Η δομή της επιστημονικής γνώσης της πραγματικότητας στη φιλοσοφία

Σύμφωνα με τη γνώση για να κατανοήσουν το σύνολο των διαδικασιών, μεθόδων και διαδικασιών για την απόκτηση της γνώσης των διαφόρων φαινομένων και αντικειμένων. Ο σκοπός της γνώσης, σύμφωνα με τις διαφορετικές τους ερευνητές, είναι να ελέγξουν τις δυνάμεις της φύσης, την τελειότητα του ανθρώπου, καθώς και την αναζήτηση της αλήθειας.
Γνώση χωρίζεται σε επιστημονική και αντιεπιστημονική. Στην τελευταία, με τη σειρά της, κατανέμει τους απλούς, καλλιτεχνικές, μυθολογικές και θρησκευτικές γνώσεις. Η επιστημονική γνώση διαφέρει από άλλες μορφές. Πρόκειται για μια διαδικασία απόκτησης γνώσεων και αν σε κάποιο βαθμό υποκειμενική και σχετική, αλλά με στόχο την νομοθετικών προβληματισμό που συνδέεται με την αντικειμενική πραγματικότητα, η οποία μπορεί να ονομαστεί η πραγματικότητα. Πρόκληση που αντιμετωπίζει η επιστημονική γνώση, είναι η περιγραφή, εξήγηση και πρόβλεψη των διαδικασιών και φαινομένων που συμβαίνουν στην πραγματικότητα.

Η δομή της επιστημονικής γνώσης υποθέτει διαίρεση της σε επίπεδα, τα οποία είναι απομονωμένες μορφές και μεθόδους της γνωστικής λειτουργίας. Η δομή των επιστημονικών γνώσεων έχει δύο επίπεδα - με τη μορφή των θεωρητικών και εμπειρικών μεθόδων. Ορισμένοι ερευνητές διακρίνουν ένα τρίτο επίπεδο - metatheoretical μέθοδο της γνωστικής λειτουργίας.
Στο εμπειρικό επίπεδο, υπάρχει συγκέντρωση αποδεικτικών στοιχείων, τα εμπειρικά στοιχεία, καθώς και πρωτοβάθμια γενίκευση τους.
Οι κύριες μέθοδοι της εμπειρικής γνώσης είναι δύο βασικά σημεία των παρατηρήσεων και πειραμάτων. Παρατήρηση - μια μέθοδος που συνίσταται στην σκόπιμη, εκ προμελέτης, που διοργανώθηκε από την αντίληψη των αντικειμένων του κόσμου, που βασίζονται στην αισθητηριακή αντίληψη του κόσμου για να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τη φύση και τις ιδιότητες του αντικειμένου. Το πείραμα υποθέτει, σε αντίθεση με την παρατήρηση, την δυνατότητα της ενεργού επίδραση επί των φαινομένων ή διεργασίες.
Σε θεωρητικό επίπεδο, τα δεδομένα υφίστανται επεξεργασία και γεγονότα που λαμβάνεται εμπειρικά προσδιορίζονται εσωτερική σύνδεση μεταξύ των διαφόρων φαινομένων. Σε αυτό το επίπεδο της επιστημονικής γνώσης δομής παρουσιάζονται υποθέσεις και θεωρίες. Hypothesis - είναι μια επιστημονική υπόθεση εξηγεί κάθε φαινόμενο και απαιτεί πειραματική επαλήθευση και θεωρητική αιτιολόγηση. Η θεωρία - είναι ένα σύστημα αλληλένδετων καταστάσεων και των αποδεικτικών στοιχείων που εξηγεί και προβλέπει φαινόμενα σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Η θεωρία θα πρέπει να αντανακλά τις αντικειμενικές νόμους της φύσης και της κοινωνίας.

Η δομή των επιστημονικών γνώσεων στη φιλοσοφία προϋποθέτει ένα άλλο επίπεδο - metatheoretical. Υπάρχουν φιλοσοφική τοποθέτηση, καθώς και τις μεθόδους και τα ιδανικά, τα πρότυπα, τους κανονισμούς, κλπ regulatives Σε επίπεδο μετα-θεωρητική αναπτύσσει επιστημονικό κόσμο.
Η δομή των επιστημονικών γνώσεων προϋποθέτει τη σχέση. Αυτό σημαίνει ότι οι δύο κύριοι τρόποι γνώσης με τη μορφή των θεωρητικών και εμπειρικών αναγκαστικά σχετίζονται μεταξύ τους. Εμπειρική γνώση μέσω της παρατήρησης και πειραματισμού συλλέγει νέα δεδομένα, την τόνωση της θεωρητικής γνώσης, τη δημιουργία νέων καθηκόντων και θεωρητικές γνώσεις, με τη σειρά του, συνοψίζει και εξηγεί τα φαινόμενα που προέρχονται εμπειρικά, και διατυπώνει υποθέσεις και θεωρίες που απαιτούν εμπειρική επαλήθευση.

Η δομή των επιστημονικών γνώσεων στη φιλοσοφία ακολουθεί τη δομή της μη-επιστημονικές γνώσεις.
Η ανάπτυξη της επιστημονικής γνώσης οδήγησε στη διαίρεση της επιστήμης σε επιστημονικούς κλάδους. Επιστήμη πειθαρχική δομή έχει διττό χαρακτήρα. Από τη μία πλευρά, η διαίρεση των επιστημών σε κλάδους, τομείς, τμήματα επιτρέποντας ένα συγκεκριμένο άτομο να ειδικεύονται σε ένα συγκεκριμένο θέμα και να το μελετήσουν πιο βαθιά. Αλλά, από την άλλη πλευρά, αυτή η εξειδίκευση συνθλίβει γενικές γνώσεις, με αποτέλεσμα την απώλεια της ακεραιότητας της. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τον τελευταίο αιώνα άρχισε η διαδικασία της ενσωμάτωσης της επιστήμης, η οποία είχε ως αποτέλεσμα την εμφάνιση νέων επιστημών στη διασταύρωση των υπαρχόντων. Έτσι, υπάρχει βιονική, το οποίο χρησιμοποιεί τη δομή των ζωντανών οργανισμών στη διασταύρωση της βιολογίας και της τεχνολογίας για την επίλυση προβλημάτων μηχανικής