Ορίστε κόμματα για την αρχική λέξη

Σίγουρα όλοι γνωρίζουν ότι τα κόμματα τοποθετούνται πάντα στην πρώτη λέξη . Ωστόσο, πρέπει να δώσουμε προσοχή στο γεγονός ότι συχνά σπουδαστές και όσοι έχουν αποφοιτήσει από το σχολείο γενικής εκπαίδευσης, υπάρχουν μεγάλες δυσκολίες με αυτές τις στίχους. Με αυτό που συνδέεται, θα εξετάσουμε σε αυτό το άρθρο.

Γενικές πληροφορίες

Σχεδόν όλοι γνωρίζουν ότι η εισαγωγική λέξη έχει κατανεμηθεί με κόμματα. Ωστόσο, μόνο μερικοί μπορούν να ορίσουν αυτό το μέρος της πρότασης.

Έτσι, οι εισαγωγικές λέξεις είναι εκείνες που δεν συνδέονται επισήμως με τα μέλη της φράσης. Επιπλέον, δεν είναι αυτοί, αλλά εκφράζουν μόνο τα χαρακτηριστικά και τη στάση τους απέναντι στις αναφερόμενες πληροφορίες.

Ποια τμήματα της ομιλίας παρουσιάζονται;

Δεν αρκεί να γνωρίζουμε πού χρησιμοποιείται ένα κόμμα για να επισημάνει τις εισαγωγικές λέξεις και πού όχι. Εξάλλου, για να εφαρμόσετε τους κανόνες στίξης, θα πρέπει να βρείτε την ίδια έκφραση. Και αυτό δεν είναι πάντα ένα απλό έργο. Από γραμματική άποψη, τέτοιες λέξεις μπορούν να εκπροσωπούνται από αντωνυμίες και ουσιαστικά (χωρίς προθέσεις και προθέσεις), διάφορες λεκτικές μορφές (infinitives, προσωπικές μορφές, λεκτικές συμμετοχές), καθώς και ονομαστικές φρασεολογικές (μερικές φορές λεκτικές) και επιρρήματα.

Ποιες είναι οι δυσκολίες;

Όπως γνωρίζετε, πάντοτε τίθενται κόμματα στην αρχική λέξη. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι όταν ορίζονται, υπάρχουν συχνά μεγάλες δυσκολίες. Τι ακριβώς είναι;

• Μεταξύ των εισαγωγικών λέξεων και παρόμοιων συνδυασμών, υπάρχουν αρκετά που χρησιμοποιούνται σε προτάσεις μόνο ως εισαγωγικές λέξεις και συνεπώς πάντοτε ξεχωριστές. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: αν μπορώ να πω έτσι, κατά τη γνώμη μου, κατά πρώτο λόγο και ούτω καθεξής. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ακριβώς οι ίδιες λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως εισαγωγικές λέξεις, ως μέλη μιας φράσης (περιστάσεις ή ευρήματα) και ως λέξεις υπηρεσίας, δηλαδή σωματίδια ή συζεύξεις. Για να τα ξεχωρίσετε, πρέπει να διαβάσετε ολόκληρη την πρόταση ή την παράγραφο. Σε τελευταία ανάλυση, οι εισαγωγικές λέξεις εμφανίζονται μόνο στο πλαίσιο.
• Η δεύτερη δυσκολία που αντιμετωπίζουν οι περισσότεροι μαθητές είναι ότι η στίξη των εισαγωγικών λέξεων εξαρτάται από το περιβάλλον τους.

Για ποιες λέξεις-κλειδιά;

Τα κόμματα στις εισαγωγικές λέξεις πρέπει να τοποθετούνται μόνο όταν βρίσκονται στην πρόταση ως τέτοια. Αλλά πώς να τα διακρίνεις;

Κατά κανόνα, οι λέξεις που ανοίγουν χρησιμοποιούνται σε διάφορες προτάσεις για:

• Οδηγίες για το βαθμό αξιοπιστίας του γεγονότος ή του μηνύματος (στην πραγματικότητα, ασφαλώς, ίσως, σίγουρα, σίγουρα, αναμφισβήτητα, είναι γνωστό, ίσως με μεγαλύτερη ακρίβεια, στην πραγματικότητα, προφανώς, φυσικά, πραγματικά, κλπ.).
• Οδηγίες για το βαθμό της συνηθισμένης πληροφορίας (όπως συμβαίνει πάντα, όπως συμβαίνει συνήθως, σύμφωνα με το έθιμο, όπως συμβαίνει συνήθως συνέβη).
• Εκφράσεις συναισθηματικής εκτίμησης του τι μιλάμε ή αναφέρθηκε (με έκπληξη, μια αμαρτωλή πράξη, δυστυχώς, μια γνωστή περίπτωση, για ντροπή, ως καταστροφή, παράξενα αρκετά, όπως η τύχη θα την δυστυχώς δυσκόλευε, να λυπηθεί, ευτυχώς, Δυστυχώς, στη χαρά, στην έκπληξη, με κάποιο τρόπο, σε περίεργο πράγμα, κλπ.).

• Οδηγίες για μια ή την άλλη πηγή του μηνύματος (νομίζω ότι βλέπω πώς πιστεύω, όπως είναι γνωστό, όπως είπαν, λένε, όπως θυμάμαι, είναι γνωστό, θυμάμαι, όπως θυμάμαι, σύμφωνα με τα λόγια, ακούγεται, σύμφωνα με αναφορές, κατά τη γνώμη μου κλπ.).
• Ο τρόπος έκφρασης της σκέψης (γενικότερα, πιο σωστά, όπως λένε, είναι, λοιπόν, ενοχλητικά εκφρασμένος, με άλλα λόγια, να το θέσω ήπια, με άλλα λόγια, είναι καλύτερο να πούμε με άλλα λόγια, λέξη, όπως λένε, ειλικρινά, Όπως σας παρακαλώ, εν συντομία, στην πραγματικότητα, κλπ.).
• Οδηγίες για την εκφραστική φύση μιας συγκεκριμένης έκφρασης (τίποτα δεν λέει, χωρίς να κολακεύει να λέει, να λέει την αλήθεια, αν λέτε την αλήθεια, όχι μέχρι τη νύχτα να ειπωθεί, εκτός από αστεία, αλήθεια, ανάμεσα σε εμάς, ειλικρινά μιλώντας μεταξύ μας λέγοντας, σας διαβεβαιώνω, Αλήθεια στην ομιλία, στη συνείδηση και ούτω καθεξής).
• Οδηγίες για τις σχέσεις μεταξύ ορισμένων τμημάτων της έκφρασης (σε κάθε περίπτωση, για να το ξεπεράσουμε, το κύριο πράγμα, τελικά, πρώτα απ 'όλα, βγαίνει κυρίως, ταυτόχρονα, έτσι, γενικά σημαίνει, για παράδειγμα, κλπ.).
• Καλεί σε προσοχή (παρακαλώ πιστεψτε, αν θέλετε, δείτε, καταλάβετε, ακούστε, μην πιστεύετε, φανταστείτε, έχετε έλεος, αν θέλετε, μπορείτε να φανταστείτε , Καταλαβαίνετε, δεν θα πιστέψετε, κλπ.).
• Εκφράσεις περιορισμού ή βελτίωσης οποιασδήποτε δήλωσης (τουλάχιστον, χωρίς υπερβολή, τουλάχιστον σε κάποιο βαθμό).

Σε ποιες περιπτώσεις δεν βάζετε κόμματα;

Θα πρέπει να τοποθετούνται πάντα κόμματα με την αρχική λέξη. Ωστόσο, είναι αρκετά δύσκολο να τα προσδιορίσετε αμέσως. Παραδείγματος χάριν, υπάρχει μια βαθιά εσφαλμένη αντίληψη ότι οι ακόλουθες λέξεις είναι εισαγωγικές: δύσκολα, ίσως, επιπλέον, σαν να υποθέτω ότι, κυριολεκτικά, είναι ξαφνικά, τελικά, τελικά, τελικά, μεταξύ, φαινομενικά, αποκλειστικά Ακόμα κι έτσι, σαν να (σαν), επιπλέον, με απόφαση (σε κάποιον), απλά, φαινομενικά, σύμφωνα με τα διατάγματα, περίπου, σχεδόν, απλά, περίπου, αποφασιστικά. Αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Αυτές οι εκφράσεις δεν είναι εισαγωγικές και επομένως δεν πρέπει να χωρίζονται με κόμματα.

Εισαγωγικές προσφορές

Εκτός από τις εισαγωγικές λέξεις, ολόκληρο το κείμενο συχνά χρησιμοποιεί ολόκληρες εισαγωγικές προτάσεις. Κατά κανόνα, έχουν μια τιμή πολύ κοντά στις τιμές των λέξεων που ανοίγουν ή σε παρόμοιους συνδυασμούς. Σε κάθε περίπτωση, τέτοιες προτάσεις (ανάλογα με τη θέση στο κείμενο) θα πρέπει να σημειώνονται με κόμματα (λιγότερο συχνά παύλες).

Παραδείγματα εργασιών

Για να εδραιώσουν το υλικό σχετικά με το άνοιγμα των λέξεων και την απομόνωσή τους, οι καθηγητές πολύ συχνά δίνουν στους μαθητές τους ένα πρακτικό έργο. Κατά κανόνα, αποσκοπεί στο να αποκαλύψει εάν το παιδί έχει μάθει το θέμα ή ότι πρέπει να το επαναλάβει.

Ας δούμε, λοιπόν, ένα από τα παρακάτω:

Είναι απαραίτητο να διαβάσετε προσεκτικά τις ακόλουθες προτάσεις, οι οποίες περιέχουν αρίθμηση. Επιπλέον, απαιτείται να γράψουμε όλα τα ψηφία που υποδηλώνουν κόμματα στην αρχική λέξη.

• Η κοπέλα επέστρεψε στη βιβλιοθήκη ένα βιβλίο (1) πιθανώς (2) ακόμη και (3) χωρίς να το διαβάσει.
• Ο ουρανός ήταν συννεφιασμένος. Σύντομα (1) πιθανότατα (2) θα υπάρξει μια καταιγίδα.
• Θα πρέπει να του δοθεί ένα σημαντικό πρωί και (1) θα πρέπει να υπάρχει (2) μια λυπηρή επιστολή.
• Τι (1) μπορεί να είναι (2) πιο σημαντική από τα αντικαρκινικά φάρμακα;
• Φυσικά (1) ήθελε να ανταμείψει για χρόνια εργασίας (3) κυρίως (3).