Συγκρότημα αντικειμένου στην αγγλική γλώσσα. Το άρθρο σύνθετο αντικείμενο

Κατά τη διαδικασία της εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας, πολλοί αντιμετωπίζουν ορισμένες δυσκολίες. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι στη Ρωσική γλώσσα συχνά λείπουν τα γραμματικά φαινόμενα που ενυπάρχουν σε μια ξένη γλώσσα. Στην αγγλική παράδειγμα αυτού είναι: το αόριστο άρθρο, βοηθητικά ρήματα, σύνθετο αντικείμενο, συνήθως σε κατηγορίες άρνηση ποινή 26 χρόνων, η παθητική φωνή, πολύπλοκο θέμα, και άλλοι.

Συγκρότημα συμπλήρωμα. Formula εκπαίδευση και η χρήση της

Αυτό το φαινόμενο είναι μια γραμματική δομή που αποτελείται από ένα ουσιαστικό στη γενική περίπτωση (ή αντωνυμία στο αντικείμενο) και απροσδιόριστο μορφές του ρήματος. Στη ρωσική γλώσσα, αυτό μεταφράζεται συγκρότημα δευτερεύουσα πρόταση, στην οποία ένα ουσιαστικό - το αντικείμενο και απαρέμφατο - κατηγόρημα:

• Η μητέρα μου θα ήθελα να μπω στο Ινστιτούτο. - Η μαμά μου θα ήθελε να πάει στο κολέγιο.

Αυτό το σχέδιο δεν έχει ανάλογα στη ρωσική γλώσσα. Παρ 'όλα αυτά, πολλοί Ρώσοι μαθητές να ελέγξουν εύκολα τα δεδομένα γραμματικό φαινόμενο. Ένα σχέδιο είναι πολύ εύκολο στη χρήση και συμπαγές την άποψη της γλωσσικής μορφής.

Συγκρότημα αντικειμένου. ρήματα

Συγκρότημα προσθήκη στην αγγλική γλώσσα χρησιμοποιείται με ρήματα τέτοιες ομάδες.

1. Ρήματα που εκφράζουν την επιθυμία και την ανάγκη - να θέλουν (θέλουν), να ευχηθώ (επιθυμία, το όνειρο), με την επιθυμία (επιθυμία, το όνειρο), θα ήθελα (θα ήθελα). Για παράδειγμα:
   
   - Η γυναίκα μου μου θέλει να πάρει μια προαγωγή. - Η γυναίκα μου ονειρεύεται ότι πήρα μια προώθηση σε μια θέση.
   - Η μαμά μου μας επιθυμεί να πάει στη θάλασσα το συντομότερο δυνατόν. - Η μαμά μου θέλει πραγματικά, έτσι ώστε όλοι πήγαν μαζί στη θάλασσα, το συντομότερο δυνατό.
   
   
2. Ρήματα που εκφράζουν τη γνώση, τη γνώση - να σκέφτονται (αντανακλούν), να ξέρετε (ξέρετε), να υποβάλει έκθεση (έκθεση). Για παράδειγμα:
   
   - Μου φαίνεται να έχουν δώσει πίσω αυτό το πράγμα. - Νόμιζε ότι έφερα αυτό το πράγμα.
   - Mike ξέρει να είμαι ένας τεμπέλης οστών. - Mike ξέρει ότι είμαι τεμπέλης.
   
   
3. Ρήματα που εκφράζουν την προσδοκία - να πιστεύω (πιστεύω), να περιμένουν (υποθέτω), να υποθέσουμε (υποθέτουμε μετράνε). Για παράδειγμα:
   
   - Ι αναμένεται να της είχαν τα καλύτερα αποτελέσματα. - Περιμένω ότι θα έχει καλύτερα αποτελέσματα.
   - John πίστευε πάντα η γυναίκα του να είναι η γυναίκα πιο όμορφη στον κόσμο. - John πάντα πίστευε ότι η γυναίκα του - το πιο ειλικρινής γυναίκα στον κόσμο.
   - Να υποθέσουμε της να λύσει τα προβλήματα; - Πιστεύετε ότι αποφάσισε όλα τα προβλήματα;
   
   
4. Ρήματα που εκφράζουν μια παραγγελία αναγκάζοντας - να διατάξει (κατόπιν παραγγελίας). : Γράφουν:
   
   - Ο γιατρός μου διέταξε να λαμβάνουν ένα χάπι δύο φορές την ημέρα. - Ο γιατρός μου είπε να πάρετε το δισκίο δύο φορές την ημέρα.

Παραδείγματα των σχεδίων να χρησιμοποιήσει σωματίδια χωρίς

Στην περίπτωση του φαινομένου του συγκροτήματος αντικειμένου με ρήματα της αντίληψης (για να δούμε - για να δούμε, να ακούσουμε - να ακούσουν, να παρατηρήσετε - προειδοποίηση, για να παρακολουθήσουν - ρολόι, να παρατηρήσει - να διερευνήσουν), το σωματίδιο πέφτει σε:

• Βλέπω να φύγει έξω. - Την είδα έξω από το σπίτι.
  Βλέπω την έξοδο - Την είδα να φύγει από το σπίτι.

Στο τελευταίο παράδειγμα, το ρήμα χρησιμοποιείται με τη μορφή ενός γερούνδιο, που δίνει η πρόταση διαφορετική έννοια. Αν στην πρώτη περίπτωση, ένας άνδρας βλέποντας μια δράση εφάπαξ (έξω από το σπίτι), στο δεύτερο παράδειγμα υποδεικνύεται από μια ορισμένη διαδικασία, εκφράζεται από το ρήμα τελειώνει -σης.

Για την καλύτερη κατανόηση από τα καλύτερα παραδείγματα για να συγκρίνετε τα ακόλουθα ζεύγη:

• Παρατήρησα της εισέλθουν στην αίθουσα. - Παρατήρησα καθώς μπήκε στο δωμάτιο.
  Παρατήρησα την είσοδό τους στην αίθουσα. - Παρατήρησα όπως ήρθε στο δωμάτιο.
• Άκουσε Fred πάει στον επάνω όροφο. - Άκουσε Fred ανέβηκε τις σκάλες.
  Άκουσε Fred πάει στον επάνω όροφο. - Άκουσε Fred ανεβαίνει τις σκάλες.

Έτσι, με τη βοήθεια του συμπλόκου προσθήκες μπορεί να εκφράζεται ως δράση one-time, και μια συγκεκριμένη διαδικασία. Συχνά, όταν μεταφράζεται στη ρωσική γλώσσα σε αυτόν τον σύνδεσμο λιποθυμίας.

Αν το ρήμα για να δείτε, να ακούσετε χρησιμοποιείται με την έννοια του «να καταλάβει», τότε σε αυτή την περίπτωση δεν είναι απαραίτητο να εφαρμοστεί το σύνθετο αντικείμενο. χρησιμοποιήστε συγκρότημα συμπληρώματα συνήθως σε αυτή την περίπτωση δεν ισχύει. Ένα παράδειγμα θα πρέπει να ρυθμιστεί, με τη χρήση της ρήτρας.

• Είδα ότι είχε μια επιθυμία να πάει μακριά. - Καταλαβαίνω ότι θέλει να φύγει.

Η χρήση των εξελιγμένων προσθήκες στο ρήματα για να προκαλέσει, να κάνει, να αφήσει

Είναι επίσης απαραίτητο να θυμηθούμε μια σειρά από ρήματα που υποδηλώνει την απαγόρευση ή την άδεια (για να αφήσετε - ας, να κάνει - να κάνει, να έχει - να διαθέτει, για να προκαλέσει - αιτία, δύναμη), με την οποία χρησιμοποιείται το σύνθετο αντικείμενο χωρίς να το σωματίδιο να:

• Στην παιδική μου ηλικία μαμά μου ποτέ δεν επιτρέψτε μου να περπατήσει μέχρι που έκανα την εργασία μου. - Σαν παιδί, η μητέρα μου ποτέ δεν επιτρέψτε μου να πάω μια βόλτα μέχρι να κάνω τα μαθήματα.
• Μην κάνετε να κάνω αυτά τα φοβερά πράγματα! - Μην με κάνετε να κάνει αυτά τα φοβερά πράγματα!
• Μπορείτε να προκαλέσει την να σκεφτεί, όπως μπορείτε να κάνετε! - Θα πρέπει να επιβάλει την άποψή της! (Μπορείτε να την κάνει να σκεφτείτε, καθώς και το κάνετε).

Συγκρότημα Εκτός και χρονική κατηγορία

Το απαρέμφατο σχεδιασμός σύνθετο αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορες μορφές vidovremennyh, για παράδειγμα:

• Ενεργητική φωνή. Όταν ήμουν μικρή, η μητέρα μου ποτέ δεν επιτρέψτε μου να πάω μόνος. - Όταν ήμουν μικρή, η μητέρα μου δεν θα με αφήσει μόνο του.
• Παθητική φωνή. Ο πατέρας μου θα μου αρέσει που πρέπει να ληφθούν στην ομάδα περιοχή ποδοσφαίρου. - Ο μπαμπάς μου μου θέλει να πάρει την περιφερειακή ομάδα ποδοσφαίρου. Ποτέ δεν έχω γνωστό η αδελφή μου έχουν τιμωρηθεί. - Δεν έχω δει ποτέ την αδελφή μου τιμωρηθούν.
• Τέλειο σχήμα. Μόνο ο φίλος μου ήξερε ότι flunked. - Μόλις ένας φίλος μου ήξερα ότι απέτυχε στις εξετάσεις.
• Έντυπα συνεχής. Ann παρακολούθησαν την ηλικιωμένη κυρία με τα πόδια γύρω από το σπίτι. - Ann παρακολουθούσε καθώς η ηλικιωμένη γυναίκα περπατά γύρω από το σπίτι. Άκουσα Αλίκη μιλώντας σε ένα ψίθυρο. - Άκουσα Alice με κάποιον να λέει σε έναν ψίθυρο.

Τέλεια μορφή προσθήκες συγκρότημα: πότε πρέπει να χρησιμοποιήσω;

Τέλεια Times Group - μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις για τους Ρώσους φοιτητές. Το περίπλοκο σύστημα της «παρούσας + παρελθόν = ολοκληρωθεί» δεν πάει προς όφελος εκείνων που μαθαίνουν αγγλικά: για κάποιους είναι τόσο δύσκολο και δεν είναι σαφές ότι είναι ευκολότερο να εγκαταλείψουν τις σπουδές τους από το να μετακινηθούν σε απομακρυσμένες ερημιές της γραμματικής. Και αν μιλάμε για ένα συγκρότημα με κορυφαίους χρόνους και συμπλήρωμα πολύπλοκα δεν θα πρέπει να καθυστερήσει να μελετήσει αυτό το φαινόμενο στην ντουλάπα. Στην πραγματικότητα, όλα είναι πολύ απλή. Οι προτάσεις αυτού του τύπου τέλεια εκφράζει μια ενέργεια που διαπράχθηκαν πριν από τα γεγονότα στην κύρια πρόταση, για παράδειγμα:

• Alice αναμένεται μου να έχουν βρει μια θέση εργασίας. - Alice περίμενε να βρει μια δουλειά.

Η μετάφραση αυτής της πρότασης θεωρείται τέλεια (ενέργεια που συνέβησαν στο παρελθόν έδαφος) που εκφράζεται από τον τύπο: να έχουν + Ved / 3 (ρήμα τελειώνει -ED, αν ανήκει σε μια ομάδα τακτική ρήματα, ή σχηματίζουν ένα 3, εάν η κατηγορία της μη φυσιολογικής) .

Ειδικές χρήσεις του συγκροτήματος προσθήκες

Αυτό το σχέδιο εκφράζει την ενέργεια που πραγματοποιείται μετά από αίτηση του άλλου προσώπου.

• Bill θέλει να έχουν τα μαλλιά του κομμένα. - Bill θέλει ένα κούρεμα. (Με άλλα λόγια, μετά από αίτημα αυτής της διαδικασίας θα εκτελέσει κομμωτήριο).
• Nick πρόκειται να επισκευαστεί το αυτοκίνητό του. - Nick πρόκειται να καθορίσει το αυτοκίνητο. (Δηλαδή, να επισκευαστεί στο πρατήριο.)
• Η Νίνα έχει η γιαγιά της ληφθεί μέριμνα, ενώ εργάζεται. - Για τη γιαγιά μου Νίνα φροντίδα, ενώ εργάζεται.
• Θέλουμε να έχουμε τα έπιπλα μας καθαρίζονται επειδή έχει γίνει shabby.- Θέλουμε τα έπιπλα μας καθαρίζονται, γιατί πραγματικά τρίβονται.
• Είχα πουλόβερ μου πλεκτό χθες. - Εγώ ο ίδιος πλεκτό πουλόβερ χθες. (Δηλαδή, έγινε μετά από αίτημα του κοριτσιού εαυτό της.)
• Μαίρη ήθελε να έχει το φόρεμα από μαλλί. - Μαίρη θέλει το φόρεμά της ήταν φτιαγμένο από μαλλί.

Συγκρότημα συμπλήρωμα. Ασκήσεις με στόχο την εκπαίδευση των δεξιοτήτων

Για την πραγματοποίηση σωστή χρήση των δεξιοτήτων Complex ασκήσεις αντικειμένων που αναφέρονται παρακάτω εκτελούνται μετά την εκμάθηση των προηγούμενα παραδείγματα.

1. Μεταφραστεί στα ρωσικά.
   
   Ποτέ δεν έχω ακούσει να μιλούν γαλλικά.
   Θέλει τον να την παντρευτεί.
   Μήπως περιμένετε από μένα να πάει;
   Παντρέψου είχε το μωρό της φρόντιζε όταν ήταν άρρωστος.
   Ήξερα της να έχουν αποφοιτήσει από το πιο διάσημο πανεπιστήμιο της περιοχής μας.
   
   
2. Αναπτύξτε τα στηρίγματα, χρησιμοποιώντας σπούδασε σχέδιο (σύνθετο αντικείμενο κανόνας γραμματικής).
   
   Ο καθένας θεωρείται (ο ίδιος, να πεθάνει).
   Milly ποτέ δεν είναι επιθυμητό (κόρη της, να γίνει) μια ηθοποιός.
   Πρόσεξε (ο ίδιος, νερό) τα λουλούδια.
   
   
3. Μεταφράστηκε στα αγγλικά.
   
   Ο καθένας έχει ακούσει για το πώς θα υποστηριχθεί με τον σύζυγό της.
   Mike πίστευα ότι είμαι στο σπίτι.
   Μαμά συχνά με κάνει να κάνουν τη δουλειά.
   Μήπως περιμένετε να την αφήσω;
   Ο γιατρός δεν θα επιτρέψτε μου να διαταράξει την ξεκούραση στο κρεβάτι.

Για το σχηματισμό του σύνθετου αντικειμένου της παροχής χρήσης δεξιοτήτων και τα παραπάνω παραδείγματα θα πρέπει να εργαστούμε προσεκτικά.

ένα σύνθετο θέμα

Στα αγγλικά, υπάρχει και μια άλλη παρόμοια κατασκευή με σύνθετη plug - Συγκρότημα Θέμα. Συντακτική φαινόμενο είναι ένα συγκρότημα του υποκειμένου που εκφράζεται από ένα ουσιαστικό ή αντωνυμία και απαρέμφατο.

• Αυτό γέρος είπε ότι είναι σοβαρά άρρωστος. - Λέγεται ότι ο γέρος είναι σοβαρά άρρωστος.

Όπως μπορεί να φανεί από το παράδειγμα, το ουσιαστικό είναι συνδεδεμένη με μια επιπλέον σύνδεση με τη απαρέμφατο μορφή του ρήματος στην παθητική φωνή. Αυτό το μέρος της σύνταξης μπορεί να εκφραστεί ως εξής:

• που θα έπρεπε να - δείχνουν ότι?
• να ακουστεί σε - ακούω αυτό?
• πρέπει να θεωρείται - πιστεύουν?
• πρέπει να είναι γνωστό ότι - είναι γνωστό ότι?
• θα ανακοινωθούν σε - να αναγνωρίσει ότι?
• πρέπει να αναμένεται - περιμένουν.

Σημείωση: ρήμα σύνδεσμο για να αλλάξει σύμφωνα με το χρόνο προσφορές κατηγορία και τον αριθμό του ουσιαστικού.

παραδείγματα:

• Είναι γνωστός ως παγκοσμίου φήμης χορεύτρια. - Είναι γνωστό ότι ήταν ένας παγκοσμίου φήμης χορεύτρια.
• Ann πιστεύεται να περάσει Αγγλικά εξετάσεις. - Πιστεύω ότι η Άννα περάσουν τις εξετάσεις στην αγγλική γλώσσα.
• Ο πρόεδρος αναμένεται να κάνει κάποιες πολιτικές αλλαγές. - Αναμένεται ότι ο πρόεδρος θα κάνει κάποιες αλλαγές στην πολιτική.
• Η Αποκάλυψη υποτίθεται ότι ήταν το 2012 σύμφωνα με την Μάγια Ημερολόγιο. - δείχνει ότι ο κόσμος θα τελείωνε το 2012, σύμφωνα με το ημερολόγιο των Μάγιας.
• Μαίρη ακούγεται να παντρευτούν. - Ακούσατε ότι η Μαρία παντρεύεται.

Συγκρότημα Θέμα και προσωρινή σχήματα

Το πολύπλοκο θέμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί οποιοδήποτε από τα απαρεμφάτου μορφών που περιλαμβάνουν ενεργητική ή παθητική φωνή, τέλειο σχήμα ή παρατεταμένη μορφή δράσης.

• Ο σκύλος λέγεται ότι βρίσκονται μέσα στο δάσος. - Λέγεται ότι ο σκύλος βρέθηκε στο δάσος.
• Τα αγόρια είχαν ανακοινώσει ότι έχει κερδίσει το άθλημα competition.- ανακοίνωσε ότι τα παιδιά κερδίσει ένα αθλητικό γεγονός.
• Ήταν υποτίθεται ότι έχουν εγκαταλείψει τη χώρα. - Ήταν υποτίθεται ότι θα φύγει από τη χώρα.
• Το βιβλίο ήταν γνωστό ότι έχουν δημοσιευθεί αρκετές φορές. - Είναι γνωστό ότι το βιβλίο ανατυπώθηκε αρκετές φορές.

Πολύπλοκο θέμα, με τη μορφή των ενεργών ασφαλειών

Εκτός από αυτές τις δομές, που χρησιμοποιούνται για την παθητική φωνή, πολύπλοκο θέμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί με τα ρήματα να φαίνεται, για να εμφανιστεί, για να αποδειχθεί ότι, για να συμβεί με τη μορφή της ενεργητικής φωνής:

• Αυτός ο άνθρωπος φαίνεται να είναι μια κλέπτης. - Φαίνεται ότι αυτός ο άνθρωπος - ένας κλέφτης.
• Ann δεν φαίνεται να έχουν συνειδητοποιήσει τίποτα. - Φάνηκε έτσι η Μαρία δεν κατάλαβε τίποτα.
• Μήπως τυχαίνει να σας γνωρίσουμε; - Αυτός, παρεμπιπτόντως, δεν έχω να σας ξαναδεί;
• Αυτό το πομπώδες γυναίκα φάνηκε να είναι πολύ conversable. - Αποδείχθηκε ότι αυτή η γυναίκα είναι πολύ ιδιότροπος κοινωνικότητα.
• John φαίνεται να έχουν φύγει για τη Μόσχα την προηγούμενη μέρα. - Αποδείχθηκε, John έφυγε χθες για τη Μόσχα.
• Η δοκιμή αποδείχθηκε ότι ήταν δύσκολο για κάθε άτομο της ομάδας μου. - Αποδείχθηκε, ο έλεγχος ήταν δύσκολο για όλους στην ομάδα μου.

Για την πλήρη αφομοίωση των κανόνων χρήσης πολύπλοκο θέμα θα πρέπει να είναι εξοικειωμένοι με τα σχέδια για να βεβαιωθείτε ότι και να είναι πιθανό να.

• Ο μπαμπάς είναι βέβαιος για την επισκευή του ποδηλάτου. - Ο Πάπας επιδιορθώσει κατ 'ανάγκη ένα ποδήλατο.
• Ann είναι πιθανό να χάσει το τρένο. - Anya ίσως να είναι αργά για το τρένο.

Πώς να μάθετε Complex Θέμα

Ακριβώς όπως και στην περίπτωση του σύνθετου αντικειμένου, ασκήσεις για εξάσκηση ψευδών να αναπτυχθεί από την ακολουθία εκπαίδευσης στην παραγωγική (μ. Ε μετάφραση).

1. Μετάφραση από τα Αγγλικά στα ρωσικά (μετάφραση από τα αγγλικά στα ρωσικά):
   
   Μην προσπαθήσετε να διαφωνήσει με τον: αυτός υποτίθεται ότι γνωρίζουν τα πάντα.
   Το βιβλίο θεωρείται ότι έχουν χαθεί. Ευτυχώς, το βρήκα.
   Μην επικρίνετε την εμφάνισή μου! Είμαι πιστεύεται ότι για να γίνει μοντέλο!
   
   
2. Τακτοποιήστε την πρόταση και μετάφραση στα ρωσικά (κανονίσει τις λέξεις σε μια πρόταση με τη σωστή σειρά και που).
   
   Το κορίτσι, κέρδισε, θεωρούνται, είναι, στην, ο ανταγωνισμός, η.
   Σίγουρα, μπαμπά, με την επισκευή, είναι το ποδήλατο.
   Μπορείτε, έκανε, ο ίδιος, να, να συμβεί, να πληρούν;
   
   
3. Μετάφραση από τα ρωσικά στα αγγλικά (μετάφραση από τα ρωσικά στα αγγλικά).
   
   Φάνηκε ότι η Μαρία είναι ερωτευμένος.
   Είχε μάθει ότι Bart είχε φύγει χθες το βράδυ.
   Η μαμά είναι σίγουρο ότι θα σας βοηθήσει με την εργασία.
   Αναμένει ότι το μωρό θα γεννηθεί το χειμώνα.
   Μετράει το γεγονός ότι δίνω σε.
   Έχεις προχειρότητα χτένισμα. Χρειάζεστε ένα κούρεμα.

Συγκρότημα Αντικείμενο - συζήτηση γραμμή

Ξεκινώντας να μάθουν τη γλώσσα, προκειμένου να το χρησιμοποιήσει για την καθημερινή επικοινωνία, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η γραμματική βάσεις γνώσης εντελώς άχρηστο. Αλλά κατοχή λεκτικές μονάδες - αυτό δεν είναι η ικανότητα να μιλήσουν. Αντιθέτως, ένα τέτοιο πρόσωπο ενεργεί ως «περπάτημα λεξικό», στο σωστό χρόνο βρίσκοντας τις μετάφραση μάρκες. Αγγλικά Επικοινωνία - είναι η ικανότητα να συνδέουν μεταξύ τους τις σκέψεις τους και να εκφράσουν τους σε μια ξένη γλώσσα. Και ακριβώς γραμματική είναι έτσι μια σύνδεση που σας επιτρέπει να σωστά και λογικά εκφράσουν τις ιδέες τους. Αυτό ισχύει τόσο για τις μικρές τους κανόνες, τις υποσημειώσεις, και το σύνολο γραμματικών συστημάτων. Στην περίπτωση αυτή, η ανάγκη για τη μελέτη φαινομένων όπως η σύνθετη Επιπλέον και με την επιφύλαξη, η ίδια προτείνει. Αυτές οι γραμματικές μορφές που χρησιμοποιούνται στα περιοδικά εφημερίδες, λογοτεχνικά περιοδικά, και στην ομιλία. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τη χρήση του σύνθετου αντικειμένου στην αγγλική γλώσσα. Περιεκτικότητα και συντομία το σχήμα του μας επιτρέπει να εκφράσουν τις σκέψεις πιο ακριβή και κατανοητό για τον αποδέκτη (αυτός που ακούει τον ομιλητή). Σύνθετο αντικείμενο χρησιμοποιείται ενεργά στα κείμενα των ξένων τραγουδιών, ταινιών, μεταδόσεων και ούτω καθεξής. Δ

Ένα σύνθετο θέμα και η παθητική φωνή - το ίδιο φαινόμενο;

Εκείνοι που είναι περισσότερο ή λιγότερο εξοικειωμένοι με την αγγλική γραμματική, είναι σε θέση να αντιληφθεί την ομοιότητα των δύο αυτών δομών. Πράγματι, για το σχηματισμό των σύνθετων μορφών πρέπει να είναι μια άριστη γνώση της υποχρέωσης σχηματισμού αλγόριθμο. Παθητική φωνή - είναι ένα γραμματικό φαινόμενο, κατά το οποίο αναφέρει επιπτώσεις για το θέμα σε μια πρόταση, για παράδειγμα:

• Το σπίτι έχει απολυθεί. - Το σπίτι είναι στην πυρκαγιά.

Όπως μπορεί να δει κανείς από αυτή την προσφορά, το σπίτι είναι εκτεθειμένη στη φωτιά. Αυτή είναι η παθητική φωνή. Αυτή η γραμματική φαινόμενο δεδομένου ότι το θέμα μπορεί να ενεργήσει έμψυχο ουσιαστικά, για παράδειγμα:

• Το κορίτσι τιμωρείται. - Το κορίτσι τιμωρήθηκε.

Η μορφή της παθητικής φωνής συμπίπτει με τη «διαμόρφωση» ενός πολύπλοκου θέματος:

• Το κορίτσι είπε να εγκαταλείψει τη χώρα. - Λένε ότι εγκατέλειψαν τη χώρα.

Προσοχή! Παθητική φωνή και πολύπλοκο θέμα συμπίπτουν μόνο σε εξωτερική μορφή! Η μετάφραση αυτών των σχεδίων θα είναι διαφορετικά!

Στη συνέχεια, αυτό που χρειάζεστε είναι η σύγκριση; Είναι απαραίτητο να Συγκρότημα Θέμα μεταβολίζεται ενεργά στην ομιλία του. Γνωρίζοντας τα βασικά του σχηματισμού ενός παθητικού, μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε πολύπλοκα σχήματα να είναι στον προφορικό λόγο, χωρίς την προσφυγή σε στυλό και χαρτί.

Έτσι, πολύπλοκο θέμα, σύνθετο αντικείμενο - είναι τέτοια γλωσσικά φαινόμενα που δεν είναι εγγενείς στη ρωσική γλώσσα. Φαίνεται ότι πολλές αποχρώσεις και την ξένη δομή περιπλέκει τη διαδικασία εκμάθησης των κανόνων. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν είναι μεγάλη υπόθεση. Το κύριο πράγμα - να είστε βέβαιος να εκπληρώσει τις πρωτογενείς ικανότητες συμπληρώνοντας εκπαιδευτικές ασκήσεις, και στη συνέχεια να προχωρήσουμε στην άμεση χρήση αυτών των συγκροτημάτων στην ομιλία.