Σχεδιασμός - τι είναι αυτό; αρχές σχεδιασμού

Κατασκευή - αυτό είναι μια παραγωγική μορφή της δραστηριότητας του παιδιού, με στόχο τη δημιουργία ενός ειδικού θέματος. Αυτή η λέξη προέρχεται από τη λατινική γλώσσα, που σημαίνει construere «κτίριο, για να δημιουργήσει ένα μοντέλο.» Κατασκευή παίζει σημαντικό ρόλο στην πνευματική, την εργασία και την ηθική ανάπτυξη των παιδιών. Αυτό το είδος της δραστηριότητας είναι εκπαιδευτικός και έμπνευση. Υπάρχουν δύο τύποι σχεδιασμού των παιδιών: τεχνική και καλλιτεχνική. Διαφέρουν στα χρησιμοποιούνται στην τάξη υλικών.

τεχνικό σχεδιασμό

Τεχνικό σχέδιο - είναι η διαδικασία της χειροτεχνίας ένα παιδί, που είχε δει στην πραγματική ζωή, ή να παρουσιάζει στη φαντασία του. Εδώ το σημαντικό δομή και λειτουργικά χαρακτηριστικά: ένα μηχάνημα με μια πόρτα, το καπό, το ρυμουλκούμενο? σπίτι με μια στέγη, πόρτα, παράθυρο.

Για τεχνικές σχεδιασμού περιλαμβάνουν τη δημιουργία των αντικειμένων από τα ακόλουθα υλικά:

• δομικά στοιχεία,
• Σχεδιαστικές λεπτομέρειες
• μεγάλου μεγέθους μονάδες.

Χρησιμοποιούμε υλικά κατασκευής

Μοντελοποίηση των υλικών θεωρείται ότι είναι το πιο εύκολο, έτσι ώστε να μπορείτε να κάνετε με τα παιδιά νεαρή ηλικία. Αυτού του είδους η δραστηριότητα είναι αρχών σχεδιασμού. Η κατώτατη γραμμή είναι να δημιουργηθούν κτίρια διαφόρων τύπων. Αυτό χρησιμοποιεί μπλοκ, τούβλα, πλάκες και τρίπλευρες πρίσματος.

Πρώτον, τα παιδιά να μάθουν τα ονόματα των στοιχείων, χαρακτηριστικά το σχήμα τους (ένα μεγάλο-μικρό, high-low). Στη συνέχεια, να μάθουν να κάνουν την κατασκευή, την πρώτη απλή του ελάχιστου αριθμού των στοιχείων (μονοπάτια, σκάλες, σπίτια), και τελικά πιο σύνθετη (έπιπλα, πύργους, γέφυρες).

Κατασκευαστικές λεπτομέρειες του σχεδιαστή

Κατασκευαστικές λεπτομέρειες του σχεδιαστή προϋποθέτει την ύπαρξη διαφόρων αγκυροβόλιο: βίδες, αυλάκια, αιχμές. Αυτό το είδος της δραστηριότητας θεωρείται ότι είναι πολύπλοκη και χρησιμοποιείται στην παλαιότερη ομάδα. Τα παιδιά μαθαίνουν για τη δημιουργία πραγματικών αντικειμένων από τα συστήματα που υπάρχουν είτε στο κιτ σχεδιασμό. Έχουν ήδη καταλάβει ότι όλα τα πράγματα αποτελούνται από μικρότερα τμήματα. Και αυτό κτίριο ήταν ισχυρότερη, είναι απαραίτητο να κατέχουν από κοινού.

Η κατασκευή των μεγάλων μονάδων

Η κατασκευή των μεγάλων μονάδων είναι η δημιουργία μεγάλης κλίμακας χύμα ή επίπεδες δομές. Αυτό το είδος της κοντά στο κτίριο, αλλά και μεγάλες περιοχές των χώρων που χρησιμοποιούνται εδώ. Στην πραγματικότητα, τα ίδια τα παιδιά κάνουν τα κτίρια για αθλητικές εκδηλώσεις, παιχνίδια.

καλλιτεχνικό σχεδιασμό

Καλλιτεχνικός σχεδιασμός - μια δημιουργική διαδικασία στην οποία ο κύριος ρόλος δεν παίζεται με τη δομή του αντικειμένου, και η στάση του παιδιού προς αυτόν. Τα παιδιά δημιουργούν δεν είναι πρακτικό και συναισθηματικό εικόνα. Η δραστηριότητα αυτή χωρίζεται σε τρία υποείδη.

Δραστηριότητα για την κατασκευή των φυσικών υλικών γίνεται με τα μικρότερα παιδιά. Τα μικρά παιδιά να μάθουν να δείτε την εξαιρετική κατά τη συνήθη, έρχονται μαζί με τη φύση. Κατά την έναρξη της εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια είναι η άμμος, το χιόνι. Αργότερα έκανε βιοτεχνία από κλαδιά, μπουμπούκια, φύλλα, φλοιός, ξηρούς καρπούς. Τα παιδιά μαθαίνουν να ταιριάζει με αντικείμενα από το σχήμα και το μέγεθος. Αναλύστε και να αποφασίσει τι είναι πιο κατάλληλο είδος του υλικού, για παράδειγμα, ένα σώμα ζώου, και ποια θα επιλέξει για το κεφάλι. Σταδιακά βιοτεχνία γίνονται όλο και πιο περίπλοκη λόγω του αριθμού των στοιχείων και των μεθόδων σύνδεσης.

χαρτί Κατασκευή - πιο περίπλοκη δουλειά μορφή. Χρησιμοποιεί διάφορες τεχνικές: origami, kirigami, χαρτί γλυπτική. Ένα χαρακτηριστικό αυτής της δραστηριότητας είναι η αμυχή δεν μπορεί να αλλάξει. Εάν ένα μωρό είναι κάτι λάθος κομμένα ή κολλημένα μεταξύ τους, αυτό δεν είναι σωστό. Του τη φροντίδα και την ευθύνη διδάσκει.

Για την κατασκευή της με χρήση σκουπίδια υλικό σπείρας, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια, κουτιά, αφρός, σύρμα και ούτω καθεξής. N. Η προσέγγιση αυτή συμβάλλει στο σχηματισμό των μη τυποποιημένων άποψη ενός παιδιού των γύρω αντικειμένων, ξεπερνώντας τα κλισέ και στερεότυπα σκέψης.

Μορφές οργάνωσης της εκπαίδευσης

• Η κατασκευή του μοντέλου. Αυτή η μορφή εκπαίδευσης είναι ότι ένα παιδί δείξει παραδείγματα των δομών από τα μέρη, και να τους διδάξει τους τρόπους παιχνιδιού. Παιδιά έτοιμοι για τη μετάδοση της γνώσης, δείχνουν την αλληλουχία των ενεργειών, οι οποίες θα πρέπει να μιμηθούν. Με την πλήρη έννοια της λέξης αυτό το είδος της δραστηριότητας δύσκολα μπορεί να ονομάζεται δημιουργική διαδικασία, αλλά είναι ένα σημαντικό στάδιο στην εξέλιξη της τεχνολογίας.
• Η κατασκευή του μοντέλου. Αυτό είναι ένα πιο σύνθετο είδος της δημιουργικότητας. Ως παράδειγμα των παιδιών δείχνουν ένα μοντέλο στο οποίο κρυφά συστατικά από τα τμήματά του. Έτσι, πριν από την εργασία των παιδιών, καθώς και τον τρόπο για την επίλυσή του είναι απαραίτητη για να αναζητήσουν μόνοι τους. Λόγω αυτής της ανάπτυξης της δημιουργικής σκέψης.
• σύμφωνα με τους όρους της κατασκευής. Στην περίπτωση αυτή, τα παιδιά δεν δίνουν ένα δείγμα ή τη μέθοδο της κατασκευής των κτιρίων, αλλά με απλά λόγια τις απαιτήσεις που πρέπει να πληρούνται από αμυχή. Αυτός ο τύπος είναι πιο ευνοϊκό για την ανάπτυξη των αναλυτικών δεξιοτήτων.
• Κατασκευή σε ένα σχέδιο. Το παιδί δίνεται πλήρη ελευθερία δράσης: αποφασίζει τι και με ποιον τρόπο θα δημιουργήσετε. Αυτό είναι ένα πολύ δύσκολο έργο, αλλά συμβάλλει στην ανάπτυξη της αυτονομίας και της δημιουργικότητας.
• Κατασκευή διαγράμματα και σχέδια. Τα παιδιά μαθαίνουν να χρησιμοποιούν το πρότυπο για να τους μετατρέψει σε τρισδιάστατα γεωμετρικά σχήματα. Αυτή η δραστηριότητα αναπτύσσει τη λογική και τη δημιουργική σκέψη.
• Κατασκευή σχετικά με το θέμα. Τα παιδιά συγκεκριμένο θεματικό τομέα ( «Όρνιθες», «Μεταφορές»), και τι θα κάνουν, τι υλικό και με ποιο τρόπο - να αποφασίσουν οι ίδιοι.

Σε οποιαδήποτε μορφή οργάνωσης της μάθησης των παιδιών θα πρέπει να ενθαρρύνονται να συμμορφωθούν με τους νόμους της αρχιτεκτονικής: χρησιμότητα, την αντοχή και την ομορφιά. Σχεδιασμός για την οποία τα υλικά πρέπει να προετοιμαστούν προσεκτικά εκπαιδευτικός, αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της διαδικασίας μάθησης. Η πρακτική του σε παιδικούς σταθμούς και τα σχολεία.

Μωρό σχεδιασμό τα τελευταία χρόνια έχει γίνει όλο και πιο δημοφιλής. Προγράμματα για την προσχολική εκπαίδευση, αυτό το είδος της δραστηριότητας θεωρείται ως ένα από τα κύρια. Σε κάθε είδος κατασκευής - είναι μια δημιουργική διαδικασία που προωθεί την πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Η δραστηριότητα αυτή δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες για το σχηματισμό της μαθηματικής γνώσης σχετικά με το σχήμα, το μέγεθος, τον αριθμό των αντικειμένων. Κατά τη διάρκεια της δημιουργίας της βιοτεχνίας διεγείρεται η φαντασία, τη σκέψη και τη μνήμη.