιακές δυσκολίες δικαιολογεί απλά την ασυνέπεια. Ναι, πολλά από τα παιδιά της προσχολικής και σχολικής ηλικίας παιδιά συχνά χρειάζονται ειδικά κέντρα εκπαίδευσης. Αλλά για να πούμε ότι το παιδί δεν είναι σε θέση να μάθει τίποτα - είναι ένα είδος εγκλήματος.

Το σχολείο πρέπει να πάει προς τα εμπρός

Στο περιγράφηκε προηγουμένως καθεστώς της «γονέα-παιδιού-ψυχολόγος» υπό όρους μπορεί να προσθέσει έναν ακόμη σύνδεσμο: Σχολή. Ψυχολογική και παιδαγωγική διόρθωση - μια διαδικασία κατά την οποία στο μέλλον θα πρέπει να περιλαμβάνουν εκπαιδευτικούς, με τους οποίους αλληλεπιδρά ο μαθητής. Λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά του μαθητή και την παρουσίαση του υλικού, σύμφωνα με τους - το κλειδί για την επιτυχία στη διαμόρφωση μιας επιτυχημένης προσώπου. Στον πλανήτη Γη δεν είναι ανίκανη των παιδιών! Υπάρχουν μόνο τα παιδιά των οποίων οι ικανότητες δεν έχουν ανοίξει ακόμα, γιατί δεν έχουμε μάθει πώς να το κάνουμε. Δύο αιώνες πριν, η ανθρωπότητα φαίνεται φανταστικά πράγματα, όπως η πτήση ή τη μεταφορά του ήχου μέσα από τα καλώδια ... Ποιος ξέρει τι ύψη φτάνουμε στο άμεσο μέλλον; ..

Διόρθωση - ένας τρόπος για την επιτυχία!

Η ροή της γνώσης του νεαρού μαθητή, όπως ένα φρέσκο την άνοιξη, να σπάσει μέσα από την βραχώδη σχηματισμό. Πρέπει να δείξουμε ένα νέο «άνοιξη» το δρόμο προς τη γνώση του ποταμού, να τον διδάξει να κάνει το δρόμο του: να αλέσει την επιστήμη γρανίτη και να αποφευχθούν εμπόδια που έχουν γίνει το δρόμο της μάθησης!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 el.unansea.com. Theme powered by WordPress.