Ενδοσκόπηση μάθημα

Ο δάσκαλος, όπως όλοι οι άνθρωποι, μπορούν να κάνουν λάθη και να μάθουμε από αυτούς. Από την άλλη πλευρά, ο δάσκαλος εκτελεί μια βασική λειτουργία που σχετίζεται με τις δραστηριότητες εκπαίδευσης, την ανάπτυξη και την εκπαίδευση της νέας γενιάς. Ως εκ τούτου, οι εκπρόσωποι του επαγγέλματος είναι πολύ σημαντικό να επιτελέσουν το έργο τους αποτελεσματικά. Για τον έλεγχο της δραστηριότητας του δασκάλου , υπάρχουν μια σειρά από δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένης της ανάλυσης μάθημα. Σας επιτρέπει να αναδείξει τις θετικές πλευρές να δώσουν προσοχή σε ποια πλευρά να εργαστεί για τη βελτίωση των παιδαγωγικών δεξιοτήτων. Αλλά και πάλι, ίσως, μία από τις καλύτερες μορφές ανάλυσης - αυτό ενδοσκόπηση μάθημα. Ορίζοντας τον εαυτό σας, καθώς το έργο του για 45 λεπτά για να είναι αποτελεσματική, ο δάσκαλος επανεξετάζει κριτικά τις δραστηριότητές του για να τον βοηθήσει στο μέλλον να ληφθούν υπόψη ορισμένα σημεία.

Samonaliz μάθημα - ένα είδος αποσύνθεσης του μαθήματος για τα συστατικά, η σύγκριση των καθηκόντων κάθε μία από αυτές και την εφαρμογή τους, στόχος του οποίου είναι να συγκρίνουμε αυτό που είχε προβλεφθεί με το τι έγινε στην τάξη. Επιτρέπει ο εκπαιδευτικός να αξιολογήσει ανεξάρτητα τις δραστηριότητές τους.

Με την ανάλυση των μαθημάτων , υπάρχουν μια σειρά από σημαντικές απαιτήσεις. Ένα από τα κύρια - είναι η παρουσία του πιο σημαντική γνώση της διδακτικής, ψυχολογική και μεθοδική χαρακτήρα. Ο δάσκαλος πρέπει να έχει τη δυνατότητα να προσδιοριστούν οι δείκτες και η θέση για την οποία θα πρέπει να αναλύσει το μάθημα. Χρειάζεται να λαμβάνει υπόψη τα χαρακτηριστικά των φοιτητών και το πώς μπορούν να αποδείξουν τις ικανότητές τους στην τάξη. Δυνατότητα να αναλύσει την εγκυρότητα των στόχων, καθώς και την εγκυρότητα της αφηρημένης-σχέδιο είναι πολύ σημαντικό. Είναι απαραίτητο να εξεταστεί η ανεξαρτησία της σκέψης των μαθητών σε διαφορετικά στάδια του μαθήματος, την καταλληλότητα των δράσεων του δασκάλου, η σχέση μεταξύ των διαφόρων τμημάτων του μαθήματος, τεχνικές κίνητρο. Στο τέλος, αξίζει να συγκρίνει αυτό που ο δάσκαλος ήθελε να κάνει και τι πραγματικά πέτυχε, και πρέπει να περιγράφει τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την αντιμετώπιση των ελλείψεων.

ενδοσκόπηση μάθημα για το σχήμα έχει ως εξής:

1. Τύπος, θέμα, του χρόνου, της δοσολογίας.

2. Έχουν τις απαιτήσεις του προγράμματος αντανακλάται στο μάθημα; Ποια ήταν η δραστηριότητα των μαθητών; Νόμιζα ότι υπήρχε μια τεχνική εκτέλεση των επιμέρους τμημάτων του μαθήματος; Τι ακριβώς πρέπει να αλλάξει για την εκμάθηση νέου υλικού;

3. Ποιες είναι οι στόχοι της ανάπτυξης του προγράμματος έχουν επιτευχθεί; Ήταν οι μαθητές που συμμετέχουν στην πνευματική δραστηριότητα (δηλαδή - αν πραγματοποιηθεί τις νοητικές λειτουργίες της ανάλυσης, σύνθεσης, ταξινόμηση και ούτω καθεξής.); Τι διεπιστημονική επικοινωνία δημιουργήθηκαν;

4. Πόσο είναι το εκπαιδευτικό έργο;

5. Χαρακτηριστικά της αλληλεπίδρασης των φοιτητών και των καθηγητών, με βάση τις διδακτικές αρχές.

6. Οι απαιτήσεις για την επιλογή των μεθόδων τηρηθεί;

7. Τι είδους δραστηριότητες χρησιμοποιήθηκαν από τους δασκάλους; Υπήρξε επαφή με τους φοιτητές;

8. Ήταν οι απαιτήσεις υγιεινής τηρούνται; αν ήταν επαρκή φωτισμό; Ήταν οι μαθητές κάθονται σύμφωνα με την ανάπτυξη, το όραμά τους και ούτω καθεξής.?

Ενδοσκόπηση μάθημα στο δημοτικό σχολείο, για παράδειγμα, διαφέρει σημαντικά από εκείνη που θα χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς, που εργάζονται στο γυμνάσιο. Ως εκ τούτου, φυσικά, θα λαμβάνουν τις πληροφορίες γενικής φύσεως.

Φαίνεται ότι είναι πιο εύκολο για έναν έμπειρο δάσκαλο από την ενδοσκόπηση μάθημα; Μετά από όλα, έχει μια επαρκή ποσότητα μεθοδική γνώση, προκειμένου να εξετάσει ίδιες τις δραστηριότητές της. Αλλά στην πραγματικότητα, για πολλούς δασκάλους, είναι πολύ πιο εύκολο να πραγματοποιήσει ένα μεγάλο αριθμό από ανοιχτά μαθήματα από μία φορά για να κάνετε μια αυτο-εξέταση του μαθήματος. Όχι μόνο γιατί συνέβη ότι ο θεατής βλέπει μια ζοφερή εικόνα - ένα σύνολο τυπικών φράσεων αντί να δικαιολογήσουν τις πράξεις τους ο δάσκαλος. Αυτός ο φόβος της ανάγκης για την αυτο-αντανάκλαση δείχνει έλλειψη επαγγελματικών προσόντων, ή ότι το σύστημα ελέγχου μέσα στο σχολείο είναι αυταρχικό χαρακτήρα. Για να μην χαθείς και να μην ξεφεύγουμε τα κενά φράσεις, αναλύοντας τον εαυτό σου, ο δάσκαλος θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα ειδικό υπενθύμιση. Πολλά σχολεία παράγουν ένα τέτοιο έγγραφο στις συνεδριάσεις της συνάντησης των εκπαιδευτικών.

Ενδοσκόπηση μάθημα είναι ένα σημαντικό μέρος του εκπαιδευτικού, δεδομένου ότι η ανάλυσή του από τη δική του, όπως το μάθημα - αυτή είναι η πραγματικότητα την προετοιμασία του για το επόμενο μάθημα, συχνά με βάση τις δικές τους λάθη.