Η ψυχική αριθμητική: σχόλια των γονέων και των εκπαιδευτικών

Ο κόσμος κερδίζει σε δημοτικότητα μιας νέας μεθόδου διδασκαλίας των παιδιών - νοητική αριθμητική. «Τι είναι αυτό;» - σας ρωτήσω. Σπεύδουμε να αποσαφηνίσει την κατάσταση. Στην πραγματικότητα, αυτό το σύστημα είναι η ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών, με βάση την ικανότητα να μετρούν στο μυαλό σας.

αρχή της κατάρτισης

Μέσα από συνεχή εκπαίδευση το παιδί μαθαίνει, ενώ η επίλυση προβλημάτων αριθμητικής χρησιμοποιούν και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου. Έτσι, μετά από κάποιο χρονικό διάστημα μπορεί να υπολογίσει συγκρότημα παραδείγματα χωρίς υπολογιστή.

Αρχικά, όλα ξεκινούν με την εκπαίδευση των λογαριασμών. Αυτό βασίζεται στην ψυχική αριθμητική. Κριτικές δείχνουν ότι το παιδί ενεργά με τα δύο χέρια για να συνοψίσουμε γρήγορα και να αφαιρέσετε. Με τη βοήθεια των λογαριασμών μπορεί να γίνει όχι μόνο βασική αριθμητική, αλλά και πιο σύνθετες, όπως ο πολλαπλασιασμός, διαίρεση, ακόμη και ύψωση σε δύναμη.

Το επόμενο βήμα - είναι η εκπαίδευση να λύσει τα παραδείγματα στο μυαλό. Το παιδί πρέπει να διανοητικά φανταστεί κανείς τις βαθμολογίες, και πως έπρεπε να εργαστεί γι 'αυτούς, αν ήταν μπροστά του. Αυτό είναι το πώς η νοητική αριθμητική. Κριτικές γονείς και οι απόψεις των ειδικοί συμφωνούν ότι τα κορίτσια και τα αγόρια που συμμετείχαν σε αυτή τη μέθοδο, μια πολύ καλή αρχή για να σκεφτούν δημιουργικά, καθιστώντας τα υπόκειται σε σύνθετα προβλήματα.

Μαθηματικά για το παιδί να γίνει μια συνειρμική εικόνα, η οποία εκπροσωπεί στο μυαλό, με τη μορφή των pits στους λογαριασμούς.

Το κύριο εργαλείο

Τα πρώτα επίπεδα των κατηγοριών που πραγματοποιήθηκε στα αρχαία λογαριασμούς - Abaco. Είναι γνωστό σε εμάς το θέμα, αλλά με κάποιες αλλαγές. Έτσι, αντί για ένα τετράγωνο με δύο αρθρώσεις υπάρχουν - για το δεξί και το αριστερό χέρι. Αυτό είναι το κύριο σημείο. Δουλεύοντας με τα δύο χέρια, το μωρό διεγείρει τη δραστηριότητα τόσο του δεξιού και του αριστερού ημισφαιρίου.

Η ιστορία του άβακα πολύ παλιά. Για πρώτη φορά άρχισε να χρησιμοποιείται στην αρχαία Βαβυλώνα και την Αίγυπτο. Αργότερα, η ικανότητα να μεταφέρει τους επιστήμονες στην Κίνα και την Ινδία. Στην Ευρώπη, τα αποτελέσματα ήταν πολύ αργότερα - στα τέλη του 8-9 αιώνες.

Σε ποια ηλικία είναι καλύτερο να ξεκινήσει την εκμάθηση;

Απλό είναι μια επιστήμη - νοητική αριθμητική. Η εκπαίδευση θα πρέπει να διεξαχθεί με παιδιά ηλικίας από 4 έως 12 ετών. Ορισμένα σχολεία δέχονται παιδιά και έως 16. Ωστόσο, όπως οι μελέτες δείχνουν, μπορούν καλύτερα να την κατάρτιση ηλικία των παιδιών του εγκεφάλου είναι δώδεκα. Πιστεύεται ότι μέχρι και αυτή την περίοδο είναι ο χρόνος και να ολοκληρωθεί ο σχηματισμός του προσώπου του κύριου σώματος.

Στόχοι

Πολλοί γονείς, όπως νοητική αριθμητική. Εκπαίδευση έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει στα παιδιά αυτές οι ικανότητες:

- Εστίαση σε ένα έργο.

- Θυμηθείτε τις εικόνες και στη συνέχεια να αναπτύξει μια φωτογραφική μνήμη.

- Σκεφτείτε δημιουργικά.

- Παρατήρηση.

- Λογική σκέψη.

- Φαντασία.

ημερομηνίες εκπαίδευση

Από την ηλικία των παιδιών είναι πολύ διαφορετική, βέβαια, αυτά χωρίζονται σε ξεχωριστές ομάδες. Συνολική διάρκεια της εκπαίδευσης μπορεί να διαρκέσει 2,5 - 3 χρόνια. Κριτικές γονείς σχετικά με την ψυχική αριθμητική δείχνει ότι δεν πρέπει να λάβει αμέσως το παιδί 4 χρόνια για την ανάπτυξη της νοημοσύνης. Το μάθημα είναι αρκετά έντονη, και κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορείτε απλά να αποθαρρύνει τη μάθηση, προκαλώντας συνεχώς με τα πόδια τα δύσκολα μαθήματα.

Διδασκαλία ψυχική αριθμητική πραγματοποιείται σε πολλές χώρες του κόσμου. Οι πρώτες προσπάθειες ήταν στην Ιαπωνία, τις ΗΠΑ και τη Γερμανία. Τώρα αυτή η πρακτική είναι και το έχουμε. Τα παιδιά καλούνται να ξεπεράσουν τα 10 επίπεδα στο παιχνίδι. Κάθε ένα από τα βήματα που θα διαρκέσει περίπου 3-4 μήνες για το πέρασμα. Δεν χρειάζεται να οδηγεί ένα παιδί σε καθημερινή βάση. Αρκεί σε δύο ή τρεις φορές την εβδομάδα.

Η ψυχική αριθμητική - μια μοναδική τεχνική ή άλλη επιχειρηματική ιδέα;

Πολλοί άνθρωποι πρέπει να έχουν δει το βίντεο, όπου το παιδί για μερικά δευτερόλεπτα πέρασε από περίπλοκες λειτουργίες του υπολογιστή με τετραψήφιο αριθμό. Αλλά δεν είναι όλοι οι ενήλικες είναι έτοιμη να δώσει μια απάντηση μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Και στο βίντεο είναι πιο συχνά απεικονίζεται παιδιά από ανατολικές χώρες - Κίνα, την Τουρκία και την Ιαπωνία, και στην πραγματικότητα θεωρούνται οι πρόγονοι των εν λόγω τεχνικών, όπως νοητική αριθμητική. Ενημέρωση αυτόν τον τρόπο να προκαλέσει ανάκληση πώς τα παιδιά διδάχθηκαν πριν από χιλιάδες χρόνια. Αρχαία τρόπος για να μετρήσει το Abaco από γενιά σε γενιά, μέχρι που ήρθε στη χώρα μας.

Αν και παλιά επιστήμη της ψυχικής αριθμητική, κριτικές για αυτό είναι αρκετά ασαφής. Κάποιοι προβλέπουν ότι οι δραστηριότητες αυτές - είναι ακριβώς μια άλλη επιχειρηματική ιδέα, ο σκοπός των οποίων είναι αποστράγγιση χρήματα από τους γονείς, αλλά το παιδί θα ήταν απασχολημένος με κάτι. Αυτό δεν αποτελεί έκπληξη, επειδή η τιμή για το μάθημα σε μια μικρή πόλη μπορεί να φτάσει 15-20000, και στα μεγάλα κέντρα έχει περισσότερα. Οι γονείς να πληρώσουν για μια τέτοια κατηγορία τεσσάρων ετών παιδί στην τιμή των σπουδών στο περίφημο σχολείο;

Έχουμε εκπαιδεύσει ιδιοφυΐα

Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά τους θα πρέπει σίγουρα να αυξηθεί σπουδαίους ανθρώπους. Κάθε σχολείο ψυχική εκπαίδευση επαναλαμβάνει: πρέπει το παιδί σας να αποκτήσουν τέτοιες ικανότητες που ποτέ δεν έχετε ονειρευτεί. Θα συμμετάσχει σε αγώνες υψηλού επιπέδου από την πρώτη τάξη, το τέταρτο άλμα, και στην έκτη καταλαμβάνει την πρώτη θέση στο σύνολο του ρωσικού πρωταθλήματος.

Αλλά είχε κατά κάποιο τρόπο τα παιδιά μεγαλώνουν χωρίς τις λαμπρές τεχνικές. Και πολλοί έχουν επιτύχει στις δικές τους, χάρη στην επιμονή και την επιθυμία. Πόσες ιδιοφυΐες δίνει στη Γη! Και χάρη σε αυτή την άποψη συλλέγει την ψυχική αριθμητική του αρνητικές κριτικές.

Και τώρα τι γίνεται; Εκείνοι οι γονείς που έχουν τα χρήματα, τα παιδιά θα «κρέμα» της κοινωνίας, οι ιδιοφυΐες της γενιάς του, και όλοι οι άλλοι που είναι φτωχότερη - μάθετε τι σας αρέσει, θα είναι καθυστερημένος. Είναι το δόγμα της σύγχρονης ζωής;

Πώς να κάνετε τη σωστή επιλογή;

Δεν αμφισβητείται ότι οι γονείς θέλουν το παιδί τους μόνο το καλύτερο. Και είναι πρόθυμοι να πληρώσουν πολλά χρήματα, αρκεί να αναπτυχθεί. Αυτές οι μούμιες μπορεί να δει αμέσως. Στα καταστήματα των παιδιών, παίρνουν μόνο το «δικαίωμα» παιχνίδια τα παιδιά τους γραμμένο σε όλες τις πιθανές κύκλους, και σε ερώτηση του παιδιού: «Μαμά, μπορώ να παίξω μπάλα», λένε, «Δεν μπορείτε, μπορεί να βλάψει το πόδι - τότε δεν θα είναι σε θέση να πάει στο σκάκι; ».

Αλλά αν θέλει το παιδί ενός τέτοιου παιδιού; Μήπως έχουμε στερήσει χρήσιμες ποδόσφαιρο, διασκέδαση «μπάτσοι και ληστές» και κρυφτό; Όλοι θέλουμε να θέσω ένα ιδιοφυΐα, αλλά αν υπάρχει το μικρόβιο του αγαπητού μας άγγελος; Και ίσως αθώα μάτια μας θα σκάσει στα 16 και umchitsya εκπληρώσει όλα τα όνειρά σας πραγματικότητα, παρά τους γονείς τους; Και krovinochku θα είναι αδύνατο να σταματήσει και την προστασία από σφάλματα. Πράγματι, η εμπειρία δείχνει ότι οι περισσότεροι γονείς να περιορίσουν το παιδί στο παιδί, τόσο περισσότερο να ξεχυθούν οι ψυχές, ως έφηβος, και το πιο ηλίθιο κάνει.

Ποιες οι ειδικοί πιστεύουν για την πρώιμη ανάπτυξη των παιδιών

Μερικοί έμπειροι παιδίατροι αφήνουν σχόλια τους σχετικά με την ψυχική αριθμητική. Πιστεύουν ότι η επιθυμία να αναπτύξει ένα παιδί σε νεαρή ηλικία - αυτό είναι μόνο η μέθοδος του ανταγωνισμού μεταξύ των γονέων. Πολύ συχνά στην κλινική και μόλις ακουστεί ως ανύπαντρη μητέρα καυχιέται στο άλλο, που, ας πούμε, το παιδί μου είναι ένα και μισό χρόνια ήδη θα μπορούσε σχεδόν να διαβάσει και να γράψει. Όλα αυτά - ο μόνος τρόπος για άλλη μια φορά αποδεικνύει ότι το παιδί είναι δικό του μοναδικό, καλύτερα από οποιονδήποτε άλλον.

Όταν βλέπουμε από τη σκοπιά της ανάπτυξης των εγκεφαλικών ημισφαιρίων, σε ποια χρονική στιγμή υπάρχει ένα μέρος της ανάπτυξης, τότε - άλλο. Οικόπεδο υπεύθυνος για διάφορες νοητικές διεργασίες βρίσκονται σε όλη την επιφάνεια του φλοιού, και δεν χρειάζεται να ενθαρρύνουν τη βία πρόωρη δραστηριότητα ενός συγκεκριμένου τμήματος. Τα πάντα έχει το χρόνο του.

Από την υπερβολική δραστηριότητα ενός ημισφαιρίου μπορεί να ληφθεί είναι αντιστρόφως ανάλογη προς το αποτέλεσμα. Τις περισσότερες φορές, το φορτίο του πνευματικού έργου πηγαίνει στο αριστερό ημισφαίριο. Αν συσσωρεύεται πάρα πολύ «αποσκευές» της γνώσης, απλά «μπλοκ» το δικαίωμα εργασίας, καθιστώντας έτσι την επιθυμητή ιδιοφυΐα αρκετά συνηθισμένο παιδί. Γι 'αυτό κάνει τους ειδικούς της ψυχικής αριθμητική αξιολογήσεις πολύ απογοητευτικό από την άποψη αυτή.

γνώμη των εκπαιδευτικών

Η απασχόληση στο επίκεντρο της πνευματικής ανάπτυξης απαιτεί πολλές γνώσεις. Κριτικές για νοητική αριθμητική από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς είναι πολύ ενθαρρυντική. Οι εκπαιδευτικοί γράφουν ότι κάθε δραστηριότητα - είναι ένα ξεχωριστό παιχνίδι. Το σχολείο δεν μπορεί να πληρώσει τόσο πολύ την προσοχή στο παιδί, όπως το κέντρο της ανάπτυξης. Εδώ, κάθε εκπαιδευτικός μαθητής έχει σχεδόν ξεχωριστά.

Παιδιά σαν ρουτίνα. Παίζουν, επικοινωνούν, και η όλη διαδικασία λαμβάνει χώρα σε ένα διασκεδαστικό διασκεδαστικό τρόπο. Φυσικά, με κάθε επίπεδο γίνεται πιο δύσκολο, έχουμε γίνει πιο σοβαρή, αλλά τα παιδιά μεγαλώνουν, και μαζί με αυτούς και θα βελτιωθούν και να αναπτυχθούν.

Ένας καλός δάσκαλος - είναι, επίσης, ένας ψυχολόγος και ένας παιδίατρος σε ένα άτομο. Θα πρέπει να προσαρμόζεται συνεχώς στο παιδί, με τον τρόπο σκέψης του και των δεξιοτήτων. Μόνο με αυτόν τον τρόπο, εξετάζοντας το πρόβλημα από το μαθητή, μπορεί να επηρεάσει την πνευματική ανάπτυξη του.

Στην πράξη μου, οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν ποικίλες τεχνικές. Για παράδειγμα, συχνά έχουν έναν πίνακα του Πυθαγόρα. Νοητική αριθμητική (αναφορές δείχνουν ότι η προσέγγιση αυτή βοηθά να διαφοροποιήσουν και να βελτιώσουν κάθε συνεδρία), ως εκ τούτου, γίνεται περισσότερο προσιτό και κατανοητό.

Οι γονείς γνώμη

Μαμάδες και μπαμπάδες είναι συχνά πολύ ευχαριστημένοι με τον τρόπο που ασχολούνται με τα παιδιά τους στην ανάπτυξη κέντρα.

Πολλοί μαθητές, όπως νοητική αριθμητική. Κριτικές γονείς - επιβεβαίωση αυτού. Μαμά συχνά γράψετε ό, τι ενδιαφέρον έχει στις τάξεις παιδιά. Υπήρχαν φορές που τα παιδιά έρχονται σπίτι μετά από μια βόλτα ίδιοι ζήτησαν να μετρήσει. Και μετά ήρθαν οι γονείς και να ελέγχεται, και ήταν περίεργος για τα δύο παιδιά και ενήλικες.

Ένα άλλο ενδιαφέρον θέμα που σχετίζεται με την αρχή της εκπαίδευσης. Ένα από τα πρώτα μαθήματα ένα παιδί ζήτησε να ρίξετε μια προσεκτική ματιά στο άβακα, απομνημονεύει, και στη συνέχεια να σχεδιάσετε σε ένα κομμάτι χαρτί. Φυσικά, τα λάθη είναι συχνές. Αλλά μετά από τα πολλά μαθήματα το παιδί σας ζητηθεί να επαναλάβετε τη διαδικασία. Και αυτή τη φορά η εικόνα θα είναι ένα ακριβές αντίγραφο από τα γνωστά εργαλεία. Ετσι, σαφώς ορατή πρόοδο.

Επίσης, οι γονείς είναι πολύ ικανοποιημένοι με την επιτυχία των παιδιών τους στο σχολείο μετά από νοητική αριθμητική. Πολλοί λένε ότι αυξήθηκε σημαντικά η συγκέντρωση της προσοχής, την εργατικότητα και την πρόοδο. Τα παιδιά άρχισαν να πηγαίνουν σε διαγωνισμούς και να κερδίσουν βραβεία. Δεν είναι μια χαρά για τους γονείς; Τα παιδιά αρχίζουν να είναι υπερήφανοι για το γεγονός ότι προκαλούν θετικά συναισθήματα σε μαμάδες και μπαμπάδες τους.

κέντρα πνευματικής ανάπτυξης στη Μόσχα

Ήδη ανάπτυξη κερδίζει τεράστια δημοτικότητα στην πρωτεύουσα ανοίξει πολλά κέντρα κατάρτισης. Το πρώτο τέτοιο εκπαιδευτικό ίδρυμα ήταν το σχολείο «Pifagorka». Τώρα, το κέντρο έχει γραφεία όχι μόνο στη Μόσχα, αλλά και σε πολλές άλλες πόλεις της Ρωσίας.

«Pifagorka» προσκαλεί τους γονείς και τα παιδιά να επισκεφθούν τα πρώτα μαθήματα δωρεάν εκπαίδευση με θέμα «Ψυχική αριθμητική». Κριτικές γονείς και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ακούσουν και να μάθουν απ 'ευθείας από το στόμα του αλόγου. Επιπλέον, τα παιδιά θα είναι χρήσιμο να δοκιμάσουν τις δυνατότητές τους και να μάθετε αν οι κατηγορίες είναι ενδιαφέρουσες.

Ένα άλλο γραφείο - «κέντρο Abacus.» Στη Μόσχα, έχει δύο γραφεία αντιπροσωπείας. Ένα - σε ένα σοκάκι φαρμακοποιός, και το άλλο - στο δρόμο Sharikopodshipnikovskaya. Οι γονείς των οποίων τα παιδιά παρακολουθούν το κέντρο, πολύ ικανοποιημένοι με το έργο των εκπαιδευτικών. Υποστηρίζουν ότι υπάρχει ένα παιδί να είναι σε καλά χέρια. Αγόρια και κορίτσια, στις περισσότερες περιπτώσεις, ήθελα πραγματικά να παρακολουθήσουν μαθήματα, και το αποτέλεσμα είναι ήδη ορατό μετά την πορεία ενός μήνα.

Για πρώτη φορά στη Μόσχα εκμάθηση νοητική αριθμητική διδάσκονται στα αγγλικά. Αυτό ήταν το κέντρο των «Menard». Το πρόγραμμα προορίζεται για εξαιρετικά ταλαντούχα και έξυπνη παιδιά. Επιπλέον, στο κέντρο της πολύ έμπειρους καθηγητές οι οποίοι μπορούν να φτάσουν σε κάποιο από τους μαθητές. Για τις οικογένειες που έχουν περισσότερα από ένα παιδιά, μια ειδική προσφορά για έκπτωση.

συμπέρασμα

Σε γενικές γραμμές, δεν υπάρχει τίποτα λάθος με το γεγονός ότι το παιδί σας θα πρέπει να ασχολούνται περισσότερο με τους δασκάλους για ορισμένα νέα και μοντέρνα τεχνικές. Εάν μπορείτε να το αντέξετε οικονομικά, γιατί να μην εγγραφούν; Ένα άλλο ερώτημα είναι τι θα είναι το αποτέλεσμα. Ίσως το παιδί σας είναι τόσο ταλαντούχος ότι ο ίδιος θα είναι σε θέση να αναπτύξει ανεξάρτητα τις ίδιες ικανότητες. Αλλά αν υστερεί, και ο ίδιος δεν ενδιαφέρεται για το σχολείο, τότε, φυσικά, θα πρέπει να έχετε βοήθεια.

Αλλά, κατά τη γνώμη μας, αυτό πρέπει να γίνει όχι νωρίτερα από τον 4ο βαθμό. Ένα 4 χρόνια το παιδί δεν χρειάζεται μεγάλους αριθμούς και πολύπλοκη αριθμητική. Και τι καλό είναι ότι το παιδί σας θα δώσει εύκολα σε πέντε χρόνια ότι το 329 συν 458 είναι 787; Παρακαλούμε γιαγιάδες και τους γείτονές-zavistnits; Αφήστε τους να μεγαλώνουν και να σας ευχαριστεί και να σας βοηθήσει να πάρετε καλύτερα.