23 μυστικά από τους καλύτερους μαθητές

Μελέτη φαίνεται δύσκολο να ινστιτούτο ή το πανεπιστήμιο. Ωστόσο, αυτή είναι η πιο ξένοιαστη φορά στη ζωή μου, που θέλει να περάσει ένα διασκεδαστικό και ουσιαστικό τρόπο. Πώς να συνδυάσουν την ευχάριστη πτυχές του φοιτητικού σώματος και την επιτυχή απόκτηση των γνώσεων που oh πόσο χρήσιμο μετά την αποφοίτηση; Το έργο φαίνεται να είναι αντιφατικές, αλλά στην πράξη είναι εντελώς επιλύσιμο. Οι καλύτεροι μαθητές δεν έχουν πάντα χρόνο για να wonks και μερικές φορές όλα - και να διασκεδάσουμε, και να πάρει άριστα σημάδια στο βιβλίο ρεκόρ. Αμύητους συχνά έκπληκτοι από την προφανή ευκολία με την οποία αποκτούν γνώσεις. Φαίνεται ότι ένα μεγάλο ολοκληρωτής ξέρει τα πάντα και ποτέ δεν διδάσκει τίποτα, όλα θα πάνε σε αυτό από μόνη της. Ίσως αυτός είναι μια ιδιοφυΐα; Όχι, απλά ότι έχει τα δικά του μυστικά του. Εδώ είναι μερικά από αυτά:

1. Δεν κάνουν πάντα όλα τα μαθήματα

Φοιτητής δαπανά περίπου το ένα πέμπτο του χρόνου τους στην εργασία, και μερικές φορές περισσότερο. Κατά τη διάρκεια της σκληρής δουλειάς που μελετά πολλά ερωτήματα, τα περισσότερα από τα οποία δεν περιλαμβάνονται στα εισιτήρια εξέτασης. Επιπλέον, η πρακτική σημασία των καθηκόντων αυτών είναι συνήθως μικρά. Πρέπει να μάθουμε να διακρίνουμε τα πραγματικά πολύτιμες δεξιότητες από εκείνους που απλά ενσωματωθεί στο πρόγραμμα σπουδών και ειδικά proc δεν φέρνουν. Αυτό θα σώσει πολύ χρόνο.

2. Ποτέ δεν shtudiruet σχολικά βιβλία

Διαβάζοντας βιβλία και βιβλία αναφοράς - δεν είναι η πιο αποτελεσματική μέθοδος για την εκμάθηση νέου υλικού. Οι καλύτερες μαθητές προσπαθούν να πάρουν πιο συγκεντρωμένη γνώση με τη χρήση περιπτωσιολογικές μελέτες, εγχειρίδια και σύντομη πέψης. Έτσι μπορείτε πιο γρήγορα και καλύτερη κατανόηση των υπό μελέτη θέμα.

3. Συχνά χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο

ιστορίες χαρακτηριστικό δημοσιεύτηκε στο διαδίκτυο πολύ συχνά μπορεί να είναι μια πηγή πεμπτουσία απαραίτητες γνώσεις. Δεν θα πρέπει να περιοριστείτε σε μια απλή λίστα βιβλιογραφίας που ενθαρρύνει Καθηγητής (αυτό συμβαίνει ότι αυτός είναι ο συγγραφέας των περισσότερων από αυτά τα βιβλία, και απλά θέλει να το διαβάσετε), επειδή υπάρχει μια τεράστια μηχανή αναζήτησης δωρεάν, και είναι, όπως λένε, «στα χέρια σας» . Αμαρτία να μην το χρησιμοποιούν.

4. Έχουν τα προσόντα για να αυτο-δοκιμής

Δυνατότητα να ελέγξει τον εαυτό του δίνει μια άμεση και σαφή ανατροφοδότηση για να αξιολογήσει πόσο επιτυχώς κατακτηθεί το υλικό. Επαναλαμβανόμενες αυτοέλεγχος βελτιώνει τη μακροχρόνια διατήρηση του νέου υλικού στη μνήμη. Τέλος, είναι μια μεγάλη προπόνηση για τον εγκέφαλο.

5. μαθαίνουν σε μικρές μερίδες

Αυτή η μέθοδος καλείται επίσης αναλυτικά. Διάσπαση το δύσκολο μάθημα σε κάποια απλούστερα κομμάτια, είναι δυνατόν να επιτευχθούν άριστα αποτελέσματα. Σταδιακή μάθησης πολύ πιο αποτελεσματικές προσπάθειες να καταλάβει τα πάντα με τη μία. Επιπλέον, η μέθοδος αυτή δίνει τη δυνατότητα να κάνουν διαλείμματα, η οποία επίσης αυξάνει την παραγωγικότητα.

6. Συχνά πηγαίνουν από την αντίστροφη

Κατά κανόνα, η εκπαίδευση στα πανεπιστήμια είναι σε άμεση αλληλουχία. Το βιβλίο ή διάλεξη περιγράφει ορισμένες αλγόριθμο, που οδηγεί σε ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Οι καλύτεροι μαθητές συχνά εργάζονται σε αντίστροφη, θα εξετάσουμε το σκοπό της αποστολής και να προβληματιστούν σχετικά με τους τρόπους για την επίτευξή του. Με την ευκαιρία, στην πράξη, ακριβώς επιλυθούν διάφορα προβλήματα.

7. Μπορούν να τονίσει τη σημασία

Ανάγνωση χωρίς απομόνωση από τις βασικές στιγμές παίρνει πάρα πολύ καιρό και δεν έχει, κατά κανόνα, τα επιθυμητά αποτελέσματα. Μπορείτε να πάρετε ένα μολύβι και υπογραμμίζουν το πιο σημαντικό βιβλίο στο μυαλό, και είναι καλύτερα να τα γράψετε σε ένα ξεχωριστό σημειωματάριο.

8. Έχουν πολύ ύπνο

Οι πιο εξέχουσες προσωπικότητες σε κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας είναι πάντα σε θέση να ξεκουραστούν σωστά. Best Χαλάρωση - ένα όνειρο. Χρησιμοποιείται για να λειτουργήσει θα πρέπει να έχετε τις πιο παραγωγικές ώρες (4-6 ημερησίως). Το σώμα και το νευρικό σύστημα, η απαιτούμενη περίοδος χαλάρωσης μετά από μια σκληρή δουλειά. Αυτή τη φορά δεν κατάφερε να περάσει μάταια, ακόμη και το όνειρο είναι η αφομοίωση και την οργάνωση της γνώσης.

9. Ζητούν ερωτήσεις για τον εαυτό τους

Αυτό δεν είναι δύσκολο. Μετά από φαινομενικά θέμα έχει μελετηθεί, είναι απαραίτητο να προσπαθήσουμε να ρωτήσετε τον εαυτό σας το πιο απροσδόκητο θεματικό ζήτημα. Το πιο πιθανό, δεν είναι σε θέση να ανταποκριθούν άμεσα σε αυτό. Έτσι προσδιορίζει τα κενά στις γνώσεις, είναι ένα μικρό πράγμα - για την κάλυψή τους.

10. Παίρνουν το καλύτερο διαλέξεων

Συμβαίνει ότι ο καθηγητής, είναι ένας εξέχων επιστήμονας, παρουσιάζει το υλικό δεν είναι ο καλύτερος τρόπος. Διαβάζει πολύ αργά, και το κοινό χάνει την ουσία του υλικού, ή, αντίθετα, σε μια βιασύνη, και οι μαθητές δεν έχουν το χρόνο να ακολουθήσει την πορεία των σκέψεών του. Δεν πρέπει να διστάζετε να κάνετε ερωτήσεις, από την άλλη πλευρά, ταλαντούχοι καθηγητές αρέσει πολύ. Είναι επίσης δυνατό να σημειώσετε για τον εαυτό τους τις πιο σημαντικές πτυχές για τις οποίες έμφαση του ομιλητή είναι πιθανό να είναι για τις εξετάσεις όλοι το ίδιο. Επιπλέον, έχοντας ακούσει προσεκτικά το υλικό, μπορείτε να αποθηκεύσετε το χρόνο που απαιτείται για την κατάρτιση κατά τη διάρκεια της συνόδου.

11. Μπορούν να μάθουν να υπερωρίες

Αυτό μπορεί να φαίνεται απαράδεκτο για πολλούς μαθητές. Και παραδόξως, το καλύτερο από αυτούς καταλήγουν περνούν λιγότερο χρόνο. Μετά συνειδητοποιώντας πώς να κάνουν τη δουλειά τους, μπορείτε να το κάνετε πολύ πιο γρήγορα. Περισσότερη κατάρτιση και λιγότερη παπαγαλία!

12. Αμέσως αναλύσει τα λάθη σας

μαθητές συνεδρία συμβαίνει μόνο δύο φορές το χρόνο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορείτε εύκολα να ξεχνάμε από πού και πότε γίνονται δεκτά λάθη. Το καλύτερο είναι να τα σημειώσετε στο αφηρημένο, ενώ πριν από την σύνοδο που θα είναι ορατό. Λάθη δεν είναι μόνο δεν είναι τρομερό, στην πραγματικότητα, είναι πολύ χρήσιμο, θα καθορίσει πολλά να μάθει.

13. Είναι απασχολημένος που εργάζονται στο τμήμα

Ο πιο γρήγορος τρόπος για να αντιμετωπίσουν την περίπτωση ενός πολύ απασχολημένος πρόσωπο. Η ιδέα αυτή φαίνεται παράδοξο, αλλά είναι αλήθεια εκατό τοις εκατό. Όσο λιγότερο χρόνο που έχει ορισθεί, έτσι πρέπει να τελειώσει τη δουλειά πιο γρήγορα. Ο μαθητής που ασχολούνται με το έργο του Niru, θέλω να κάνω τα πάντα, αλλά ακόμα ωραίο να περάσετε μια βραδιά σε ένα κύκλο των συμφοιτητών. Και τιμά τις περισσότερες φορές είναι δυνατόν!

14. Ξέρουν πώς να ακούσουν τον καθηγητή, «μεταξύ των λέξεων»

Οι περισσότεροι μαθητές να δώσουν προσοχή στις περιοχές που θα είναι ζωτικής σημασίας κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Κάθε καθηγητής έχει ένα «άλογο» (το θέμα της διατριβής του, το πρόβλημα στο οποίο λειτουργεί επί του παρόντος, και ούτω καθεξής. Δ) Η κατοχή της τα θέματα αυτά επηρεάζουν σημαντικά την επιτυχία της απόκτησης τεστ και εξετάσεις.

15. Δεν αναζητούν μια δικαιολογία για bleeders

Αξιολόγηση Αξιολόγηση και εκπαίδευση ειδικότητας απαιτεί επιμονή και συνέπεια. Ολυμπιακοί αθλητές προπονούνται τις καθημερινές και τις αργίες, καθώς και τις καλύτερες μαθητές γράφουν τα έγγραφα όρου, ακόμα και όταν κάτι τέτοιο δεν θέλει. Και έκανε τις επιχειρήσεις - με τα πόδια με ασφάλεια!

16. Ξέρουν πώς να επικεντρωθεί

Το παλιό γνωμικό «Επανάληψη - η μητέρα της μάθησης» σήμερα απαιτεί την προσθήκη των λέξεων «συνειδητή», που ανέβηκε μπροστά από το γνωστό ρητό. Αντί της ανάγνωσης όλες τις σημειώσεις των συμβάσεων και σχολικά βιβλία θα πρέπει να επικεντρωθεί στις πιο δύσκολες ερωτήσεις εξετάσεις.

17. Ξέρουν τα πάντα για τις εξετάσεις του περασμένου έτους

Καθηγητής - όχι η πιο εφευρετική τους ανθρώπους. Συνήθως διαβάζουν το ίδιο διάλεξη που πριν από πολλά χρόνια, επειδή τα περισσότερα από το χρόνο που διαθέτουν για την επιστήμη. Εξετάσεις είναι επίσης περισσότερο ή λιγότερο μονότονη. Μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές τις προηγούμενες ροές, οι οποίες συνήθως δίνονται πρόσθετες ερωτήσεις σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα.

18. δημιουργήσουν τα δικά τους μαθήματα

Οι περισσότεροι μαθητές δεν απλά να χρησιμοποιήσετε τα σεμινάρια, που δημιουργούν τη δική τους. Οι σημειώσεις αυτές περιλαμβάνουν το πιο σημαντικό αντικείμενο ερωτήσεις και σύντομη, αλλά περιεκτική απάντηση. Οι εκπαιδευτικοί συχνά ακόμη και τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν τέτοια υλικά στις εξετάσεις.

19. Γράφουν σε χαρτί

Γράφοντας τις σημειώσεις σε ένα σημειωματάριο πρακτικό. Πάρα πολύ βολικό. Ο αναπτήρας εγγράφονται οι πληροφορίες, τόσο πιο δύσκολο είναι να θυμόμαστε. Έτσι, δεν είναι τεμπέλης για να καταγράψει διαλέξεις με μη αυτόματο τρόπο, εύκολη στο χειρισμό απλών φορητών υπολογιστών. Φαίνεται ότι είναι πιο δύσκολο, αλλά η μνήμη είναι ακόμη περισσότερο.

20. Χρησιμοποιούν τον κανόνα του «80/20»

Μπορείτε να πάρετε μια καλή εκτίμηση, υπομονετικά και προσεκτικά να διαβάσετε και να θυμάστε ολόκληρο τον όγκο του υλικού, αλλά η καλή του θα είναι λίγο. Ενεργώντας με βάση την αρχή της «απομνημονεύσει χέρια-και-ξεχνούν», είναι δυνατόν να στηριχθεί μόνο στην απόκτηση «κρούστα», δηλαδή δίπλωμα. Σύνολο πέμπτο αφομοιωθεί γνώσης αντιπροσωπεύουν πραγματική αξία για τους νέους επαγγελματίες, το υπόλοιπο 80% μπορεί να αγνοηθεί. Ο τύπος αυτός παρέχει υψηλή απόδοση και εξαλείφει τις πολλές ώρες εργασίας μάταια.

21. Δεν διαμαρτύρονται

Οι καταγγελίες δεν έχουν χώρο στη ζωή ενός μαθητή. Ο καθηγητής ακατανόητο διαλέξεις; Φρικτό φροντιστήριο; Ναι, όλα αυτά ανοησίες! Είναι πάντα δυνατό να βρεθούν εναλλακτικές πηγές πληροφοριών. Αν κάποιος δεν ξέρει τι είναι το Διαδίκτυο είναι όλα σχετικά.

22. Θα μάθουν στην πράξη

Κάθε αντικείμενο μπορεί να μάθει πραγματικά μόνο κατά τη διάρκεια της εφαρμογής του. Είναι σαν την εκμάθηση μιας νέας γλώσσας, ή η οδήγηση ενός αυτοκινήτου. Μέχρι να αρχίσετε να μιλήσει ή όχι να καθίσει πίσω από το τιμόνι, η όλη θεωρία είναι άχρηστη. Αν και, φυσικά, και δεν μπορεί να είναι χωρίς αυτό. Οι περισσότεροι μαθητές γνωρίζουν ότι υπάρχει μια μεγάλη διαφορά μεταξύ γνώσης και ικανότητας.

23. Είναι προσωπικά υπεύθυνος για το υλικό μελέτης

Οι περισσότεροι μαθητές να κατανοήσουν ότι και μόνο που είναι πραγματικά υπεύθυνοι για την εκπαίδευσή τους. Μην περιμένετε, όταν όλα θα εξυπηρετούνται «με ένα κουτάλι» και απλά να κάνει τη δουλειά που ο καθηγητής παραγγείλει. Αυτό δεν θα είναι ποτέ αρκετό. Ο καθένας πρέπει να ξέρει τι χρειάζεται, και να το πάρετε. Ειδικά όταν προσφέρονται.