Κοινή εξωσχολικές δραστηριότητες: τις μορφές και τα είδη της

Ανοίξτε δραστηριότητες μετά το σχολείο - μια μορφή επίδειξης των προηγμένων παιδαγωγική ανάπτυξη, τον τρόπο εισαγωγής τους στην πρακτική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Η πιο σημαντική προϋπόθεση για την ανοιχτή μαθήματα - δημοσιότητα, με την οποία επιτυγχάνονται οι παραπάνω στόχοι.

Χαρακτηριστικά εξωσχολικές δραστηριότητες είναι ασυνήθιστο τους, να το πω έτσι, αντισυμβατικό επιλογή των τύπων και μορφών συμπεριφοράς που προωθεί το ενδιαφέρον ξύπνημα των παιδιών στη διαδικασία της μάθησης, τα κίνητρα για την αυτογνωσία του συγκεκριμένου θέματος τους.

Η κατάταξη των εξωσχολικών δραστηριοτήτων

Οι κύριοι τύποι των εξωσχολικών δραστηριοτήτων μπορεί να θεωρηθεί ως διδακτικό και εκπαιδευτικό, ψυχαγωγικό και γυμναστήριο.

Δραστηριότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης σχολείο κατευθύνεται στην ενίσχυση της γνωστικής δραστηριότητας των μαθητών, την εμβάθυνση τις γνώσεις τους, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, το σχηματισμό ενός πολίτη στάση των μαθητών.

Οι ψυχαγωγικές δραστηριότητες που επιτρέπουν να καθορίσετε τα συμφέροντα των φοιτητών, με στόχο την απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων και να διαφοροποιήσουν τη σχολική ζωή διασκεδαστικό στιγμές.

Αθλητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες παρέχουν σωματική ανάπτυξη των μαθητών, να συμβάλει στη βελτίωση και διατήρηση της υγείας τους.

Στην προτεινόμενη κατάταξη μας εξωσχολική δραστηριότητα επικεντρώνεται στους στόχους της εκδήλωσης. Η πτυχή αυτή καθορίζει την επιλογή της μορφής.

Μορφές εξωσχολικές δραστηριότητες

Κάθε τύπος εξωσχολικές δραστηριότητες έχει το δικό του τρόπο εφαρμογής. Φυσικά, ο κατάλογος δεν είναι στατική και περιορισμένη: τα αντικείμενα μπορεί να διαφέρουν, επικαλύπτονται, συγχωνεύονται.

Δραστηριότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης σχολείου μπορεί να λάβει τέτοιες μορφές εκτέλεσης: συνομιλία, συζήτηση, συνάντηση ενδιαφέροντες ανθρώπους, κουίζ, θέατρο, εκπαίδευση, συνέδριο, Ολυμπιάδα, παραστάσεις, διαγωνισμούς, περιοδεία.

Οι ψυχαγωγικές εξωσχολικές δραστηριότητες έχουν πιο πρακτικό σκοπό - τη διδασκαλία των δεξιοτήτων, ικανοτήτων, το οποίο εφαρμόζεται στα ακόλουθα μοντέλα διδασκαλίας: εργαστήριο (ράψιμο, μαγείρεμα, οθόνη, φωτογραφιών, μοντελοποίησης), υπαίθρια, ένα master class, θεατρικές στούντιο. Επιπλέον, οι ψυχαγωγικές δραστηριότητες που διακρατούνται για τους σκοπούς ψυχαγωγίας, το οποίο συμβάλλει στην ενοποίηση μιας ομάδας παιδιών. Τύποι ψυχαγωγίας και αναψυχής - ο ανταγωνισμός, το παιχνίδι, θεατρικές παραστάσεις.

Τα Αθλητισμός και αναψυχή εξωτερική εξωσχολικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκε με τη μορφή διαγωνισμούς, διαγωνισμούς, αθλητικά παιχνίδια, τουρισμός.

χαρακτηριστικά της ηλικίας των μαθητών στην επιλογή του περιεχομένου και των μορφών των εξωσχολικών δραστηριοτήτων είναι ζωτικής σημασίας. Ας μελετήσουμε αυτή η πτυχή του προβλήματος.

δημοτικό σχολείο

Ιδιαίτερης σημασίας είναι η εκμετάλλευση της δημόσιας εξωσχολικές δραστηριότητες στο δημοτικό σχολείο. Παιδιά κάτω κατηγορίες είναι πιο ευαίσθητα σε νέες γνώσεις, αποδεικνύουν την απαιτούμενη γνώση που προσφέρει, επιπλέον, τη σωματική δραστηριότητα των νεότερων παιδιών σχολικής ηλικίας είναι πολύ υψηλό.

Σε αυτή τη βάση, ο σχεδιασμός των εξωσχολικών δραστηριοτήτων για τους σπουδαστές στους βαθμούς 1-4 πρέπει να προτιμούν τη διεξαγωγή τάξεις με τα στοιχεία της φυσικής δραστηριότητας, παιχνίδια, ανταγωνιστική καθήκοντα, εκδρομές. Κοινή εξωσχολικές δραστηριότητες 2 τάξη θα πρέπει να λάβει υπόψη μια μικρή εμπειρία των παιδιών αυτής της ηλικιακής ομάδας, για να σχηματίσουν τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες.

γυμνάσιο

Τα παιδιά της σχολικής ηλικίας είναι ικανά για μεγαλύτερη στατική αντίληψη του υλικού που αναπαράγουν μεγάλες ποσότητες κειμένου, που διακρίνονται από το στρες, η οποία παίζει καθοριστικό ρόλο στην επιλογή της μορφής των εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Σε τέτοιες περιπτώσεις είναι απαραίτητο να δοθεί προτεραιότητα στα θεατρικές παραστάσεις, KVN, εγκεφάλου-δακτύλιο, πεζοπορία, καριέρα προσανατολισμένη εκδρομές.

Δραστηριότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης σχολείο

Δεδομένου ότι ο πρωταρχικός στόχος του σχολείου είναι να εκπαιδεύσει, να συζητήσουμε με περισσότερες λεπτομέρειες στην εξέταση των εκπαιδευτικών υπαίθριες δραστηριότητες.

Ανοίξτε εξωσχολικές δραστηριότητες εκπαιδευτικού χαρακτήρα συμβάλλουν στην εις βάθος μελέτη του υλικού σε ορισμένα θέματα, συστηματοποιήσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν με τη χρήση μη-παραδοσιακές μορφές παρουσίασης των πληροφοριών.

Εξωσχολικές δραστηριότητες στα μαθηματικά

Ο κύριος σκοπός των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στα μαθηματικά είναι μια πρακτική εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης στην τάξη. Τέτοια μέτρα είναι πιο αποτελεσματική με τη μορφή των παιχνιδιών, τα ταξίδια, διαγωνισμούς, εκδρομές, θεατρικές παραγωγές, με την επιφύλαξη εβδομάδες. Τύποι εξωσχολικές δραστηριότητες, υπάρχουν διαφορετικές.

Γνωστικές λειτουργίες του παιχνιδιού είναι πολύ μεγάλη. Το κύριο πλεονέκτημα του να παίζει μπροστά σε άλλες μορφές εξωσχολικές δραστηριότητες είναι η προσβασιμότητά του. Η επίλυση μαθηματικών συλλαβόγριφους, παζλ, σταυρόλεξα - μια πολύ συναρπαστική διαδικασία που σας επιτρέπει να συστηματοποιήσει τις γνώσεις, αναπτύσσει τη λογική σκέψη, την εφευρετικότητα.

Ταξίδι στη χώρα των Μαθηματικών, δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να πάρει κοντά σε μαθηματικούς όρους, αναγνωρίζοντας την πραγματικότητα και αναγκαιότητα στη ζωή τους.

ανταγωνισμός

Ανταγωνιστική μορφή ανοικτού εξωσχολικές δραστηριότητες στα μαθηματικά αποφασίσει όχι μόνο τα καθαρά ουσιαστικές εργασίες, αλλά και αποτελούν μια ομάδα, που αποδεικνύουν τις πραγματικές σχέσεις στην τάξη.

Εκδρομές με στόχο τη μελέτη των μαθηματικών, επιτρέπει στα παιδιά να προβάλει τη γνώση βιβλίο στον κόσμο.

Θεατρικές παραγωγές σενάριο βασίζεται η οποία είναι ένα τέτοιο πράγμα όπως μαθηματικά, επιδεικνύουν ένα μοτίβο των σχέσεων αιτίας-αποτελέσματος, σχηματίζουν την έννοια της γεωμετρικά σχήματα, μεγέθη, κτλ

Θέμα της εβδομάδας στα μαθηματικά - ένα σύνολο ανοικτών εξωσχολικές δραστηριότητες που διεξάγονται υπό τις ακόλουθες μορφές: ανοικτή κατηγορία - εξωσχολικές δραστηριότητες, το παιχνίδι, τον ανταγωνισμό, κουίζ.

Εξωσχολικές δραστηριότητες στα μαθηματικά ενεργοποιεί τη γνωστική δραστηριότητα των μαθητών, προάγει το σχηματισμό της λογικής σκέψης. Πιο αποτελεσματική διεξαγωγή τάξεις που αποτελούν διεπιστημονικής επικοινωνίας: Open εξωσχολικές δραστηριότητες στα μαθηματικά, με τη μορφή θεατρικών παραστάσεων, που θα βελτιώσει την ανθρωπιστική και μαθηματικές γνώσεις? περιοδεία στη χώρα, για να εδραιώσει τις δεξιότητες που αποκτώνται στην κατηγορία φυσική ιστορία και μαθηματικά.

Η πρακτική σημασία των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στην τεχνολογία

Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ένα τέτοιο ερώτημα για το νέο θέμα «Τεχνολογία», ο κύριος σκοπός του οποίου είναι η εισαγωγή του προγράμματος σπουδών ήταν η πρακτική εφαρμογή των γνώσεων που αποκτώνται στο σχολείο.

Δεδομένου ότι το σχολικό πρόγραμμα αφιερώνει στη μελέτη της «τεχνολογίας» θέμα εξαιρετικά χαμηλό αριθμό των ωρών κατάρτισης, ένα κρίσιμο ρόλο στην ανάπτυξη αυτής της πειθαρχίας παίζει διεξαγωγή εξωσχολικές δραστηριότητες.

Στόχος προσανατολισμό του θέματος σχετικά με τη σύγκλιση της θεωρίας και της πρακτικής σας επιτρέπει να μιλήσουμε για τα χαρακτηριστικά των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στην τεχνολογία.

Ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών - ένα ουσιαστικό συστατικό της η μαθησιακή διαδικασία στο σχολείο. Εργασία φέρνει όπως τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας όπως η ανεξαρτησία, την ευθύνη για τις αποφάσεις που συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ένα ολοκληρωμένο πολίτη.

Κοινή εξωσχολικές δραστηριότητες σχετικά με την τεχνολογία επιδείξει ανεξάρτητη πρακτικές δεξιότητες οι μαθητές που αποκτήθηκαν στην τάξη, κίνητρα καριέρας τους. Επιπλέον, τα μαθήματα της τεχνολογίας αποκαλύπτουν την τάση των παιδιών σε ένα ορισμένο είδος της δραστηριότητας, η οποία με τη σειρά τους θα τους βοηθήσει να συνεχίσουν να καθορίζουν την επιλογή του επαγγέλματος.

Εξωσχολικές δραστηριότητες σχετικά με την τεχνολογία που πραγματοποιήθηκε σε διάφορες μορφές: το εργαστήριο, master class, κουίζ, παιχνίδια και διαγωνισμούς.

Για να συνοψίσουμε

Οποιαδήποτε ανοικτή κατηγορία (εξωσχολικές δραστηριότητες) επιτρέπει στους μαθητές να εδραιώσουν τις γνώσεις σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Επιπλέον, αυτή η μορφή απασχόλησης είναι μεγάλο ενδιαφέρον για τα παιδιά. Δάσκαλος σημαίνει plarinirovat εξωσχολικές δραστηριότητες των προτέρων. Στο πλαίσιο της προετοιμασίας, μπορείτε να πάρετε τη βοήθεια των μαθητών.