Ενοποιημένη κρατική εξέταση: ένα σχέδιο δοκίμιου. Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο

Η σχολική φοίτηση είναι πολύ ενδιαφέρουσα και συναρπαστική. Φυσικά, στο δρόμο των μαθητών υπάρχουν πολλά εμπόδια, όπως η συγγραφή δημιουργικών έργων, οι εξετάσεις, οι υπαγορεύσεις και ούτω καθεξής. Οι περισσότεροι μαθητές φοβούνται να γράψουν δοκίμια USE. Θα παρουσιάσουμε το σχέδιο του δοκίμιου για κάθε θέμα (λογοτεχνία, ρωσική γλώσσα, κοινωνικές μελέτες).

Κάθε θέμα έχει τις δικές του απαιτήσεις για δημιουργική δουλειά και τα δικά του συστήματα και τα κριτήρια για την απονομή των πόντων. Θα σας διδάξουμε πώς να γράψετε το τέλειο έργο στη ΧΡΗΣΗ. Το σχέδιο σύνθεσης είναι το πιο σημαντικό όταν γράφετε. Σε αυτό το σημείο, θα παραμείνουμε όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένοι. Επίσης, θα μάθουμε πώς να γράφουμε σωστά τα δοκίμια σε ένα έργο ανάγνωσης, το οποίο βρίσκεται σχεδόν σε ολόκληρη την πορεία της σχολικής εκπαίδευσης.

Σύνθεση

Καταρχάς, θα ήθελα να πω λίγα λόγια για το κύριο θέμα του άρθρου μας. Γιατί μάθαμε να γράφουμε δοκίμια; Φαίνεται, πού μπορούμε να βρούμε αυτή τη γνώση χρήσιμη; Παντού, απαιτείται εκπαίδευση για να αποκτηθούν βασικές βασικές γνώσεις για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας, ο απόφοιτος πρέπει να γνωρίζει ακριβώς τους στόχους του, τι θέλει να κάνει στη συνέχεια. Αλλά κανένας οργανισμός που δεν σέβεται τον εαυτό του θα μεταφέρει έναν αναλφάβητο στο κράτος του. Πριν από την απασχόληση πρέπει να γράψουμε ένα βιογραφικό σημείωμα και να περάσουμε μια συνέντευξη. Για να γίνει αυτό, πρέπει να είστε σε θέση να αναφερθώ εν συντομία και συνοπτικά στις σκέψεις σας, κάτι που μας διδάσκει η γραφή του δοκίμιου.

Εάν η λογοτεχνία και οι κοινωνικές σπουδές δεν μπορούν να περάσουν με τη μορφή κρατικής εξέτασης (αυτά τα μαθήματα είναι στην επιλογή των φοιτητών), τότε η ρωσική γλώσσα είναι υποχρεωτική για το πέρασμα της ΧΡΗΣΗΣ. Η σύνθεση, τα παραδείγματα και τα πιθανά επιχειρήματα που θα δώσουμε αργότερα. Πρώτον, ας αναλύσουμε τον αλγόριθμο για τη σύνταξη μιας σύνθεσης με βάση ένα έργο. Σας προτείνουμε να ξεκινήσετε τώρα.

Σχέδιο της σύνθεσης του έργου

Αφού διαβάσετε το βιβλίο, ο δάσκαλος προτείνει να γράψετε ένα δημιουργικό έργο στο οποίο εκφράζετε τη στάση σας απέναντι σε αυτό ή εκείνο το γεγονός, τον ήρωα, τον συγγραφέα. Θα σας προσφέρουμε ένα σχέδιο που θα σας βοηθήσει και θα διευκολύνει σημαντικά τη δουλειά.

Φυσικά, κάθε σύνθεση αρχίζει με μια εισαγωγή, τότε έρχεται το κύριο μέρος και το συμπέρασμα. Με την πρώτη και την τελευταία παράγραφο είναι σχετικά σαφής, αλλά τι να γράψω στο κύριο μέρος;

Αν γράψετε ένα δοκίμιο δεν είναι η αγαπημένη σας δραστηριότητα, τότε μην περιορίζεστε σε ένα σχέδιο στο κεφάλι σας, σχεδιάστε το σε ένα σχέδιο, κάντε τις απαραίτητες σημειώσεις. Αυτό το σχέδιο θα μοιάζει με αυτό:

1. Εισαγωγή.
2. Ίδια γνώμη, εντυπώσεις από το κείμενο που διαβάζεται.
3. Για να επισημάνουμε τη βασική ιδέα, το θέμα που ο συγγραφέας ήθελε να μας μεταφέρει.
4. Καθώς ο συγγραφέας έχει επιτύχει τον καθορισμένο στόχο.
5. Το τελευταίο πράγμα που λένε για το όραμα, την ανάλυσή τους.
6. Συμπέρασμα.

Χρησιμοποιώντας αυτό το σχέδιο, μπορείτε να γράψετε ένα ποιοτικό δοκίμιο χωρίς μεγάλη δυσκολία, το οποίο θα πάρει ένα αρκετά υψηλό αποτέλεσμα. Όλα πρέπει να είναι συνεκτικά και συνεπή. Βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει την ορθογραφία, τη στίξη και την τεχνοτροπία.

Ενιαία Κρατική Εξέταση

Σε θέματα όπως οι κοινωνικές σπουδές, η λογοτεχνία και η ρωσική γλώσσα, δεν μπορείτε να παρακάμψετε τη δημιουργική δουλειά, εάν βασίζεστε σε υψηλό βαθμό. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πρέπει να αναπτύξετε ένα σχέδιο δοκίμιου για τη ΧΡΗΣΗ. Ταυτόχρονα, το σχέδιο πρέπει να είναι καθολικό, δηλαδή θα πρέπει να είναι απολύτως κατάλληλο για οποιοδήποτε θέμα.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι το σχέδιο δοκίμιο της ΕΟΔ θα πρέπει να περιλαμβάνει τρία κύρια μέρη: την εισαγωγή, το κύριο μέρος και το συμπέρασμα. Η γραφή δεν πρέπει να φαίνεται σαν ξεχωριστά άσχετα κομμάτια, ακόμα κι αν είναι θραύσματα με αρκετά βαθιά σημασία. Πρέπει να μάθετε πώς να δεσμεύετε όλα τα μέρη μαζί. Εάν συνιστάται η εισαγωγή και το συμπέρασμα να είναι σύντομες (δηλαδή μια παράγραφος), τότε το κύριο μέρος διαιρείται καλύτερα σε διάφορες υποπαραγράφους.

Όπως έχουμε ήδη πει, όλα τα θέματα έχουν διαφορετικά συστήματα αξιολόγησης του έργου, επομένως πρέπει να τα εξετάσετε ξεχωριστά. Πολλοί μαθητές αναπτύσσουν ακόμη και ένα μικρό πρότυπο, το μαθαίνουν και το χρησιμοποιούν κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Συνεπώς, παραμένει να εισαχθούν στα σωστά σημεία αποσπάσματα από το κείμενο, επιχειρήματα σχετικά με το προτεινόμενο θέμα και μερικές από τις σκέψεις τους που σχετίζονται με το προτεινόμενο πρόβλημα. Ας εξετάσουμε χωριστά τα δοκίμια για διαφορετικά θέματα, ξεκινήστε με τη λογοτεχνία.

Λογοτεχνία

Εξετάστε το σχέδιο του δοκίμιου δοκίμων για τη λογοτεχνία, τι θα πρέπει να είναι σε κάθε ένα από αυτά τα μέρη:

• Εισαγωγή. Μπορείτε να ξεκινήσετε τη σύνθεση με ένα ενδιαφέρον απόσπασμα, το οποίο εμφανίζεται στο έργο, από μια ρητορική ερώτηση, αλλά θα πρέπει να σχετίζεται άμεσα με το κύριο πρόβλημα. Στο ίδιο αυτό μέρος, το ορίζουμε. Για να καταστήσετε την εργασία σας πιο ενδιαφέρουσα, μπορείτε να εισαγάγετε στην εισαγωγή ενδιαφέροντα γεγονότα σχετικά με τη δημιουργία ενός έργου ή βιογραφίας του συγγραφέα.
• Το κύριο μέρος είναι το πιο σημαντικό και επίπονο. Ανακοινώνουμε το κύριο θέμα, υποστηρίζοντας τα αποσπάσματα από το κείμενο, εκφράζοντας την άποψή μας, επιβεβαιώνοντας τα επιχειρήματα από τη βιβλιογραφία.
• Συμπέρασμα. Σε αυτό το μέρος είναι απαραίτητο να συναγάγουμε ένα λογικό συμπέρασμα. Κάτι το πρώτο και το τρίτο μέρος είναι πολύ παρόμοια, μόνο στην εισαγωγή που θέτετε την ερώτηση, και στο τέλος να κάνει τη δήλωση, συνοψίστε.

Ρωσική γλώσσα

Τώρα απευθύνουμε τις ερωτήσεις σχετικά με τη χρήση (ρωσική γλώσσα). Η σύνθεση, παραδείγματα των τμημάτων που θα δώσουμε σε αυτό το κεφάλαιο, μπορούν να χρησιμοποιηθούν με ασφάλεια στην εξέταση.

Σχέδιο:

1. Εισαγωγή και ορισμός του κύριου προβλήματος.
2. Η στάση του συγγραφέα στο πρόβλημα.
3. Η γνώμη και η συλλογιστική σας.
4. Συμπέρασμα (όχι περισσότερες από 3-4 προτάσεις).

Τώρα ας πάρουμε αποσπάσματα από τα δοκίμια για κάθε στοιχείο:

1. Ο καθένας έχει ένα αγαπημένο όνειρο και όλη του τη ζωή επιδιώκει να το εφαρμόσει με κάθε κόστος. Ο συντάκτης στο προτεινόμενο κείμενο επικεντρώθηκε στο πρόβλημα της επιμέλειας.
2. Στην αρχή (από την 1η έως την 3η πρόταση), ο συγγραφέας αναφέρεται στους πιο διάσημους συγγραφείς, επισημαίνοντας τη σημασία αυτού του προβλήματος (εδώ μπορείτε να εισαγάγετε αναφορές). Η ρωσική γλώσσα είναι "μεγάλη και άφθαρτη" - αυτή είναι η θέση του συγγραφέα.
3. Συμφωνώ απόλυτα με τη θέση του συγγραφέα, διότι μόνο ο ανιδιοτελής κόσμος μας κρατάει μαζί. Το πρόβλημα της σκληρότητας συμβαίνει σε πολλά έργα. Ένα καλό παράδειγμα είναι το μυθιστόρημα «Εγκλήματα και τιμωρίες», το οποίο γράφει ο μεγαλύτερος συγγραφέας FM Dostoevsky. Βλέπουμε την εικόνα της ορθόδοξης κοπέλας Σόνια, η οποία θυσίασε τον εαυτό της και πήγε στο εμπόριο για τους γηγενείς της ...
4. Εν κατακλείδι, θέλω να απευθύνω για άλλη μια φορά ολόκληρο τον κόσμο: μάθετε να βλέπετε στη φύση ομορφιά. Εάν συνειδητοποιήσουμε ποια είναι η αληθινή ομορφιά, τότε ο κόσμος θα γίνει λίγο πιο φωτεινή, ευγενέστερη και πιο ανθρώπινη.

Σημειώστε ότι όλα τα αποσπάσματα προέρχονται από διαφορετικά έργα, σε διαφορετικά θέματα.

Κοινωνικές Σπουδές

Τώρα θα τονίσουμε το σχέδιο του δοκίμιου για τις κοινωνικές σπουδές (η USE προϋποθέτει επίσης αυτή τη δοκιμασία):

1. Επιλέξτε ένα απόσπασμα και υποβάλετε το.
2. Ποιο πρόβλημα επηρέασε ο συντάκτης της δήλωσης;
3. Η άποψή του και η επιχειρηματολογία του σε αυτό το πρόβλημα.
4. Συμπέρασμα.

Εάν γράφουμε δοκίμια σχετικά με τη ρωσική γλώσσα συνιστάται να λάβουμε παραδείγματα αποκλειστικά από τη λογοτεχνία, τότε στο δοκίμιο για τις κοινωνικές σπουδές μπορεί κανείς να πάρει με ασφάλεια παραδείγματα από την ιστορία ή την κοσμική εμπειρία.