Διδακτική - ένα σύνθετο και ενδιαφέρον θέμα

Διδακτική - είναι ένα από τα τμήματα της παιδαγωγικής, η οποία ασχολείται με τη γενική θεωρία της μάθησης και της εκπαίδευσης. Ο συγγραφέας του όρου θεωρείται ότι είναι Rathke - διάσημος Γερμανός καθηγητής. Ο ίδιος χρησιμοποίησε για πρώτη φορά τον όρο «διδακτική» κατά τη διάρκεια των ομιλιών. Η προέλευση της λέξης συνδέεται με τα ελληνικά «didaktikos» και «didasko», που σημαίνει «που αφορούν στην εκπαίδευση», καθώς και την τέχνη της διδασκαλίας, για να αποδείξει, για να εξηγήσει.

Διδακτική ως επιστήμη

Διδακτική - μια επιστημονική πειθαρχία, και διερευνά όχι μόνο τη θεωρία αλλά και την πρακτική της διδασκαλίας. Όπως κάθε επιστήμη, διδακτική και έχει του υποκειμένου και του αντικειμένου. Το θέμα είναι η εκπαίδευση, η οποία εξυπηρετεί ένα μέσο ανατροφή και την εκπαίδευση του ατόμου. Αντικείμενο - ένα πραγματικό διαδικασίες μάθησης με όλες τις πτυχές τους: τάσεις, χαρακτηριστικά, τους νόμους. Μιλώντας για την παιδαγωγική κυρίως θεωρητικό πυρήνα, διδακτική βοηθά να απαντήσει σε ερωτήσεις σχετικά με το τι και πώς να διδάξουν; Για την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της εκπαίδευσης είναι πολύ απαραίτητη διδακτική. Η εκπαίδευση είναι το κύριο ενδιαφέρον γι 'αυτήν. Αυτό είναι ιδιαίτερα επιδεινώνεται στο σύγχρονο κόσμο, επειδή η ποσότητα των πληροφοριών σε κάθε τομέα της γνώσης αυξάνεται με ταχείς ρυθμούς και ενημερώνεται.

Γενικές και ειδικές διδακτική. καθήκον της

Γενική διδακτική - είναι μια ευρύτερη έννοια, επειδή ενδιαφέρεται για ό, τι, για ποιο σκοπό και πώς να διδάξουν στους μαθητές πλήρως σε όλα τα επίπεδα και σε όλα τα μαθήματα. Από την άλλη πλευρά, οι μέθοδοι αντικείμενο (ιδιωτική διδακτική), να αναπτύξει τις θεωρητικές βάσεις της διδασκαλίας συγκεκριμένων θεμάτων. Και οι δύο αυτές διδακτικής είναι αλληλένδετα: το σύνολο είναι η βάση για την ιδιωτική και την ίδια στιγμή, με βάση τα αποτελέσματα των ερευνών τους. Οι κύριοι στόχοι είναι η διδακτική εξήγηση και περιγραφή της διαδικασίας μάθησης, προσφέρει τις προϋποθέσεις της εφαρμογής του, τη δημιουργία νέων συστημάτων και τεχνολογιών μάθησης.

διδακτικό σύστημα

Διδακτική - ένα σύστημα, και υπάρχουν τρεις τύποι συστημάτων: παραδοσιακό, σύγχρονο και pedotsentricheskaya. Στο παραδοσιακό σύστημα, βασικό ρόλο για το δάσκαλο και τις δραστηριότητές του. Θα πρέπει να δημιουργήσει στους μαθητές όχι μόνο θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες, αλλά και τις αξίες και τις ηθικές απόψεις. Χρησιμοποιείται ευρέως, συστηματοποίησε, αλλά αυταρχική. Στο κέντρο pedotsentricheskoy του συστήματος - το παιδί. Η διαδικασία της μάθησης εξαρτάται από τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντα, οι γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά τη συνήθη πορεία των εργασιών. Αλλά κανονικότητα έχει χαθεί, το υλικό επιλέγεται τυχαία. Το σύγχρονο διδακτικό σύστημα που συνδυάζει τα καλύτερα των δύο προηγούμενων.

Γιαν Άμος Komensky

Ο συγγραφέας της «Μεγάλης διδακτική», όπου παρουσίασε για πρώτη φορά ως ένα σύστημα της επιστημονικής γνώσης. Μεγάλη σημασία έχουν αυτά περιγράφονται διδακτικές αρχές. Η αρχή κύριο μέλημα της προβολής, της συνοχής, τις προσιτές τιμές και συστηματική κατάρτιση, ασκήσεις ευαισθητοποίησης, η ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων και η δύναμη της αφομοίωσης. Μια άλλη προτεινόμενη Comenius ταξικό σύστημα-μάθημα-learning, η οποία χρησιμοποιείται μέχρι σήμερα.