Ταξινόμηση των αντικειμένων - η τεχνική Rubinstein

Αρκετά απλό, αλλά πολύ αποτελεσματικό σύστημα για την αξιολόγηση της ανθρώπινης ψυχολογική κατάσταση, που χρησιμοποιείται τόσο στη Ρωσία όσο και στο εξωτερικό, που προσφέρονται από τον συμπατριώτη μας - επιστήμονας Σεργκέι Leonidovich Rubinstein. Η μέθοδος της «ταξινόμησης των αντικειμένων» που δημιουργήθηκε στα τέλη του περασμένου αιώνα, διατηρεί τη θέση της ως ένα από τα πιο δημοφιλή στη σύγχρονη ψυχολογία.

δημιουργός της προσωπικότητας

Σεργκέι Leonidovich Rubinstein - ένα από τα πιο σημαντικά Ρώσοι επιστήμονες του εικοστού αιώνα στο χώρο της φιλοσοφίας και ψυχολογίας. Με βάση ένα σύστημα φιλοσοφικών απόψεων για τα ανθρώπινα ψυχολογικής φύσης, Rubinstein κατάφερε να δημιουργήσει μια φιλοσοφική και ψυχολογική αντίληψη του ανθρώπου. Συνοψίζει τη δραστηριότητα-συμπεριφορική, συνειδητή, πνευματική και ψυχολογική ζωή του ατόμου.

Rubinstein έρευνα και καταρτίζονται με βάση τα έργα τους έχουν δημιουργήσει ένα ίδρυμα για την ανάπτυξη της ψυχολογίας, τόσο στη Ρωσία όσο και στον κόσμο. Για παράδειγμα, η μέθοδος της «ταξινόμησης των αντικειμένων» χρησιμοποιείται για να αξιολογήσει την ανθρώπινη και ψυχολογική κατάσταση αυτή τη στιγμή.

Δυστυχώς, Σεργκέι Leonidovich αναγκάστηκε να διακόψει την επιστημονική του δραστηριότητα - το ξέσπασμα του πολέμου εναντίον των «κοσμοπολίτες» ήταν ο λόγος για την απόλυσή του.

Ένα από τα αποτελέσματα της σχολαστική δουλειά του Σ L.Rubinshteyna είναι ένα σύστημα για τον εντοπισμό των ψυχολογικών ανωμαλιών, με τίτλο «Ταξινόμηση των αντικειμένων» - μια τεχνική που επιτρέπει, με απλό τεστ για να αναλύσουν την ψυχολογική κατάσταση του ατόμου. Το σύστημα προτάθηκε από τον Κ Goldstein, όπως αναπτύχθηκε L. S. Vygotskim, Β V. Zeygarnik και S. L.Rubinshteynom.

ανάπτυξη της ψυχοπαθολογίας

Επιλέξτε ψυχοπαθολογία σε ένα ξεχωριστό κλάδο της επιστήμης υποχρεούνται γεγονότων από τα μέσα του εικοστού αιώνα. Αιματηρούς πολέμους και τις αναδυόμενες από μαχητές της νόσου, που εκδηλώνεται κατά παράβαση των λειτουργιών της σκέψης οδήγησε στην ανάγκη εξεύρεσης νέων μηχανισμών για την αντιμετώπιση ψυχολογικών διαταραχών.

Διάσημοι ψυχολόγοι, επιστήμονες, συμπεριλαμβανομένων Σ Λ Rubinshteyn, συνέβαλε στην αποκατάσταση των ασθενών σε στρατιωτικά νοσοκομεία. πειραματικές μελέτες τους έχουν κάνει μια πολύτιμη συμβολή στην εθνική ψυχολογικής επιστήμης, καθώς και στη διαδικασία για την επίτευξη νίκης.

Ήταν κατά τη διάρκεια του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου έχουν συσσωρεύσει πολύτιμη εμπειρικών δεδομένων στις οποίες βασίζεται η pathopsychological επιστήμης, διαμορφώνεται ως ξεχωριστή Ινστιτούτο της γνώσης μόνο για τη δεκαετία του '80, και ανέπτυξε μια «Ταξινόμηση των αντικειμένων» - μια τεχνική που επιτρέπει, με απλή ανάλυση για τον προσδιορισμό ψυχολογική ασθένεια στο θέμα.

Οι αρχές της ανώμαλη ψυχολογία

Ανώμαλη ψυχολογία είναι διαφοροποιημένη κατεύθυνση της κλινικής ψυχολογίας.

• Το αντικείμενο της μελέτης - ψυχικών προβλημάτων και διαταραχών.
• Το έργο - για να εντοπιστούν τα αίτια της ασθένειας, το βαθμό εξέλιξης και να βρουν τρόπους για να θεραπεύσει αυτή την ασθένεια.
• Μέθοδοι - ψυχολογική ανάλυση και δοκιμές για να αναλύσει την ψυχολογική κατάσταση του ατόμου, την αναγνώριση των δεξιοτήτων διαφοροποίηση, τον εντοπισμό αντικειμένων, σκέφτεται.

Μία από τις πιο κοινές από αυτές είναι η «ταξινόμηση των αντικειμένων» - μια τεχνική που αποτελείται Σ Λ Rubinshteynom για τον εντοπισμό ψυχολογικές διαταραχές στον άνθρωπο, ιδίως, τα προβλήματα με τη λογική και τη συλλογιστική.

Μέθοδος ανάλυσης - πείραμα. Σε αντίθεση με τα κλασικά εργαλεία της ψυχολογίας - δοκιμή, το πείραμα δεν έχει κανένα χρονικό περιορισμό. Αντίθετα, δείκτες, όπως ο χρόνος της εργασίας επιτρέπει, ανάλογα με το βαθμό της πολυπλοκότητας του έργου, να κάνει αξιόπιστα συμπεράσματα σχετικά με την ψυχολογική κατάσταση του ατόμου.

Μέθοδος Αξία «Ταξινόμηση των αντικειμένων»

«Η κατάταξη των αντικειμένων» - μια τεχνική που σχεδιάστηκε για να αναλύσει τη συγκέντρωση της δοκιμής, καθώς και να αξιολογήσει τη συνολική του απόδοση. Σε αντίθεση με άλλες μεθόδους - .. «εξαιρουμένων των στοιχείων», όπου η έμφαση κατευθύνεται προς την ανάλυση της λογικής σκέψης πρόσωπο, μελέτη σκοπιμότητας για τη σύνθεση των προτάσεων σε αυτούς, δηλαδή, με επαγωγή, η μέθοδος ταξινόμησης περιλαμβάνει αφαιρετικής ανάλυσης. Η διαδικασία της «κατάταξης» των αντικειμένων είναι πιο χρονοβόρα από ό, τι «αποκλεισμό» τους. Σε αυτό το πλαίσιο, το θέμα της απαιτούμενης υψηλής διαθεσιμότητας.

μεθοδική στήριξη

Σήμερα, σε κάθε μία από την πρώτη μονάδα φροντίδας υγείας, καθώς και τα νηπιαγωγεία και τα σχολεία για τη μελέτη της ψυχολογικής κατάστασης των ανθρώπων που χρησιμοποίησαν τη μέθοδο «ταξινόμηση των αντικειμένων.» υλικό ερέθισμα που χρησιμοποιείται για την ανάλυση - μια τράπουλα με εικόνες που αντιστοιχούν στην διάθεση και την ψυχολογική κατάσταση του ασθενούς. Σύμφωνα με διάφορες πηγές, το κατάστρωμα πρέπει να αποτελείται από 68-70 φύλλα. Λόγω του γεγονότος ότι η τεχνική έχει βελτιωθεί τακτικά, είναι πολύ πιθανό ότι ο αριθμός τους θα αυξηθεί σταδιακά ή να μειωθεί.

Η κύρια προϋπόθεση για τη μεθοδική υλικό - η χρήση των καρτών της καθιερωμένης δείγματος. Εικόνα, βασικά εγκεφαλικά επεισόδια στην εικόνα, το χρώμα και την εμφάνισή του, και το χαρτί θα πρέπει να γίνεται σύμφωνα με τις ανεπτυγμένες εργαστήριο Ινστιτούτο πειραματική ψυχοπαθολογία της Ψυχιατρικής, Υπουργείο RSFSR του προτύπου Υγείας. Από όλους αυτούς τους δείκτες είναι σημαντικά για το πείραμα, τα αποτελέσματα της έρευνας που διεξάγεται με τη χρήση των καρτών δεν πληρούν τα πρότυπα δεν είναι έγκυρα.

Τυπικές κάρτες εικόνα

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η μέθοδος της «ταξινόμησης των εικόνων των αντικειμένων» υποβλήθηκε σε εκσυγχρονισμό - προτάθηκε για να αντικαταστήσει την εικόνα στην κάρτα με τις αντίστοιχες λέξεις. Η εμπειρία έχει δείξει ότι η μέθοδος «Κατάταξη των λέξεων» διαθέτει εύκολη γενικεύσεις, αλλά οι δυσκολίες στη συγκέντρωση και τη μνήμη.

Μια λίστα με τις λέξεις (παραδείγματα):

• μήλο δέντρο?

• TV?
• φανάρι et αϊ.

Η σειρά των

τεχνική «Ταξινόμηση των αντικειμένων» είναι ένας από τους ευκολότερους τρόπους για να προσδιορίσει ψυχολογική ανωμαλίες. Οδηγίες για τη μελέτη:

• Βήμα 1: «Κωφοί διδασκαλία» - τα άτομα κλήθηκαν να διαδώσει τις κάρτες που προβλέπονται για το πείραμα, ομάδες. Σε αυτή τη δοκιμή δεν δίνει σαφείς οδηγίες για το πώς, με ποια κριτήρια θα πρέπει να ενσωματωθεί στην διδασκαλία αυτών ιδέα κάρτες. Αν το θέμα κάνει μια ερώτηση σχετικά με το πώς να σχηματίσουν ομάδες, διευθυντής του πειράματος θα πρέπει να προτείνουμε να αναφερθώ μόνο στη δική τους γνώμη.
• Βήμα 2 αξιολόγηση Peridicheskaya - ο επικεφαλής του πειράματος είναι να ζητήσει από το θέμα των ομαδοποίησης κριτήρια. Όλες οι δηλώσεις θα πρέπει να καταγράφονται στο έντυπο ελέγχου. Εάν ο σχηματισμός των ομάδων έγινε με βάση σωστό ηγέτη κριτήρια θα πρέπει να επαινέσω ή να επικρίνει το έργο του θέματος. Η δοκιμή αντίδραση πρέπει επίσης να καθοριστεί με τη μορφή ελέγχου.
• Βήμα 3: Επικεφαλής προτείνει τη συγχώνευση με την ομάδα των καρτών στις μεγαλύτερες. γενικευμένη κριτήρια παραμένει, επίσης, για τη δοκιμή.

Επιπλέον, η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων του έργου.

Χαρακτηριστικά ψυχοπαθολογία του παιδιού

τεχνική «Ταξινόμηση των αντικειμένων» χρησιμοποιείται επίσης για τη μελέτη της ψυχολογικής κατάστασης των παιδιών. «Kids» εκδοχή σχετικά με την έρευνα δεν διαφέρει από το «ενήλικο». Η μόνη εξαίρεση είναι ο αριθμός των καρτών. Για να εργαστείτε με τα παιδιά, ανάλογα με την ηλικία τους, θα πρέπει να αφαιρεθεί από το κατάστρωμα όλες τις κάρτες με εικόνες, άγνωστο για το παιδί. Σε περίπτωση επιτυχούς ολοκλήρωσης της δοκιμής, ως ένα πείραμα, και να προσδιοριστεί το επίπεδο της ανάπτυξής της μπορεί να προσφέρει για να προσθέσετε σε κάθε μία από τις ομάδες της κάρτας «ενήλικα», φροντίστε να μάθετε το λόγο για την επιλογή του ενός ή του άλλου συνολική ομάδα.

Ωστόσο, λόγω της υψηλής ψυχολογική, ψυχική και χρονοβόρα, η εν λόγω μέθοδος χρησιμοποιείται σπάνια για την ανάλυση της ψυχολογικής κατάστασης των παιδιών. Εξαιρέσεις αποτελούν για μελέτες της σχιζοφρενικής διεργασιών. Σε τέτοιες περιπτώσεις, για να επιτευχθεί αξιόπιστη απόδοση είναι δυνατή μόνο με τη χρήση αυτών των τεχνικών σε συνδυασμό - την ταξινόμηση και την μετέπειτα αποκλεισμό των θεμάτων.

Ανάλυση των πειραματικών δεδομένων

ψυχολογικά προβλήματα ανάπτυξης με υψηλό βαθμό γιατροί πιθανότητα καταδεικνύει μια τεχνική «Ταξινόμηση των αντικειμένων.» Ερμηνεία των αποτελεσμάτων υποδεικνύει την παρουσία μίας νόσου, και εξαρτάται από τους ακόλουθους παράγοντες:

1. Η σωστή επιλογή μιας λειτουργίας ταξινόμησης.

2. Συνέπεια σχηματισμό ομάδας.

Θα πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή στην σκεπτικό για την επιλογή των φωτογραφιών αναφορά σε αυτό ή αυτή την ομάδα. Για παράδειγμα, ορισμένα από τα θέματα που αποδίδεται στα εργαλεία κουτάλι, διότι μπορεί να βοηθήσει τις γυναίκες να καταριέται κάλτσες και καθαρότερο - στο ιατρικό προσωπικό, αναφέρεται σε στειρότητα.

Θα πρέπει επίσης να προσέχουν το πείσμα με το οποίο το θέμα αποδεικνύει το σημείο του.

Συσχετίζοντας τα αποτελέσματα των ψυχολογικών τεχνικών

Τα δεδομένα που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα της μεθόδου «στοιχεία ταξινόμησης» που λαμβάνονται για την ανάλυση των δεδομένων με τη μέθοδο πρίσμα «αντικείμενα εξαίρεση», καθώς οι δύο αναφέρθηκαν σύστημα του ανθρώπου ψυχολογική ανάλυση κατάστασης με στόχο την μελέτη της ορθολογικής σκέψης. Που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα της διεξαγωγής των πληροφοριών που δείχνει μια πλήρη εικόνα του ατόμου patopsihologicheskih.

Επίσης, χρησιμοποιήστε την καθορισμένη μέθοδο δυνατή με άλλα τεστ και σε πειραματικά συστήματα. Αλλά μην ξεχνάμε ότι όταν ένα άτομο έχει ψυχολογικές ασθένειες, κάθε μία από τις αναλύσεις που απαιτούν ένα μεγάλο ποσό του κόστους εργασίας, σε σχέση με την οποία θα μειωθεί η απόδοση του κάθε επόμενο πείραμα.

Φυσικά, το πείραμα και η ανάλυση των αποτελεσμάτων της απαιτεί κατάλληλες γνώσεις και δεξιότητες. Ωστόσο, αν αποφασίσετε να προβεί σε συνολική ανάλυση της ψυχολογικής ανάπτυξης του παιδιού, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε τη μέθοδο της «ταξινόμησης των αντικειμένων.» Φυσικά, δεν είναι σε θέση να αποκτήσουν ακριβή στοιχεία, αλλά για να γεμίσει το χρόνο αναπαραγωγής διασκεδαστικό καθήκοντα θα είναι εξαιρετικά χρήσιμη.