Modular τεχνολογία της εκπαίδευσης στη σύγχρονη εκπαίδευση

Οι κύριες διατάξεις του ενότητες εκπαίδευση

Modular τεχνολογία της εκπαίδευσης άρχισε να αναπτύσσεται στη δεκαετία του εξήντα του περασμένου αιώνα και αρχικά βρέθηκαν χρήση του σε δυτικές χώρες.  

Η ουσία αυτής της εκπαίδευσης είναι: διδάσκει τον εαυτό του ή καθοδηγείται από τα διδάγματα του δασκάλου λειτουργεί με την ενότητα και την επίτευξη των στόχων της εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των ενημερωτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Η μονάδα αποτελείται από ένα σχέδιο δράσης με σκοπό την επίτευξη του στόχου, τράπεζα πληροφοριών και μεθοδολογικές οδηγίες, να συμβάλει στην επίτευξη των στόχων διδασκαλίας. Στο πλαίσιο αυτό, η μονάδα λειτουργεί ως μια σπονδυλωτή εργαλεία κατάρτισης. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η αρθρωτή τεχνολογία εκπαίδευση στο σχολείο έχει θέσει τις ακόλουθες εργασίες:

- για το ρυθμό του μαθητή της εργασίας θα πρέπει να είναι άνετα, έτσι θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη την ικανότητα και την ικανότητά του?

- το περιεχόμενο μάθησης πρέπει να είναι ευέλικτο?

- τους τύπους και τις μορφές εργασίας θα πρέπει να ενσωματωθούν?

- το κύριο καθήκον - ο σχηματισμός της ικανότητας εκπαιδευόμενους να εκπαιδεύσει τους εαυτούς μας, προκειμένου να επιτυγχάνονται οι τελικός αποτελέσματα.

Μετά την ανάλυση της θεωρίας και της πρακτικής αυτού του είδους της μελέτης, οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η αρθρωτή τεχνολογία της εκπαίδευσης θα πρέπει να βασίζεται σε τέτοιες μεθοδολογικές αρχές: την προσωπική, συστημάτων και προσεγγίσεων δραστηριότητα.

Modular Εκπαίδευση και τις αρχές της

Ενότητα - ένα είδος προγράμματος σπουδών, εξατομικευμένης στη φύση, ο ρυθμός των εκπαιδευτικών και δραστηριότητες μάθησης, τις μεθόδους διδασκαλίας, το επίπεδο της ανεξάρτητης δραστηριότητας των μαθητών. Ως εκ τούτου, η σπονδυλωτή τεχνολογία της εκπαίδευσης δίνει τη δυνατότητα στο μαθητή με κάποιο βαθμό αυτονομίας για τη μελέτη προσφερόμενες εξατομικευμένο πρόγραμμα.

Modular εκπαίδευση διακρίνεται από παραμέτρους όπως το περιεχόμενο και τους στόχους, τις μεθόδους και μορφές από άλλα εκπαιδευτικά συστήματα, τρόποι αμοιβαίας συνεργασίας των εκπαιδευτικών και των μαθητών του. Αυτές οι επιλογές σας επιτρέπουν να καθορίσει τις αρχές της ενότητες εκπαίδευση.

Modular κατάρτιση Η βάση τις γενικές διδακτικές αρχές, οι οποίες συνδέονται στενά με τις αρχές που είναι ειδικά για αυτό το είδος της εκπαίδευσης. Η κορυφαία ιδέα, ο βασικός κανόνας που διέπει τις δραστηριότητες των συμμετεχόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία θα πρέπει να είναι οι αρχές της ενότητες εκπαίδευση. Εξετάστε το περιεχόμενο και τη βασική ουσία.

Μέθοδοι, το περιεχόμενο και τη μορφή των ενότητες εκπαίδευση θεωρεί ότι η αρχή της σπονδυλωτής. Σύμφωνα με αυτή τη διδασκαλία βασίζεται στην αρχή του συνδυασμού συστατικών υλικών ενότητες, στην οποία μπορεί να επιτύχει το έργο της διδασκαλίας των στόχων που έθεσε το δάσκαλο. Εκπαιδευτικό υλικό εντός των αρθρωτών μονάδων χωρίζεται σε επιμέρους στοιχεία της κατάρτισης.

Επιπλέον, η αρθρωτή τεχνολογία εκπαίδευση παρέχει δυναμική αρχή, σύμφωνα με την οποία προσφέρει την ευκαιρία να προσθέσει, να αλλάξει και να αναπτύξουν εκπαιδευτικό υλικό.

Η αρχή στην οποία η περιεκτικότητα της εντολής κατανέμονται ξεχωριστά στοιχεία επιτρέπει σε κάθε μονάδα εντός του μελέτησαν υλικό θεωρείται ως ένα ενιαίο ολοκληρωμένο σύστημα.

Χάρη στην ευελιξία του προγράμματος κατασκευής και ενότητες, το περιεχόμενο της κατάρτισης, καθώς και τον τρόπο αφομοίωσης της να προσαρμόζεται στις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών.

Σε στενή σχέση με άλλες διδακτικές αρχές της modular τεχνολογίας εκπαίδευση προβλέπει την αρχή, γεγονός που συνεπάγεται την αποτελεσματικότητα και την αποδοτικότητα των συστημάτων γνώσης και της γνώσης. Μάθηση, οι μαθητές αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες στην ανεξάρτητη εργασία για την επίλυση προβλημάτων, ενώ η εφαρμογή των γνώσεων στην πράξη, δείχνει την εφευρετικότητα και την πρωτοβουλία.

Σύμφωνα με την αρχή της ενημερωμένοι προοπτικές για τη διαχείριση της μαθησιακής διαδικασίας είναι απαραίτητη, έτσι ώστε οι μαθητές ήταν σε θέση να κατανοήσουν και να συνειδητοποιήσουν τους στόχους που έχουν τεθεί πριν από την προπόνηση.

Αρχές διαφορετικές μεθοδολογικές συμβουλές που παρέχονται επαγγελματισμό των εκπαιδευτικών και υψηλό βαθμό ετοιμότητας του μαθητή στη γνωστική δραστηριότητα.

Ομοίως, η σπονδυλωτή τεχνολογία της εκπαίδευσης στο σχολείο περιλαμβάνει την αρχή της ισότητας. Αυτό απαιτεί την εξασφάλιση στενή σχέση και γόνιμη συνεργασία μεταξύ του δασκάλου και των μαθητών του στην εκπαιδευτική διαδικασία.

αρχές ενότητες εκπαίδευση βρίσκονται σε συνεχή αλληλεπίδραση και, την ίδια στιγμή, που συνδέονται με τις γενικές διδακτικές αρχές.