Ομάδες ηλικιών. Παιδική ηλικία, εφηβική ηλικία, προχωρημένη ηλικία

Από βιολογική άποψη, η λέξη "ανάπτυξη" αναφέρεται σε ορισμένες αλλαγές στο ανθρώπινο σώμα. Εμφανίζονται με την πάροδο του χρόνου και λόγω των εσωτερικών δυνατοτήτων του σώματος και μέσω της αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον. Ωστόσο, διαφορετικές ηλικιακές ομάδες διακρίνονται όχι μόνο από βιολογικά χαρακτηριστικά. Ένα ορισμένο ποσοστό προσωπικής ανάπτυξης συμβάλλεται από εξωτερικά γεγονότα που συμβαίνουν σε ένα άτομο.

Υπάρχουν σαφή όρια ηλικιακών ομάδων;

Η ταξινόμηση των διαφορετικών ηλικιακών ομάδων ορίζεται σαφώς στην ψυχολογική επιστήμη. Αλλά ακόμα κι αν υπήρχε, κανείς δεν μπορεί ποτέ να πει πως οι παράγοντες του εξωτερικού περιβάλλοντος επηρεάζουν ένα άτομο . Για παράδειγμα, η εφηβεία, σύμφωνα με ορισμένους επιστήμονες, τελειώνει σε 18-20 χρόνια. Ωστόσο, σε χώρες που βρίσκονται σε δύσκολες οικονομικές ή κοινωνικές συνθήκες, μπορεί να διαρκέσει από την έναρξή της για μέγιστο διάστημα τριών έως τεσσάρων ετών. Μετά από αυτό, σχεδόν το παιδί θα αναγκαστεί να εισέλθει στην ενηλικίωση.

Ομοίως, αυτό μπορεί να συμβαίνει και με την ηλικία της μέσης ενηλικίωσης. Παραδοσιακά πιστεύεται ότι αυτό το στάδιο δεν έρχεται νωρίτερα από 60-65 χρόνια. Ωστόσο, εάν ένα άτομο αναγκάζεται να εκτελέσει βαριά σωματική εργασία για μεγάλο χρονικό διάστημα, να υποσιτιστεί ή να υποβληθεί σε άλλους δυσμενείς παράγοντες, είναι πολύ πιθανό ότι η ηλικία της όψιμης ενηλικίωσης είναι 45 ετών.

Περίοδος παιδικής ηλικίας

Η πρώιμη ηλικία είναι ο χρόνος της ταχείας ανάπτυξης της λειτουργίας του λόγου. Παρουσιάζεται παράλληλα με τη γνωστική και την κοινωνική ανάπτυξη. Οι σωματικές ικανότητες επίσης αυξάνονται. Ένα παχουλό παιδί ηλικίας δύο ετών, ηλικίας έξι ετών, μετατράπηκε σε λεπτό μικρό άνθρωπο που έχει συντονισμό και επιδεξιότητα. Οι ακόλουθες ηλικιακές ομάδες παιδιών ξεχωρίζουν: παιδική ηλικία (έως και ένα έτος), πρόωρη παιδική ηλικία (1-3 έτη), παιδική ηλικία (έως επτά έτη), νεότεροι μαθητές (έως 10 ετών).

Η νεαρή ηλικία είναι η εποχή της ανάπτυξης της διάνοιας. Μέχρι πέντε χρόνια, η σκέψη των παιδιών χαρακτηρίζεται από τις ιδιότητες του animism (η ιδιοποίηση αντικειμένων από τις ιδιότητες των ζωντανών όντων), η υλοποίηση (θεωρούν τα αντικείμενα των φαντασιών τους πραγματικές), τον εγωκεντισμό (καταλαβαίνουν τον κόσμο μόνο από την οπτική τους άποψη).

Η εφηβική περίοδος

Πολλοί επιστήμονες χαρακτηρίστηκαν ως περίοδος εξάρτησης από τους γονείς, η οποία κυμαίνεται μεταξύ της παιδικής ηλικίας και της ενηλικίωσης. Τα συμφέροντα των εφήβων αφορούν τον προγραμματισμό της επαγγελματικής τους ζωής, τη σφαίρα της αγάπης και της φιλίας, την κοινωνική αλληλεπίδραση. Για αυτούς, τα οικονομικά και πολιτικά ζητήματα γίνονται σημαντικά. Όπως αναφέρθηκε, η καθυστέρηση στην εφηβεία για μεγάλο χρονικό διάστημα είναι πιο χαρακτηριστική στις βιομηχανικές χώρες. Τον 18ο και 19ο αιώνα, αλλά και τον 20ό αιώνα λόγω των δυσμενών οικονομικών συνθηκών ή των πολέμων, οι έφηβοι, που έγιναν εργατικοί, γρήγορα μετατράπηκαν σε ενήλικες.

Ηλικιωμένοι - αργή ενηλικίωση

Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό (το λεγόμενο νεόπλασμα της ψυχής) αυτής της εποχής είναι μια ποιότητα όπως η σοφία. Αυτή είναι μια προσωπική εμπειρία, που έλαβε από ένα άτομο για μια μακρά πρακτική γνώση, τις πληροφορίες που έχει αποκτήσει από αυτόν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του.

Αλλά, παρά την ύπαρξη σοφίας, ο εγκέφαλος πολλών ηλικιωμένων εκτίθεται σε γνωστικές διαταραχές. Η εξαφάνιση της γνωστικής δραστηριότητας μπορεί να συμβεί για διάφορους λόγους: τη νόσο του Alzheimer, τη γεροντική άνοια και την έλλειψη εγκεφαλικής προσφοράς αίματος. Ωστόσο, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η γήρανση του σώματος είναι μια διαδικασία που αρχίζει πολύ πριν από τη γήρανση. Για παράδειγμα, μια γυναίκα μετά από 30 μπορεί ήδη να παρατηρήσει τα σημάδια ηλικίας: μικρές ρυτίδες, μείωση της ζωτικότητας, γκριζάρισμα μαλλιών.

Στους ηλικιωμένους, σημαντικές αλλαγές συμβαίνουν τόσο στο φυσιολογικό επίπεδο όσο και στην κοινωνική ζωή του ατόμου. Πρώτα απ 'όλα, η συνταξιοδότηση έχει μεγάλη επιρροή. Πρόκειται για μια αλλαγή στην κατάσταση και αλλαγές στη διάρκεια της παραγγελίας. Με τη βοήθεια της εργασίας, ο χρόνος ενός ατόμου είναι πάντα δομημένος. Ο συνταξιούχος συχνά αισθάνεται σαν να είναι "εκτός παιχνιδιού".

Ταξινόμηση του Erickson: πρώιμη παιδική ηλικία

Ο γνωστός ψυχολόγος E. Erikson διέκρινε τις ακόλουθες ηλικιακές ομάδες και τα αντίστοιχα στάδια ανάπτυξης. Το πρώτο στάδιο είναι νηπιακή. Αυτή τη στιγμή, το κύριο ερώτημα, που επιλύεται από ένα μικρό πρόσωπο, αναφέρεται στην εμπιστοσύνη ή τη δυσπιστία στον περιβάλλοντα κόσμο. Το βρέφος καθορίζει για τον εαυτό του εάν ο κόσμος είναι ασφαλές μέρος ή αν εξακολουθεί να αποτελεί απειλή. Το αποτέλεσμα της επιτυχούς μετάβασης σε αυτό το στάδιο είναι ένα υψηλό επίπεδο ζωτικότητας, χαράς.

Το δεύτερο στάδιο καλύπτει την ηλικία από ένα έως τρία έτη. Αυτή τη στιγμή, το παιδί γίνεται όλο και πιο ανεξάρτητο. Τα παιδιά κάτω των 3 ετών αισθάνονται όλο και περισσότερο την ανεξαρτησία τους, διότι μαθαίνουν να περπατούν. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να διατηρήσουν τη βασική τους εμπιστοσύνη. Ο κύριος ρόλος σε αυτό διαδραματίζουν οι γονείς. Τα αιτήματά τους, αφενός, συμβάλλουν στην επίτευξη αυτού του στόχου. Όταν ένα παιδί ξεπεραστεί από καταστροφικές παρορμήσεις, ισχύουν οι γονικοί περιορισμοί. Από την άλλη πλευρά, έχει μια αίσθηση ντροπής. Εξάλλου, ακόμη και αν οι καταδικασθέντες ενήλικες δεν τον παρακολουθούν, τότε αισθάνεται απόλυτα σε ποιο σημείο κάνει λάθος. Ο κόσμος γύρω μας αρχίζει να τον παρατηρεί από μέσα.

Στο στάδιο από 4 έως 6 χρόνια το παιδί πρέπει να επιλέξει ανάμεσα σε δύο εναλλακτικές λύσεις - πρωτοβουλία και αίσθηση ενοχής. Αναπτύσσει μια φαντασία, αναπτύσσει ενεργά τα δικά του παιχνίδια, η ομιλία γίνεται ολοένα και πιο πλούσια.

Σχολείο και εφηβεία από τον Erickson

Από 6 έως 11 χρόνια, το παιδί πρέπει να αναπτύξει μια αίσθηση ικανότητας. Εάν αυτό δεν συμβεί, τότε αυτό το συναίσθημα αντικαθίσταται από την κατωτερότητα. Μια τέτοια διαδικασία συνδέεται με το γεγονός ότι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου το παιδί έχει μάθει τις πολιτιστικές αξίες. Τα παιδιά αναγνωρίζονται όλο και περισσότερο με τους ενήλικες που εκπροσωπούν ένα συγκεκριμένο επάγγελμα.

Η σκηνή από 11 έως 20 χρόνια, λέει ο Erickson, είναι η κύρια για την επιτυχή ανάπτυξη της προσωπικότητας. Σε αυτό το στάδιο, το παιδί ή ο έφηβος συλλέγει για τον εαυτό του μέγιστες πληροφορίες. Βλέπει τον εαυτό του ως μαθητή, φίλο, παιδί των γονέων του, αθλητή και ούτω καθεξής. Αν αυτό το στάδιο είναι επιτυχές, τότε εμφανίζεται μια σταθερή θέση ζωής στο άτομο, σχηματίζεται η ικανότητα αντιμετώπισης των δυσκολιών.

Ηλικία των Ενηλίκων από τον Erickson

Από τα 21 έως τα 25 χρόνια, οι νέοι αρχίζουν να επιλύουν ολοένα και περισσότερο τα προβλήματα των ενηλίκων. Παντρεύονται, σχεδιάζουν την εμφάνιση του παιδιού, πραγματοποιούν σημαντικές εκλογές.

Οι αναφερόμενες ηλικιακές ομάδες αναφέρονται σε εκείνα τα τμήματα της πορείας ζωής στην οποία αναπτύσσεται η προσωπικότητα. Στη συνέχεια, έρχεται το μεγαλύτερο στάδιο, που διαρκεί, σύμφωνα με τον Erickson, από 25 έως 60 χρόνια. Αυτή τη στιγμή, το κύριο ανθρώπινο πρόβλημα είναι η στασιμότητα της ζωής, η αδυναμία ανάπτυξης στην καθημερινή ζωή. Αλλά αν συνεχίσει να πετυχαίνει, παίρνει μια υψηλή ανταμοιβή - μια επίμονη αίσθηση αυτοδιάθεσης.

Σε αυτήν την ηλικία, υπάρχουν αλλαγές που σχετίζονται με την αυτοδιάθεση και την προσωπική ζωή. Οι άνδρες και οι γυναίκες σε αυτό το στάδιο έχουν μια κρίση στα μέσα της ζωής. Μια γυναίκα μετά από 30 ετών φτάνει στην αιχμή της σεξουαλικότητάς της.

Η ηλικία των 60 ετών εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πώς ζούσαν τα προηγούμενα χρόνια. Η γήρανση θα είναι ειρηνική, εάν για τη ζωή του ένα άτομο έχει επιτύχει το επιθυμητό, το έζησε με αξιοπρέπεια. Διαφορετικά, θα υποστεί μαρτύριο.