Το εκπαιδευτικό σύστημα σήμερα ή πώς ο ήλιος εξαφανίστηκε πίσω από τα σύννεφα

Η ρωσική εκπαίδευση για αιώνες διακρίνονται από το βάθος και τη μοναδικότητα. Μόνο στη χώρα μας στη διαδικασία της μάθησης που προσεγγίζεται με τη μέγιστη προσοχή και σοβαρότητα. Ανάμεσα στα σημαντικά θέματα δεν ήταν μόνο ακριβής επιστήμη, αλλά και η ανθρωπιστική, πνευματική και ηθική. Έτσι ήταν δυνατό να σχηματιστεί μια υπερήφανη. Αυτή η εκπαίδευση έδωσε στους μαθητές και τους φοιτητές, δεν είναι αυτή η βάση, τους έδωσε ένα θησαυροφυλάκιο, το οποίο ονομάζεται γνώση.

Περήφανα ακούγεται ... Και τι να πω; Όλα περήφανος για τον τρόπο μάθησης, το μόνο που τον έκανε αναφορά θεωρείται. Τι έχει αλλάξει στο μυαλό των ανδρών που ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα πετά κάτω από την κλίση; Όπως θα μπορούσε κανείς να υποθέσει ότι η σημερινή νεολαία είναι διαφορετική αναλφαβητισμού, της ανηθικότητας, και στενοκεφαλιά; Ερώτηση εκατοντάδες, μόνο για να βρουν καμία απάντηση.

Παραδοσιακά εκπαίδευση διαφέρει στο ότι οι μαθητές μελετούν μια σειρά από κλάδους προσανατολισμού, την εκμάθηση των βασικών του σύμπαντος, εμπνέοντας τη λογική σκέψη και παιδεία των δεξιοτήτων των πληροφοριών παρουσίαση της κατάρτισης. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την πολύπλευρη γνώση περνώντας όλους τους μαθητές τι γνωρίζουν οι ίδιοι.

Σήμερα η κατάσταση έχει αλλάξει ριζικά. Αν προηγούμενη εργασία ως δάσκαλος ήταν υπερήφανος, αλλά τώρα σε ένα μικρό μισθό λίγοι είναι πρόθυμοι να δεχτούν. οι εκπαιδευτικοί εργάζονται πλέον αντιληπτό, κανείς δεν θέλει να πάρει σχετικά με το επάγγελμα του δασκάλου, και, κατά συνέπεια, να δώσει τη γνώση στα παιδιά. Λοιπόν, αυτό είναι μια λογική λύση. Εφ 'όσον οι εκπαιδευτικοί αρχίζουν να αντιμετωπίζονται με τη δέουσα σοβαρότητα, το εκπαιδευτικό σύστημα όλα θα μαραθεί και να μαραθούν. Αλλά το μέλλον μας εξαρτάται εξ ολοκλήρου από τη νεότερη γενιά.

Ωστόσο, σε τέτοιες περιπτώσεις, δεν μπορείτε να κατηγορήσει τους καθηγητές. Το εκπαιδευτικό σύστημα έχει υποστεί σημαντική μεταρρύθμιση, η οποία μετέφερε την παραδοσιακή διδασκαλία σε ένα σύγχρονο, τα πρότυπα της Δυτικής προσανατολισμένη δοκιμές. Πώς μπορώ να δανειστώ ένα κακό παράδειγμα, όταν όλα ήταν τέλεια στη χώρα!

Αμερικανοί οι οποίοι είναι εξοικειωμένοι με τις δοκιμές, είναι ένα παράδειγμα της άγνοιας. Πώς μπορώ να ρωτήσω κάτι σχετικά με την πρωτεύουσα της Ευρώπης ή να σχεδιάσετε την Ουκρανία μέχρι τα Ουράλια Όρη, υποστηρίζοντας ότι οι δοκιμές - είναι ο καλύτερος τρόπος για να δοκιμάσετε τις γνώσεις. Δοκιμές στενεύει τα όρια της εκπαίδευσης των μαθητών, προκαλώντας τους να αντανακλούν μέσα στους τέσσερις πιθανές απαντήσεις. Το μερίδιο της τύχης βλάκας είναι σε θέση να μετατρέψει σε τιμά, αλλά για αυτό το είδος της γνώσης, αν θέλουμε να πολεμήσουμε.

Ενιαίος μέλος Εξετάσεων έχει επικρίνει επανειλημμένα, αλλά όχι λιγότερο υψωθεί πάνω από την κορυφή της τελειότητας. Όποια και αν ήταν, η επιθυμία για απλούστευση αυτή θα οδηγήσει μόνο σε στενοκεφαλιά. Και αν είναι αυτοσκοπός, η πρόθεση είναι σαφής.

Αλλά όχι μόνο στις αλλαγές σχολικό εκπαιδευτικό σύστημα άγγιξε. Στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πρόκειται για όχι λιγότερο τρελοκομείο. επαγγελματίες Μετάφραση σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό πιο ακατανόητο και ανεξήγητο. Ερωτήματα προκύπτουν ως φοιτητές και καθηγητές, καθώς και οι εργοδότες, οι οποίοι δεν ξέρουν τι τους υπαλλήλους τους παρέχει το πανεπιστήμιο.

Η μείωση του χρόνου εκπαίδευσης θα οδηγήσει μόνο στην προετοιμασία της επιφάνειας της γνώσης. Μπορεί οι μαθητές περνούν πραγματικά πολύ χρόνο στα πανεπιστήμια, αλλά και η μείωση των ετών φοίτησης να περάσετε σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα επηρεάσει άσχημα το τελικό αποτέλεσμα. Γιατί, λοιπόν, μια τέτοια αλλαγή, που συνοδεύονται από μια τεράστια γραφειοκρατία και σύγχυση στην κοινωνία.

Το εκπαιδευτικό σύστημα πάρα πολύ έχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία χρόνια, αλλά αυτό που θα τα γεγονότα αυτά - είναι πολύ δύσκολο να προβλεφθεί. Μην χάσετε την νέα γενιά την επιθυμία για γνώση, αν η πνευματική στρώμα του πληθυσμού δεν θα πάει μακριά, αν γυρίσουμε πίσω στην πορεία της εξελικτικής ανάπτυξης; Οι μεταρρυθμίσεις είναι καλό όταν σκόπιμα γνωστή για ένα θετικό αποτέλεσμα.