Σχηματισμός, Επιστήμη

Ανατομία - τι είναι αυτό; Ανατομία ως επιστήμη

Η κατανόηση της ανθρώπινης δομή, τη σύνθεση, τον τρόπο ζωής και το είδος της αλληλεπίδρασης όλων των έμβιων όντων του πλανήτη τον βοηθάει να χρησιμοποιήσει αυτή τη γνώση για τους δικούς τους σκοπούς, προς όφελος της ανάπτυξης του ανθρώπινου πολιτισμού. Και το ενδιαφέρον του κόσμου ήταν συνυφασμένες με τους ανθρώπους πάντα. Από τότε τους αρχαίους χρόνους, οι άνθρωποι προσπάθησαν να καταλάβω πώς να κατασκευάσει οργανισμούς, όπως είναι το τι είναι και τι είναι σημαντικό.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο την πάροδο του χρόνου προέρχεται και έλαβε την πιο τεράστια δημοτικότητα μεταξύ επιστήμης πειθαρχία, όπως η βιολογία. Κατά την πρώτη αφορούσε μόνο τα φυτά, στη συνέχεια, τα ζώα, τα ανθρώπινα, μικροβιακή, και τελικά έφτασε στην ανάπτυξή της στο σημείο όπου έγινε δυνατό να κοιτάξουμε μέσα από τα πιο μικροσκοπικά πλάσματα. Προς το σχηματισμό της βιολογίας διαχώρισε πολλές θυγατρικές της επιστήμης, η οποία είναι τώρα όλοι ολοκληρωμένη και αποτελούν την ουσία του.

βιολογικές επιστήμες

Υπάρχουν μια σειρά από διαφορετικές επιστήμες, η οποία περιλαμβάνει τη βιολογία. Εξετάστε την ταξινόμησή τους.

I. Γενικά Επιστήμη

  1. Συστηματική.
  2. Μορφολογία (ανατομία, ιστολογία, κυτταρολογία).
  3. Φυσιολογία.
  4. Η διδασκαλία της εξέλιξης.
  5. Βιογεωγραφία.
  6. Οικολογία.
  7. Γενετική.

ΙΙ. συγκρότημα

  1. Παρασιτολογίας.
  2. Υδροβιολογίας.
  3. επιστήμη του εδάφους.

ΙΙΙ. ιδιωτική επιστήμη

  1. Βοτανική.
  2. Ζωολογία.
  3. Ανθρωπολογία.

Αυτή η μέθοδος των βιολογικών επιστημών τμήμα προτάθηκε από τους επιστήμονες BG Ioganzenom το 1969, και δεν έχει χάσει τη σημασία της για αυτή την ημέρα. Η κατάταξη αυτή καλύπτει σχεδόν όλες τις μεγάλες κλάδους, αλλά το πιο σύγχρονο - βιοτεχνολογία, βιοχημεία, γονιδίων και της μηχανικής των κυττάρων και κάποια ιατρική επιστήμη.

Ανατομία και συναφών κλάδων

Μια από τις πρώτες και πιο σημαντικές βιολογικές επιστήμες είναι ανατομίας. Αυτό είναι, και θα ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά.

Πρώτον, τίθεται το ερώτημα: ανατομία - τι είναι αυτό; Τι έκανε μάθει; Οι απαντήσεις μπορούν να διαμορφωθούν κάπως. Αλλά η ουσία της επόμενης.

Ανατομία - η επιστήμη του σχήματος του όργανα και συστήματα οργάνων, τη δομή και τη λειτουργία τους. Αυτή η πειθαρχία είναι ένας κλάδος της μορφολογίας και της ίδιας αποτελείται από δύο ποικιλίες:

  • φυτό ανατομία - δομή, το σχήμα, και η θέση των οργάνων και ιστών των φυτών πλασμάτων?
  • ανατομία των ζώων και των ανθρώπων - όλοι το ίδιο, μόνο οι εκπρόσωποι της πανίδας.

Ανατομία και άλλες επιστήμες είναι σε στενή συνεργασία, και αυτό δεν αποτελεί έκπληξη. Είναι δύσκολο να μελετηθεί η μοριακή δομή των κυττάρων του ήπατος, αν δεν ξέρετε τι το ήπαρ, όπου βρίσκεται και ποιες λειτουργίες εκτελούνται. Ως εκ τούτου, αυτή η πειθαρχία κατέχει πολύ σημαντική θέση στο γενικό σύστημα των βιολογικών επιστημών.

Από μόνη της, η ανατομία χωρίζεται στις εξής ποικιλίες:

  • συγκριτική?
  • συστηματικά?
  • την ηλικία?
  • τοπογραφικό?
  • πλαστικό?
  • λειτουργική?
  • Πειραματική Μορφολογία.

Κάθε τμήμα έχει τη δική του στόχους και τους σκοπούς της μελέτης, με αντικείμενο τη μελέτη της και να κάνει μια πολύ μεγάλη συμβολή στη συσσώρευση των θεωρητικών γνώσεων στη βιολογία.

Σκοποί και στόχοι της επιστήμης

Ανατομία - τι συγκεκριμένα τη μελέτη της πειθαρχίας; Για την απάντηση στρεφόμαστε προς τους σκοπούς και τους στόχους αυτής της επιστήμης.

Στόχος: παραχθούν ακριβή θεωρητική γνώση, υποστηρίζεται από πρακτικές πειραματικές μελέτες της δομής του ανθρώπινου σώματος, το σχήμα και η θέση των οργάνων και των συστημάτων, ο σχηματισμός τους στη διαδικασία της εξέλιξης και του μετασχηματισμού από κάτω από την επίδραση των περιβαλλοντικών παραγόντων πάροδο του χρόνου.

Σε σχέση με την ανατομία στόχο - την επιστήμη, οι ακόλουθες εργασίες:

  1. Εξερευνήστε τα στάδια του σχηματισμού του προσώπου και του σώματός του κατά τη διαδικασία της εξελικτικής ανάπτυξης.
  2. Εξετάστε τη δομή των οργάνων, συστημάτων και να εξετάσει τα πρότυπα της αλλαγής, ως αποτέλεσμα των αλλαγών σχετίζονται με την ηλικία.
  3. Για να διερευνηθεί η επίδραση των συνθηκών και των περιβαλλοντικών παραγόντων στην ανάπτυξη και τη δημιουργία των οργάνων και των συστημάτων του ανθρώπινου σώματος.

Έτσι, έχουμε λάβει μια συγκεκριμένη και ολοκληρωμένη απάντηση στο ερώτημα «Ανατομία - τι είναι αυτό;» και μπορούμε να προχωρήσουμε για να εξετάσει την ιστορία αυτής της επιστήμης.

Η ιστορία της ανατομίας, ως επιστήμη

Ως επιστήμη, η πειθαρχία διαμορφώθηκε μόλις στο XVIII αιώνα. Ωστόσο, θεωρητικές γνώσεις άρχισαν να συσσωρεύονται στην αρχαιότητα, χάρη στα έργα του, όπως μεγάλοι όπως ο Ιπποκράτης, ο Αριστοτέλης, Gerofil, Ερασίστρατο και άλλα.

Περισσότερες πλήρως και σαφώς να εξετάσει πώς ανατομία εξελιχθεί (η επιστήμη του ανθρώπου) για πολύ καιρό ως ένα τραπέζι.

Αρχαία Ελλάδα, την Αίγυπτο, την Περσία και την Κίνα (460 g π.Χ. - .. XIII αιώνα μ.Χ.) Μεσαίωνα και της Αναγέννησης (XIII - XVIII αιώνα) Νεώτερη και Σύγχρονη εποχή (XVIII - ΧΧΙ αιώνα)
1. "Ayurveda" (ινδική βιβλίο). Περιέχει μια περιγραφή ορισμένων ανθρώπινων οργάνων, των μυών και των νεύρων. Η αρχή του Μεσαίωνα χαρακτηρίζεται από στασιμότητα στην ανάπτυξη των ανατομικών γνώσεων. Τίποτα δεν μελετάται και διερευνάται, καθώς αυτό απαγορεύεται από την εκκλησία. Αλλά το τέλος του XVII - αρχές του XVIII αιώνα - την περίοδο της Αναγέννησης. Αυτή τη στιγμή, ξεδιπλώνεται μια σειρά γεγονότων που έγινε ένα ορόσημο στην ιστορία της επιστήμης. Αυτή η περίοδος χαρακτηρίζεται από τη δημιουργία των συσκευών μεγεθυντικό, οι οποίες επιτρέπουν να ανοίξει μικρές δομές και μικροοργανισμούς. Υπάρχει ιατρική ανατομία. Ο σχηματισμός νέων μεθόδων έρευνας των ζωντανών οργανισμών, συμπεριλαμβανομένου του ανθρώπου. Σαφώς καθορισμένη έννοια του τι ανατομία - η επιστήμη που μελετά δεν είναι μόνο φορείς, αλλά και ολόκληρο το σύστημα της εργασίας τους και για το σχηματισμό της ζωής.
2. "Neytszin" (κινεζική βιβλίο). Περιλαμβάνει περιγραφές της καρδιάς, των νεφρών, του ήπατος και άλλα όργανα του ανθρώπου. 1. Η ιταλική Mondino το 1316 δημιούργησε το πρώτο σεμινάριο του βιβλίου, το οποίο αναφέρει ότι η ανατομία - την επιστήμη των ανθρώπινων σωμάτων και τη ζωή τους. 1. Καρλ Baer (1792-1876 ετών) - άνοιξε ένα ανθρώπινο ωάριο έχει μελετήσει τους μηχανισμούς του σχηματισμού των βλαστικών στοιβάδων και την αρχή του σχηματισμού των εν λόγω φορέων. Έγινε η ανακεφαλαίωση θεωρία ιδρυτής (επανάληψη) στην εμβρυογένεση ανθρώπινο έμβρυο κάποια εξωτερικά σημάδια των ζώων.
3. Ο Αιγύπτιος παθολόγος Imhotep μελέτησε τα στοιχεία του ανθρώπινου σώματος με βάση τους φορείς για μουμιοποίηση. Όλες οι παρατηρήσεις που περιγράφεται και ως εκ τούτου να δημιουργήσει το έργο του. 2. 1473 g - δημοσιευμένων έργων και Αβικέννας Κελσίου παράγονται ανατομική πρώτο ιατρικό λεξικό των όρων. 2. Zhan Batist Λαμάρκ, ο Κάρολος Δαρβίνος έκανε μια τεράστια συμβολή στην ανάπτυξη της θεωρίας της εξέλιξης. Δαρβίνος - ο συγγραφέας του πιο διαδεδομένη θεωρία για την προέλευση του ανθρώπινου είδους και την ιστορική τους εξέλιξη.
4. Ρωμαϊκή Gerofil και κύρια εργασία «ανατόμος» του. Σπούδασε ειδικά την εσωτερική δομή των ανθρώπινων σωμάτων, κάνει μια μεγάλη συνεισφορά στην ανάπτυξη της ανθρώπινης ανατομίας, αυτό ονομάζεται ο πατέρας της πειθαρχίας. 3. Η έκτακτη εισφορά για την ανάπτυξη του κλάδου παρουσιάζει ο ζωγράφος Λεονάρντο ντα Βίντσι, ο οποίος χρησιμοποιείται έντεχνα καλλιτεχνικό ταλέντο του να zarisovyvaniya με ακρίβεια τους μυς, τα όργανα, μέρη του σώματος του σκελετού. Κατέχει πάνω από 600 διακριτές, ακριβή και σαφή σχέδια που απεικονίζουν το έργο των μυών και τη δομή τους, τα διάφορα όργανα και τα οστά. 3. Louis Pasteur - ένας λαμπρός επιστήμονας, χημικός, ένας μικροβιολόγος. Ήταν σε θέση να αποδείξει την αδυναμία της αυθόρμητης γενιάς της ζωής, χωρίς τη συμμετοχή των μικροοργανισμών. Πέρασα πολλά πειράματα για να αποδείξει αυτό το γεγονός, είναι ο πατέρας της μικροβιολογίας. Επίσης, ανέπτυξε τις πρώτες προσπάθειες των ανθρώπων που έχουν εμβολιαστεί κατά των ασθενειών.
5. Ερασίστρατος (Ελλάδα) μελέτησαν επίσης την ανατομία για τα πτώματα των καταδικασθέντων δικαίου. Ο ίδιος διέψευσε ο Ιπποκράτης διατύπωσε την θεωρία των υγρών, τον έλεγχο του ανθρώπινου σώματος και των ασθενειών του. Περιέγραψε μερικά από τα όργανα και τους μυς. 4. Ανδρέας Vezaly - ένας γιατρός, ένας ερευνητής, δημιουργός semitomnika ανατομία. Ένας από τους μεγαλύτερους μελετητές του χρόνου ανατομία του. Αναγνωρίζονται μόνο παρατήρηση και το πείραμα, όλα τα αποτελέσματα ελήφθησαν με αυτοψία και συλλέγοντας τα οστά σε νεκροταφεία. 4. Caspar Wolf - ιδρυτής της εμβρυογένεσης, κύριες τάσεις και κατευθύνσεις της.
6. Klavdiy Γαληνός - έργα του ανήκουν στους 400 πηγές, που περιέγραψε λεπτομερώς τις δεκάδες δομικά μέρη του σώματος, συμπεριλαμβανομένων των νεύρων και των μυών. Το έργο του ήταν το πρώτο διδακτικό υλικό για τους άλλους ανθρώπους στη μελέτη της ανατομίας. 5. Vilyam Garvey - έκανε μια ανεκτίμητη συμβολή στην ανάπτυξη των ιδεών σχετικά με την κίνηση του αίματος μέσω των αγγείων. Ο ιδρυτής της βιογενετικής δικαίου, εξέφρασε την ιδέα για την προέλευση όλων των ζωντανών πραγμάτων από ένα αυγό. 5. Luigi Galvani - ο διάσημος φυσικός που ανακάλυψε την ηλεκτρική φύση των νευρικών ερεθισμάτων στους ιστούς των ζωντανών όντων ζωικής προέλευσης. Ιδρυτής της ηλεκτροφυσιολογίας.
7. Κέλσος - ο ιδρυτής της πολλές ιατρικές πτυχές της ανατομίας. Σπούδασε την απολίνωση των πλοίων, τα βασικά της χειρουργικής επέμβασης και της φροντίδας. 6. Eustace - ανοίξτε το ακουστικό σωλήνα, πήρε το όνομά του (ευσταχιανή), η οποία συνδέει το μέσο αυτί και το εξωτερικό περιβάλλον. ανήκει επίσης στην ανακάλυψη και περιγραφή των επινεφριδίων. Πολλοί περιγράφονται τα σώματά τους τοποθετήθηκαν σε ένα κοινό έργο που τελειώσει, δεν ήταν σε θέση να. 6. Μια τεράστια συμβολή στην ανάπτυξη της ανατομίας και της ιατρικής στη Ρωσία εισήγαγε από τον Peter I. Ήταν αυτός που καθορίζει το ρυθμό με τον οποίο οι επιστήμονες της χώρας μας, έχουν καταφέρει να κάνουν μια σειρά από σημαντικά και σημαντικές ανακαλύψεις της επιστήμης και να δώσει την ευκαιρία να αναπτύξουν εντατικά. Ίδιος ο βασιλιάς ανέλαβε την εμπειρία των ξένων εργατών. Δημιουργία της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών έχει ζωτική σημασία για την ανάπτυξη πολλών κλάδων.
8. Περσικό γιατρό Αμπού Ιμπν Σίνα (Avicenna) - ανέπτυξε τη θεωρία ότι το ανθρώπινο σώμα το 4 κύριο όργανο που είναι υπεύθυνο για το έργο του: η καρδιά, όρχεων, του ήπατος, του εγκεφάλου. 7. Gabriele Fallopian - μαθητής του Vesalius. Κατέχει την περιγραφή και την ανακάλυψη ενός αριθμού μικρών δομικά μέρη του σώματος: το τύμπανο, τα μάτια και τα υπερώια τους μυς, τα στοιχεία του οργάνου της ακοής. Περιέγραψε τα βασικά της δομής των γυναικείων γεννητικών οργάνων. 7. Πιρόγκοφ Ν I. - ένα εξαιρετικό χειρουργός, ο ιδρυτής της συγκριτικής ανατομίας, ο εφευρέτης της μεθόδου του «ανατομία πάγου» (πριόνισμα τεμάχια κατεψυγμένου πτώματα για τη μελέτη και τη σύγκριση). Το έργο του αποτέλεσε τη βάση για την ανάπτυξη της χειρουργικής επέμβασης.
9. Το Ελληνες Εμπεδοκλή και Αλκμέων. Συνέβαλε στην ανάπτυξη των γνώσεων σχετικά με το αυτί και τα όργανα της όρασης, και τα νεύρα γύρω από αυτό. 8. Ο Thomas Willis - ένας γιατρός, ο οποίος είναι γνωστός για την ανακάλυψη ενός αριθμού ανθρώπινων ασθενειών, καθώς και την ενδελεχή εξέταση του νευρικού συστήματος των ανθρώπων. 8. Π Α Zagorsky και IV Buyalsky αναπτύχθηκε για πρώτη φορά και κυκλοφόρησε βιβλία ανατομίας και διδακτικά βοηθήματα για τους μαθητές.
10. Η Έλληνες Αναξαγόρα και Αριστοφάνη. Μελετήθηκε ανεξάρτητα εγκέφαλο και το κέλυφός του, όπως φαίνεται περιγράφεται. 9. Gleason. Περιγράφοντας αρχές και μελέτησε προσεκτικά τα παιδιά των ανθρώπινων ασθενειών. 9. Π Φ Lesgaft - ιδρυτής της λειτουργικής ανατομίας. Σπούδασε και περιέγραψε τους μυς, τα οστά, το έργο τους και τη δομή των αρθρώσεων.
11. Ευριπίδη και Διογένης ήταν σε θέση να δει το πυλαία φλέβα, που περιγράφονται μερικά από το κυκλοφορικό σύστημα, πολλά άλλα μέρη της εργασίας τους. 10. Casparo Azelli. Έκανα μια αρκετά ακριβή περιγραφή των εντερικών λεμφαγγείων. Πολλοί προσπάθεια που καταβάλλεται για την ανάπτυξη ιδεών σχετικά με τη δράση των κυκλοφορικού και λεμφικού συστήματος. 10. V. Ν Τόνκοφ. Πρότεινε τη χρήση των ακτίνων Χ για τη μελέτη του σκελετού. Ιδρυτής της πειραματικής ανατομίας ως πειθαρχία.
12. Αριστοτέλη. Έχω σπουδάσει τα φυτά, τα ζώα και τον άνθρωπο. Έχει δημιουργήσει πάνω από 400 έργα από διαφορετικές περιοχές της βιολογίας. Θεωρείται η βάση όλης της ζουν την ψυχή, επισήμανε την ομοιότητα στη δομή του ζώου και του ανθρώπου. 11. Πρόκειται για ένα σημαντικό βήμα προς τα εμπρός για την ανάπτυξη της ανατομίας έγινε «ανατομική θέατρο»: η αυτοψία των πτωμάτων στο κοινό. Σε τέτοια γεγονότα τα αδέσποτα που επιθυμούν να σπουδάσουν ιατρική. Κατά τη διάρκεια της αυτοψίας, η οποία πραγματοποιήθηκε από κοινού συζήτηση για το τι είδε. Ανοχή εκ μέρους της Εκκλησίας ως θετικό αντίκτυπο στην εκμάθηση των βασικών της ανατομίας. 11. DA Ζντάνοφ, BI Lavrentiev, NM Jakubowicz κάνει μια μεγάλη συνεισφορά στην ανάπτυξη των γνώσεων σχετικά με τη δομή και τους μηχανισμούς του εγκεφάλου, για τη διεξαγωγή ερεθίσματα.
13. Ο Ιπποκράτης - συγγραφέας του η ιδέα των τεσσάρων οδήγηση υγρά του σώματος: αίμα, φλέγμα, κίτρινη χολή και μαύρη. Ο ίδιος αρνήθηκε τις θεολογικές απόψεις της ανατομίας των ανθρώπων και των ζώων. 12. I. I. Mechnikov - συγγραφέας της θεωρίας της ανοσίας, ανακάλυψε διαδικασίας φαγοκυττάρωσης. Απονεμήθηκε το βραβείο Νόμπελ για το έργο του στον τομέα αυτό.

Φυσικά, αυτό δεν είναι μια πλήρης λίστα με τα ονόματα των οποίων τα έργα έχουν μεγάλη θεωρητική και πρακτική αξία για την ανάπτυξη των εν λόγω επιστημών, όπως η ανατομία.

Ποια είναι η ανατομία του σήμερα; Οι σύγχρονοι μελετητές, επίσης, δεν επαναπαυόμαστε στις δάφνες τους. Σε τακτά χρονικά διαστήματα να συμβούν όλα τα νέα ευρήματα των διαφόρων δομών και των λειτουργιών τους. Αυτό σημαίνει ότι ορισμένες διαδικασίες εξακολουθούν να είναι ακατανόητο για τον άνθρωπο, και είναι κάτι για να αγωνιστούμε.

Επικοινωνία Ανατομίας και Φυσιολογίας

Είναι πολύ στενά συνδεδεμένα μεταξύ τους ανατομία και φυσιολογία. Όπως επιστήμη, είναι μόνο σε συνδυασμό μπορούν να παρέχουν πλήρεις πληροφορίες σχετικά με τη δομή, το σχήμα, τη δομή και τη λειτουργία ενός συγκεκριμένου συστήματος οργάνων. Συνεπώς, είναι στο ίδιο επίπεδο με τις αντίστοιχες ανατομικές επιστήμες εκεί φυσιολογία των φυτών και των ζώων, συμπεριλαμβανομένων των ανθρώπων.

Αυτή είναι μια πολύ σημαντική αλληλεπίδραση, επιτρέποντας μια βαθύτερη κατανόηση των μηχανισμών του ανθρώπινου σώματος. Έτσι, τα διαχειριστεί σωστά. Με τη σειρά τους, τα στοιχεία αυτά είναι πολύ σημαντικά για την ιατρική. Αποδεικνύεται ότι σχεδόν όλες οι βιολογικές επιστήμες - στενά συνυφασμένες κουβάρι, το τράβηγμα σε αυτό το νήμα, μπορείτε να πάρετε μια μοναδική και πλήρεις πληροφορίες σχετικά με κάθε ζωντανό ον.

Ανατομία για τους φοιτητές

Το πρόγραμμα σπουδών ένα από τα σημαντικά θέματα για μαθητές γυμνασίου είναι η ανατομία. Σε μια τάξη αρχίζει να το μελετήσει; Ως επιστήμη που διδάσκεται, από την όγδοη. Αλλά πρώτα γνώση σχετικά με τη δομή του ανθρώπινου σώματος και τη λειτουργία των οργανισμών είναι ήδη στο δημοτικό σχολείο.

μελέτη του θέματος στο δημοτικό σχολείο

Φυσικά, μελετώντας την πειθαρχία δεν αρχίζει με την πρώτη κατηγορία, αν και η αφηρημένη και σε προσβάσιμη μορφή για τα παιδιά εξηγεί κάποιες ανατομικές έννοιες. Για παράδειγμα, ακατάλληλη κάθεται σε ένα γραφείο μπορεί να οδηγήσει σε κύρτωση της σπονδυλικής στήλης. Συνήθως, σε αυτή την ηλικία, όλα τα παιδιά ήδη γνωρίζουν όπου η σπονδυλική στήλη. Ήταν μόνο η τέταρτη τάξη αρχίζει «πραγματικό» ανατομία. 4 Κατηγορία - zavershayushy στάδιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα παιδιά είναι επαρκώς εκπαιδευμένοι για να μάθετε πώς μπορείτε να καταλάβετε τις πιο βασικές ανατομικές διαδικασίες. Η εκπαίδευση που παρέχεται από το πρόγραμμα κατά τη διάρκεια της πειθαρχίας «έξω κόσμο». Τα μωρά έχουν την γενική τοπογραφία των οργάνων του ανθρώπινου σώματος, το όνομά τους και το όνομα των συστημάτων που σχηματίζουν. Επίσης, εστιάζει στις λειτουργίες που επιτελούν.

Ανατομία για το βαθμό 8

Στο μεσαίο στάδιο της κατάρτισης του πιο λεπτομερή και πλήρη μελέτη της ανθρώπινης ανατομίας. Βαθμός 8 δείχνει ένα έτος από προσεκτική εξέταση των θεμάτων και τον όγκο αυτής της πειθαρχίας. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου μελετάμε τα πάντα, από την ιστορία της ανατομίας και τελειώνει με την υψηλότερη νευρικής δραστηριότητας και της τεκνοποίησης.

Τα παιδιά ενημερώνονται για όλα τα χαρακτηριστικά της δομής και της λειτουργίας των συστημάτων οργάνων, τα μεμονωμένα μέρη τους, παρέχει λεπτομερείς πληροφορίες για την επίδραση εξωτερικών παραγόντων στην ανάπτυξη των ανθρώπων. Αναφέρονται τα ζητήματα της εξέλιξης και του σχηματισμού της ανθρώπινης φυλής. Δηλαδή, σε συνδυασμό με άλλες επιστήμες, μελετάται η ανθρώπινη ανατομία.

Το βιβλίο "Βαθμός 8. Ανατομία" περιέχει έντονα εικονογραφημένες, ποιοτικές και διαθέσιμες πληροφορίες για όλα τα θέματα πειθαρχίας. Επιπλέον, συνοδεύεται από ηλεκτρονικά εγχειρίδια, τα οποία θεωρούν ουσιαστικά τη μελέτη επιστημονικών θεμάτων. Το εγχειρίδιο περιλαμβάνει βιβλία εργασίας για σπουδαστές, καθώς και μερικούς μεθοδολογικούς οδηγούς για τους εκπαιδευτικούς.

Αυτό καθιστά δυνατή την παγίωση της γνώσης που δίνει η βιολογία (ανθρώπινη ανατομία). Η 8η τάξη δεν είναι η μόνη, κατά τη διάρκεια της οποίας οι ανατομικές ερωτήσεις τίθενται, εντούτοις, η κύρια.

Η πειθαρχία στην 9η μορφή του σχολείου

Σε ορισμένα σχολεία, αυτή η επιστήμη είναι σχετική αργότερα - κατά τη διάρκεια της 9ης τάξης. Πολλοί πιστεύουν ότι, λόγω της πολυπλοκότητας του θέματος, είναι καλύτερο να αφομοιωθεί σε αυτή την εφηβική, πιο ενήλικη περίοδο του σχηματισμού της συνείδησης των παιδιών.

Ωστόσο, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ακόμη και η προηγούμενη μελέτη του κλάδου δεν είναι λιγότερο αποτελεσματική. Μετά από όλα, υπάρχουν πολλά τμήματα που η βιολογία προσφέρει στους μαθητές. Η 9η τάξη "Ανθρώπινη Ανατομία" μετατοπίζει σε προηγούμενα στάδια της μελέτης τόσο περίπλοκα ζητήματα όπως η μοριακή δομή των κυττάρων και των οργανισμών γενικά, η εξελικτική διδασκαλία. Επομένως, είναι δύσκολο να πούμε σε ποια ηλικία είναι καλύτερο να μελετήσουμε την πορεία της ανατομίας. Η ανατομία είναι μια επιστήμη που μελετά κυρίως τη δομή και τις λειτουργίες του ανθρώπινου σώματος. Επομένως, η αναβολή της μελέτης "στο μακρύ κουτί" έχει σχεδόν νόημα.

Βαθμός 10 και Ανατομία

Νωρίτερα (μέχρι τη δεκαετία του '80), αυτή η πειθαρχία γενικά έλαβε χώρα μόνο στο γυμνάσιο. Ήταν στο τελευταίο στάδιο της εκπαίδευσης που ανατομία εμφανίστηκε. 10 τάξη θεωρήθηκε ως η πλέον κατάλληλη στιγμή για αυτό.

Τα σύγχρονα παιδιά μεγαλώνουν σε μια εποχή έντονου μετασχηματισμού στην επιστήμη και την τεχνολογία. Η συνείδηση τους είναι πιο πλήρης, έχουν γίνει πολύ πιο ανεπτυγμένες και πιο ικανές. Ο όγκος του υλικού για μελέτη έχει επίσης αυξηθεί σημαντικά, οι μέθοδοι (μέθοδοι διδασκαλίας) έχουν αλλάξει (βελτιωθεί). Επομένως, η μεταφορά της μελέτης της ανατομίας στην 8η τάξη έχει τις λογικές της εξηγήσεις και δεν είναι κάτι αρνητικό.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 el.unansea.com. Theme powered by WordPress.