Podkopaev, MI Η συστηματική οργάνωση Voice Χαρακτηριστικά

MI Podkopaev

Κρατική Ακαδημία Voronezh Τεχνών

οργάνωση του συστήματος Voice Χαρακτηριστικά

(Οργάνωση Podkopaev, MI σύστημα της φωνητικής λειτουργίας // Ερωτήσεις φωνητικές Εκπαίδευση: Κατευθυντήριες γραμμές για τους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα Μόσχα - Αγία Πετρούπολη, 2003. - Σ 80-88).

Μία από τις κύριες λειτουργίες και εκπληκτικό το γεγονός ότι η φύση προίκισε τον άνθρωπο ακούγεται ομιλία του, μεταξύ άλλων, εξειδικευμένη μορφή της - το τραγούδι ή φωνητική ομιλία (ο όρος που χρησιμοποιείται όταν το τραγούδι φαινόμενο θεωρείται από την άποψη της φυσιολογίας ή ακουστική).

Είναι γνωστό ότι η λειτουργία φωνής, σχηματίζοντας έναν ήχο συστατικό του φωνητικού λόγου, δεν έχει συγκεκριμένη ανατομική συστήματα οργάνων, η οποία με τη στενή έννοια θα μπορούσε να ονομαστεί οργάνων της φώνησης. Για αυτή τη λειτουργία ένα άτομο χρησιμοποιεί ένα αναπνευστικό, κατάποση, δηλαδή, αρχές που προορίζεται αρχικά για προτεραιότητας και πιο σημαντική για την βιολογική αξία της λειτουργίας? φώνησης χρησιμεύουν σαν από ατύχημα. Ο συνδυασμός αυτών των οργανισμών για μεγάλο χρονικό διάστημα ονομάζεται το φωνητικό συσκευή. Τελευταία για την τραγουδίστρια δεν είναι μόνο ένα όργανο της επαγγελματικής του δραστηριότητας, αλλά και το αντικείμενο της άμεσης παιδαγωγική επιρροή στη διαδικασία της φωνητικής εκπαίδευσης. Σήμερα λίγοι αμφισβητούν τη θέση ότι η γνώση των βασικών αρχών που διέπουν τις δραστηριότητες της φωνητικής συσκευής, είναι μία από τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την επιτυχή εργασίες για τη δημιουργία του. A.Varlamov ακόμα στο «Σχολείο της τραγούδι» του (1840) έγραψε: «Για να καταλήξει στην κατάρτιση τραγούδι δεν ασυνείδητα, θα πρέπει να βασιστεί σε μια ακριβή γνώση του αναπνευστικού και φωνητικές μηχανισμό και να συντάξει τους βασικούς κανόνες εξακολουθούν φορείς φυσιολογία.»

Συνήθως, ανατομικές και φυσιολογικές αντιλήψεις των φωνητικών συσκευής, τραγουδιστές, μαθητές λαμβάνουν ως μέρος του παιδαγωγικού κύκλου των βασικών κλάδων - μια πορεία των φωνητικών τεχνικής. Στο σύντομο χρονικό διάστημα που κατανέμεται προγράμματος, οι μαθητές θα πρέπει να λαμβάνουν και να αφομοιώσει πολλά στοιχεία από την ανατομία, τη φυσιολογία, την ακουστική και να πάρετε μια ιδέα για τη δομή και πρότυπα δραστηριότητας της φωνητικής συσκευής. Την ίδια στιγμή, η ποιότητα αυτής της γνώσης θα πρέπει να είναι σύμφωνη με τους στόχους του σχηματισμού ενός εκπαιδευμένου και ειδικευμένου επαγγελματία, ειδικά αν ο τραγουδιστής συνδέει την καριέρα του με την παιδαγωγική. Σύμφωνα με την παράδοση, η μελέτη αυτού του τμήματος του προγράμματος σπουδών είναι χτισμένο από τη σκοπιά της κλασικής (οργάνου) φυσιολογία, στηριζόμενη σε διαρθρωτικές και αναλυτική προσέγγιση. Με τη θέση του το ανθρώπινο σώμα έχει παραδοσιακά θεωρηθεί ως μια συλλογή των διαφόρων οργάνων, σε συνδυασμό νευρικών και χημικών (ορμονική) ρύθμιση. Τυχόν βιβλία σχετικά με την ανατομία, τη φυσιολογία, κ.α. βασίζεται στην αρχή του οργάνου, και περιλαμβάνουν τμήματα για μεμονωμένες ανατομικά συστήματα - δηλαδή, το καρδιαγγειακό, αναπνευστικό, μυϊκό, ενδοκρινικό, κ.λπ. Μετά από αυτή την ομοιότητα, δεδομένου ότι ο χρόνος M.Garsia φωνητικά συσκευή θεωρείται ότι αποτελείται από τα ακόλουθα στοιχεία: «γεννήτρια» του ήχου - λαρυγγικής tie-back (αντηχείο) του - του φάρυγγα, της ρινικής κοιλότητας στα παραρρινίων κόλπων, η «ενέργεια» της συσκευής - η τραχεία, τους βρόγχους, πνεύμονες , αναπνευστικών μυών, των οργάνων άρθρωσης - στόμα. τη γλώσσα, τα δόντια, τα χείλη, σκληρή και μαλακή υπερώα. Σε αυτή την περίπτωση, αναφέρει ότι «όλα τα τμήματα και τις λειτουργίες του οργανισμού είναι διασυνδεδεμένο και ελέγχεται από το κεντρικό νευρικό σύστημα» (αναφέρεται στο. Dmitriev LB, Telelyaeva LM, SL, κλπ Taptapova phoniatrics και fonopediya .. - M., 1990 σελ.20) .. Αλλά αυτό που ενώνει αυτά τα όργανα δεν έχουν phonational ειδικότητα και ανήκουν σε διαφορετικά ανατομικά συστήματα, ενσωματωμένα στην οργάνωση, ποιοι είναι οι μηχανισμοί της εν λόγω σύνδεσης και να διασφαλιστεί η ακεραιότητα της λειτουργίας της φωνητικής συσκευής; Οργανικά και διαρθρωτική προσέγγιση απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα δεν το κάνει. Στο πλαίσιο αυτό, η εφαρμογή αυτής της μεθόδου στη μελέτη της φωνής (φωνητικά) λειτουργία είναι περιορισμένη και κάπως ασυνεπής για έναν λόγο που σχετίζονται στην προκειμένη περίπτωση περιορισμένη ο σχηματισμός των μαθητών παρουσιάζοντας μια συνεκτική οργάνωση του φωνητικού συσκευής.

Μια ριζικά νέα προσέγγιση για την κατανόηση των φυσιολογικών λειτουργιών του αξιωματική συστημικής προσέγγισης, όπως τα τελευταία χρόνια, ευρέως διαδεδομένη και χρησιμοποιείται στη μεθοδολογία της επιστήμης. Η φυσιολογία της μιας συστηματικής προσέγγισης με βάση τη θεωρία των λειτουργικών συστημάτων (για TPS) αναπτύχθηκε μαθητευόμενος IP Pavlova - Ακαδημαϊκός PK Anokhin και έλαβε σύγχρονη εξέλιξη στα έργα που έχουν ήδη μαθητή του - Ακαδημαϊκός KV Sudakova.

Ως παιδαγωγικό πείραμα στη φωνητική υπηρεσία του κράτους Ακαδημίας Voronezh των Τεχνών από τον συγγραφέα του έργου αυτού ήταν μια προσπάθεια να εισαγάγει στοιχεία της TPS ως μεθοδολογική βάση της διδασκαλίας φωνητική τεχνική με την προσέγγιση του συστήματος. Ο κύριος στόχος σε αυτό το έργο ήταν να εκπαιδεύσει το μαθητή δημιουργική σκέψη, ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά των οποίων είναι συστημική.

Στην εργασία αυτή περιοριστούμε να περιγράφει σε γενικές γραμμές την εμπειρία της εφαρμογής των βασικών διατάξεων του συστήματος TPS με τη μελέτη των αρχών της οργάνωσης της φωνής (φωνητικά) ο άνθρωπος λειτουργία.

Αντί της κλασικής φυσιολογία των οργάνων, σύμφωνα με τις αρχές της ανατομίας), TPS ανακοινώνει συστημικές λειτουργίες οργάνωσης. PKAnohin επέστησε αρχικά την προσοχή στο γεγονός ότι τα συστήματα των ζωντανών οργανισμών, δεν κανονίσει μόνο τα επιμέρους στοιχεία που περιέχονται σε αυτά, και να τις συνδυάσετε με σκοπό να αποκτήσουν κάποια συγκεκριμένα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων, δηλαδή για την εκτέλεση ορισμένων βασικών λειτουργιών. Ως εκ τούτου, τέτοια συστήματα ονομάζονται λειτουργικές. Σύμφωνα με Anokhin, το σύστημα στη φυσιολογία ενός συνόλου φορέων που συνδέονται ειδικής λειτουργίας. Ως εκ τούτου, το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων του συστήματος οργάνωση συνδυάζει επιμέρους μέρη σε ένα σύνολο, και οδηγώντας έτσι τον παράγοντα ραχοκοκαλιά. Είναι για να επιτευχθεί ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα προστίθεται λειτουργικά συστήματα (FS).

λειτουργία Voice, όπως και όλες οι άλλες ανθρώπινες λειτουργίες, βασίζεται σε μια συστηματική οργάνωση. Η αρχική θέση της ερμηνείας της συστημικής οργάνωσης της φωνής λειτουργιών χρησιμοποιήσαμε τις βασικές αρχές του TPS. Όντας κοινά για όλο το σύστημα αρχείων του σώματος, που είναι χαρακτηριστική για FS φώνησης και φωνητικά ομιλία. Σε γενικές γραμμές, η περιεκτικότητα των βασικών αρχών της TPS μειώνει στο επόμενο. Οργάνωση όλων των FS οργανισμού έχει τον ίδιο τύπο δομής, η οποία είναι τυπική για FS φώνησης. Αυτή η δομή περιλαμβάνει ένα κεντρικό κόμβο και περιφερειακά εξαρτήματα και ρυθμίσεις:

Ÿ αποτέλεσμα της δραστηριότητας ως κορυφαίος σύνδεσμος FS ( «κάρτα» του) - κάτι για το οποίο δημιουργήθηκε το FS?

Ÿ ιδιότητες μονάδα υποδοχής (παράμετροι) των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων της δραστηριότητας - υποδοχέων αποτελέσματα?

Ÿ κανάλια σχόλια που μεταδίδουν πληροφορίες στο κεντρικό νευρικό σύστημα για το αποτέλεσμα της πράξης και τις παραμέτρους αυτού του αποτελέσματος, το οποίο επιτρέπει στο σώμα ως σύνολο να εκτιμηθεί ο βαθμός της επιτυχίας και της ποιότητας των δράσεων της?

Ÿ κεντρική FS σύνδεσμο, επιτρέποντας συντονισμένη λειτουργία του και αντιπροσωπεύει την ένωση των στοιχείων των διαφορετικών επιπέδων του κεντρικού νευρικού συστήματος?

Ÿ FS εκτελεστικό μηχανισμούς.

Το αρχικό αποτέλεσμα της δραστηριότητας ως παράγοντα που FS φώνησης και φωνητική ομιλία είναι ο σχηματισμός της φωνής πορεία του ακουστικού σήματος, η οποία χρησιμεύει ως βάση ήδη για τους τελικούς απόδοση - ατομική τραγούδι φωνήματα τόνος τραγουδιέται λέξη, φράση. Όπως prefinite, και τις δραστηριότητες τελικό αποτέλεσμα FS έχει μια σειρά από ανεξάρτητες μεταβλητές, δηλαδή, είναι mnogoparametrichnymi. Μερικά από αυτά φέρουν πληροφορίες για τη δομή της ακουστικής φωνής (ακουστικών παραμέτρων) - ύψος, δύναμη φασματική σύνθεση (παρουσία ή απουσία ενός διαμορφωτικού υψηλή ή / και χαμηλή τραγούδι, κλπ). Άλλες παράμετροι περιλαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με τη φωνημική υγιή δομή - artikulyayurnye (ή κιναισθητική) παραμέτρους. Συνδέεται στενά με τις ακουστικές παραμέτρους, η τελευταία επιτρέπει να διακρίνουν και να περιγράφουν τη θέση και τη μέθοδο του ήχου εκπαίδευσης, δηλαδή καθορισμό χαρακτηριστικών του προφορά των φωνηέντων και των συμφώνων.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι το αποτέλεσμα των παραμέτρων διαφέρουν όχι μόνο μεταξύ της φωνής και φωνή, αλλά και εντός των διαφόρων φωνητικά είδη - ακαδημαϊκό τραγούδι, ποπ τραγούδι, λαϊκό τραγούδι, κ.λπ. Όλες οι παράμετροι καθορίζονται από το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων των φυσιολογικών και βιοφυσικές διαδικασίες που εξασφαλίζουν την επίτευξη της, ήτοι: 1) φώνησης, η οποία παρέχει τη φωνή της παραγωγής και αντίστοιχη ακουστική δομή του, και 2) άρθρωση, η οποία παρέχει εκπαίδευση και μια καθοριστική ομιλία ακούγεται φωνολογική δομή του ήχου. Συνεπώς οργανωμένη και δύο λειτουργικά υποσυστήματα - FS FS φώνησης και την άρθρωση.

Έτσι, υπάρχει επιλεκτική κινητοποίηση των διαφόρων οργάνων και ιστών, οι οποίες ανήκουν σε διαφορετικές ανατομικές συστήματα στην σωστή FS. Συμπερίληψη των διαφόρων οργάνων, τα οποία μαζί ονομάζονται το φωνητικό συσκευή, ένας φωνητικός FS βασίζεται στην αρχή της επιλεκτικής συνδυασμού σε διάφορα FS όργανα. Στην περίπτωση αυτή, ο ίδιος φορέας μπορεί να ανήκει σε πολλαπλές FS, επιπλέον, μια ποικιλία από PS ή PS ενός υποσυστημάτων (όπως στην περίπτωση των φωνητικών FS) για την επίτευξη αποτελεσμάτων μπορεί να χρησιμοποιεί διαφορετικά ή ίδια αρχών. Σε αυτό το πλαίσιο, οποιοδήποτε όργανο της φωνητικής συσκευής εμπλέκεται σε πολλές από τις λειτουργίες που σχετίζονται με φώνησης, και με αυτή την έννοια είναι πολυλειτουργικό. Ανάλογα με την κατεύθυνση στην οποία η FS ή υποσύστημα περιλαμβάνει ένα όργανο της φωνητικής συσκευής, να έχουν διαφορετικές απαιτήσεις, αλλά η σημασία της απόκτησης μόνο τα ακίνητα που εκδηλώνεται είναι το FS.

Από αυτή την άποψη, ένα και το ίδιο το σώμα σε διάφορα FS φωνητική ομιλία αποκτά ιδιαίτερη διάφορες ιδιότητες. Για παράδειγμα, η τραχεία και οι βρόγχοι περιλαμβάνονται στην FS zvukogeneratsii η εκτέλεση άλλων λειτουργιών, σε σύγκριση με την ίδια τραχείας και των βρόγχων που περιλαμβάνονται στο phonational αναπνοή FS. Ή φωνητικές χορδές εντελώς διαφορετική εμφάνιση λειτουργικές ιδιότητες της, περιλαμβάνονται, για παράδειγμα, στο σύστημα αρχείων της άρθρωσης, όπου εκδηλώνονται fonemoobrazuyuschaya λειτουργία, ή FS zvukogeneratsii, όπου χρησιμεύουν ως πηγή ακουστικής ενέργειας. Ομοίως, οι αναπνευστικοί μύες αποτελούν μέρος των διαφόρων FS συνδέονται με φώνησης, δηλαδή, η FS phonational αναπνοή επιτελούν μία πνευματική λειτουργία και μηχανισμών άρθρωσης FS εμπλέκονται στην συλλαβισμού.

FS φώνησης περιλαμβάνει επιλεκτικά νευρικών και ορμονικών επιπέδων ρύθμισης. Πρόσφατες παρουσιάζει έτσι ένα μοναδικό «διάταξη», επιλεκτικά αποτελείται από ενδοκρινικών θυρεοειδούς, γονάδες και τα επινεφρίδια. Νευρικό μηχανισμό παρουσίασε επιλεκτική ένταξη των διαφόρων νευρικών κέντρων.

Κάθε στοιχείο είναι επιλεκτικά περιλαμβάνεται στην φώνησης FS. αλληλεπίδραση με άλλα στοιχεία του συστήματος, συμβάλλει ενεργά στην επίτευξη του τελικού αποτελέσματος της FS της. Τέτοια αντικείμενα αλληλεπίδρασης FS σε TFS ονομάστηκε vzaimosodeystviya (PKAnohin). Vzaimosodeystviya συστατικά παρέχεται από την παρουσία nutrisistemnyh ομόλογα και ορίζει η ίδια vzaimosodeystviya επεξεργάζεται σύστημα ρύθμισης.

Κάθε σύστημα αρχείων, συμπεριλαμβανομένου του συστήματος αρχείων της φωνής, είναι ένα αυτορρυθμιζόμενο σύστημα. Η αυτορρύθμιση στην FS εξασφαλίζεται από την μονάδα ελέγχου, την αξιολόγηση του τελικού αποτελέσματος. Σε αυτή τη συσκευή είναι το αποτέλεσμα ανίχνευσης των παραμέτρων των περιφερικών νευρικών απολήξεων - υποδοχείς, που εκτρέφονται στο φωνητικά συσκευή, και μακρινή από αυτόν. Κωδικοποιημένες πληροφορίες σχετικά με το αποτέλεσμα που επιτεύχθηκε από τον υποδοχέα παράμετρο εισάγει τα κατάλληλα νευρικά κέντρα (φλοιός, μεταιχμιακό σύστημα παρέχοντας συναισθηματική συνιστώσα της ομιλίας και του τραγουδιού, τα κέντρα των προμήκη μυελό). Βάσει των πληροφοριών που ελήφθησαν είναι επιλεκτικά σε FS εμπλοκή της φωνής και των φωνητικών ομιλίας μοτίβα των διαφορετικών επιπέδων του κεντρικού νευρικού συστήματος για την κινητοποίηση εκτελεστικά όργανα και συστήματα (συσκευές Αντιδράσεως). Λόγω της φύσης των πληροφοριών που ελήφθησαν στο κεντρικό νευρικό σύστημα των υποδοχέων φωνητικής οδού διακρίνουν τουλάχιστον πέντε είδη ευαισθησίας: ακουστικές, δονητικές (έχοντας, όπως φαίνεται V.P.Morozovym, συντονιζόμενο φύση), των μυών, πεπιεσμένου αέρα (πίεση αέρα που προκαλείται στη διαδρομή συντονισμού, και το έργο των αναπνευστικών μυών), οπτική. Εν ολίγοις, αυτές παρέχουν ένα συγκεκριμένο σύνολο των αισθήσεων τραγούδι και αντιλήψεις σχετικά με τις εσωτερικές διεργασίες του φωνητικού συσκευής, ή όπως λένε, σχηματίζεται στο μυαλό των φωνητικών και σωματικών καθεστώς του τραγουδιστή - ατομική εσωτερικό σύστημα αισθήσεις που συμβαίνει όταν το τραγούδι φώνησης. Με τη βοήθεια του τραγουδιστή κάθε στιγμή του ελέγχου του σχηματισμού του ήχου. Πώς ακριβώς έχω R.Yusson. «Κάθε είδος φωνητική τεχνική δημιουργεί συγκεκριμένες φωνητικές-σωματική κυκλώματος, η παρουσία της οποίας με τη σειρά του σταθεροποιεί την τεχνολογία» (3. σελ. 109).

Έτσι, το σύστημα ανίχνευσης είναι μια μηχανή φωνής (το λεγόμενο «φωνητική αναλυτής» τραγουδιστής) εκτελεί τη λειτουργία των εποπτικών και ρυθμιστικών. Στην περίπτωση αυτή, η FS φώνησης και φωνητική ομιλία οδηγεί το κανάλι σχόλια: είναι, όπως φαίνεται στο V.P.Morozova, τραγουδώντας στην τεχνολογία συντονισμού είναι ένα κανάλι δόνησης που φέρει κρυπτογραφημένες πληροφορίες σχετικά με τη δραστηριότητα των φωνητικών συντονιστές είναι λιγότερο πιθανό να υποφέρουν από μάσκας αποτέλεσμα εξωτερικές επιδράσεις (ακουστικές συνθήκες απόδοσης, κλπ).

Μια σημαντική διάταξη του TFS έχει πρακτική αξία για τη φωνητική παιδαγωγική είναι το ερώτημα σχετικά με την παρουσία της μονάδας ελέγχου FS. Εδώ είναι ζωτικής σημασίας για την επόμενη. Η φώνησης FS στο της κεντρικό τμήμα - ο εγκέφαλος έχει ένα πολύπλοκο corticosubcortical νεύρου δομές που αντιπροσωπεύουν ένα μηχάνημα πρόβλεψη ( «προς τα εμπρός μοντελοποίηση») και την αξιολόγηση του αποτελέσματος επιτεύχθηκε. Αυτή η μονάδα ( «δέκτη του αποτελέσματος της δράσης» από Anokhin), «προβλέπει» τις τελικές ιδιότητες του αποτελέσματος, καθορίζει την εφικτότητα και η αποτελεσματικότητα της επιλογής προγράμματος με στόχο να επιτευχθεί ένα τελικό αποτέλεσμα, και στέλνει τη συμπεριφορά του ατόμου μέσω της μόνιμης σύγκριση εισέρχονται στο κεντρικό νευρικό σύστημα των καναλιών πληροφορίες ανατροφοδότηση σχετικά με τις παραμέτρους του το αποτέλεσμα που επιτεύχθηκε. Αυτό δημιουργεί ένα είδος «εικόνα» του στόχου, το οποίο ο τραγουδιστής που σχετίζονται με τη μέγιστη συντονιστές δραστηριότητα και το κανάλι ανατροφοδότησης, γεγονός που αντικατοπτρίζει τη δραστηριότητα αυτή - δόνηση (αντηχείο) αισθήσεις (Morozov, 2002, 2008). Ένα πρωτεύον ρόλο στη διαμόρφωση της συσκευής της πρόβλεψης και της αξιολόγησης του τελικού αποτελέσματος έχει μια γκάμα στάνταρ ήχων τραγουδιστή τραγούδι στο φωνητικό-παιδαγωγική αλληλεπίδραση του δασκάλου και του σπουδαστή. Επίσης, μεγάλη σημασία έχουν στο στόχαστρο συσκευή εμπλουτισμού σωστά διαμορφωμένο για την εκμάθηση φωνητικές ικανότητες των εκπαιδευτικών προφορική διδασκαλία που αποσκοπεί στην διαμόρφωση ενός συντονισμού της τεχνικής τραγουδιού, καθώς και την παρουσία του εξέφρασε τα κίνητρα του τραγουδιστή στο γνώση είναι ηχηρή τεχνική τραγούδι που προβλέπονται από την παρούσα τέχνη του τραγουδιού.

Μεγάλη προσοχή στη μελέτη της αρχιτεκτονικής της FS της φωνητικής ομιλίας δίνεται στην εξέταση των εκτελεστικών μηχανισμών φωνητικού σχηματισμού, που αντιπροσωπεύουν ένα συνδυασμό ακουστικών και Φυσιολογικές διεργασίες που αποσκοπούν στην επίτευξη των τελικών αποτελεσμάτων της ΦΣ και στην παροχή των απαραίτητων επαγγελματικών ιδιοτήτων της φωνής τραγουδιού, που αντιστοιχούν στις παραμέτρους του προτύπου του ακαδημαϊκού φωνητικού. Μεγάλη σημασία στη μελέτη των εκτελεστικών μηχανισμών είναι οι θεμελιώδεις μελέτες των R.Yusson, Fanta, Sundberg. LBDmitrieva. Μια ιδιαίτερη θέση στον τομέα αυτό είναι για την επιστημονική-θεωρητική Και η πρακτική αξία του έργου των εγχώριων επιστημόνων - των καθηγητών VN Sorokin και VP Morozov, των οποίων οι ιδέες ενσωματώθηκαν στις θεωρίες που ανέπτυξαν αυτοί - η θεωρία του λόγου (VN Sorokin, 1985) και η συντονισμένη θεωρία του τραγουδιού .P.Morozov, 2002, 2008). Το τελευταίο είναι πρωταρχικής σημασίας για την φωνητική ερμηνεία και την φωνητική-παιδαγωγική πρακτική. Η θεωρία του τραγουδιού, μαζί με τη θεωρία των λειτουργικών συστημάτων, αλλάζει ριζικά τις υπάρχουσες ιδέες σχετικά με τη φύση των εκτελεστικών μηχανισμών και τις λειτουργίες της φωνητικής συσκευής.

Οι κύριοι εκτελεστικοί μηχανισμοί που παρέχουν φωνητική ομιλία είναι το υπόβαθρο και η άρθρωση, οι οποίες παρέχονται από τα κατάλληλα FS. Ταυτόχρονα, αυτά τα συστήματα περιλαμβάνουν τα ίδια περιφερειακά στοιχεία ενεργοποίησης, αλλά έχουν διαφορετικά επίπεδα κεντρικής ρύθμισης. Η βιοφυσική βάση όλων των εκτελεστικών μηχανισμών του συστήματος σχηματισμού φωνής είναι ο συντονιστικός μηχανισμός . Είναι ο συντονισμός που χρησιμεύει ως γέφυρα μεταξύ της φωνητικής και της αρθρώσεως, αποτελεί τη βάση της δημιουργίας ήχου και επίσης με τους μεταβαλλόμενους τρόπους λειτουργίας και ακουστικής συντονισμού των συντονιστών, χρησιμεύει ως ένας τρόπος ελέγχου και ρύθμισης της θέσης του μητρώου του λάρυγγα και των σχετικών μηχανισμών σχηματισμού στύλων. Αυτό οφείλεται στην παρουσία στον συντονισμό FS του φωνητικού σχηματισμού ενός ειδικού τύπου ανατροφοδότησης μεταξύ των συντονιστών και των πηγών ακουστικών ταλαντώσεων που έχουν ακουστική (συντονιστική) φύση.

Αυτή η αντίστροφη ακουστική σύνδεση μας επιτρέπει να συμπεριλάβουμε τους προστατευτικούς μηχανισμούς του λάρυγγα (την προστατευτική λειτουργία των συντονιστών σύμφωνα με τον Morozov), διευκολύνοντας επίσης τη δουλειά του, ανακουφίζει από την υπερβολική ένταση των λαρυγγικών μυών (αυτή η λειτουργία των συντονιστών μπορεί να οριστεί ως βοηθητική λειτουργία από την αγγλική βοήθεια - βοήθεια, βοήθεια).

Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της φωνητικής συσκευής ως οργάνωση συστήματος είναι η παρουσία άμεσων και αντίστροφων συνδέσεων μεταξύ των εκτελεστικών συνιστωσών του συστήματος (λάρυγγα, αντηχεία, αναπνοή) πολυμορφικής φύσης (ακουστικό, πνευματικό, νευρωνικό) (Morozov, 2002, 2008). Η παρουσία άμεσων και ανατροφοδοτικών συνδέσεων τόσο κάθετα (μεταξύ της κεντρικής συσκευής ελέγχου και ελέγχου και των εκτελεστικών εξαρτημάτων) όσο και οριζόντια (μεταξύ των στοιχείων της εκτελεστικής συσκευής-του λάρυγγα και της αναπνοής των συντονιστών) που εισέρχονται στο σύστημα με βάση την αρχή της αμοιβαίας αλληλεπίδρασης καθορίζουν τη δραστηριότητα του PS της φωνητικής ομιλίας και της φωνητικής ομιλίας Πολύπλοκο ολοκληρωτικό σύστημα. Για οποιεσδήποτε, συμπεριλαμβανομένων των παιδαγωγικών αποτελεσμάτων, αντιδρά στο σύνολό του και ο αντίκτυπος σε οποιοδήποτε από τα μέρη του επηρεάζει άμεσα το έργο άλλων. (Morozov, 2002, 2008)

Συμπέρασμα

1. Η φωνητική λειτουργία και η στενά συνδεδεμένη με αυτήν φωνητική ομιλία, όπως όλες οι άλλες ανθρώπινες λειτουργίες, έχει συστημική οργάνωση, είναι το τελικό αποτέλεσμα της δραστηριότητας ενός εξειδικευμένου λειτουργικού συστήματος φωνητικού σχηματισμού που είναι μια κυκλική αυτορυθμιζόμενη οργάνωση που συνδυάζει επιλεκτικά τα διάφορα όργανα και επίπεδα νευρικής και χυμικής ρύθμισης Για να επιτύχει το τελικό αποτέλεσμα - το σχηματισμό του ηχητικού συστατικού της φωνητικής ομιλίας - φωνής, καθώς και φωνητικές μονάδες φωνητικής ομιλίας, μορφές Οι βέλτιστες παράμετροι του φωνητικού σχηματισμού τραγουδιού, που αντιστοιχούν στις παραμέτρους του προτύπου της ακαδημαϊκής φωνητικής (ή άλλων φωνητικών ειδών) και παρέχουν επαγγελματικές ιδιότητες της φωνής τραγουδιού.

2. Στο φωνητικό FS, μπορούν να εντοπιστούν σχετικά ανεξάρτητα αλλά διασυνδεδεμένα υποσυστήματα που είναι τα εκτελεστικά συστατικά των βασικών μηχανισμών τελεστή φωνητικού λόγου-η παράδοση της "ουσίας" του ήχου-αέρα σε πηγές ακουστικών κραδασμών, ηχητικής παραγωγής, Άρθρωση. Από τις θέσεις του συστήματος που έχουν διαθλάσει υπό το φως της συντονιστικής θεωρίας του τραγουδιού, γίνεται λανθασμένη η εκχώρηση του λάρυγγα στο σύστημα "γεννήτριας" της φωνητικής συσκευής. Ο τελευταίος, πρώτον, περιλαμβάνει ολόκληρη τη διαδρομή συντονισμού της φωνητικής συσκευής και ο λάρυγγας είναι μόνο μία από τις πηγές ακουστικής ενέργειας λόγω της διαμόρφωσης της ροής αέρα με ταλαντευόμενες φωνητικές πτυχές.

3. Η φωνητική συσκευή είναι μόνο ένα στοιχείο της FS, εκτελώντας το ρόλο της εκτελεστικής (τελεστικής) συσκευής αυτού του συστήματος.

4. Η καθολική αρχή της οικοδόμησης ενός FS του οργανισμού, καθώς και η γνώση της γενικής δομής και των ιδιοτήτων του, είναι ένα είδος "κλειδιού" για την κατασκευή του φωνητικού σχηματισμού και της φωνητικής ομιλίας, γεμίζοντας την αρχιτεκτονική αυτού του FS και των υποσυστημάτων του με το κατάλληλο περιεχόμενο.

5. Εφαρμογή των αρχών της θεωρίας των λειτουργικών συστημάτων Κατά την μελέτη της κανονικότητας της φωνητικής λειτουργίας κατά την πορεία της μεθοδολογίας, η εμπειρία έχει δείξει ότι συμβάλλει στην ανάπτυξη της σκέψης του συστήματος σε ορισμένους μαθητές και σε ορισμένους αλγορίθμους στην κατασκευή ψυχικής δραστηριότητας, καθώς και στη θεμελίωση του σχηματισμού σύγχρονων ιδεών σχετικά με τη δραστηριότητα του συστήματος φωνητικής ομιλίας και φωνητικού λόγου ως λειτουργικά ολοκληρωμένο σύνολο.

Λογοτεχνία

1. Φωνολογία και φωνοποδία / Dmitriev LB, Tellyaeva LM, Taptapova SL, Ermakova II - Μ., Medicine, 1990.
2. Morozov V.P. Η τέχνη του συντονιστικού τραγουδιού. Θεμελιώδεις αρχές και τεχνολογία συντονισμού. - Μ., 2002 (2η έκδοση - Μ., 2008).
3. Sorokin V.N. Η θεωρία του σχηματισμού λόγου. - Μ., 1985.
4. Husson R. Τραγουδώντας φωνή. - Μ., 1974.